数学 中学生 12ヶ月前 解き方を教えて欲しいです B' -5 cm 下の図のような長方形 ABCD で、点P は B を出発して AB 上を Aまで毎秒 1cmの速さで動きます。 また、 点 Q は点 P が B を出発するのと同時にDを 出発し、P と同じ速さで DA 上を A に向かって動き、点P 点 A に着いた ときに止まります。 APQ の面積が3cm² になるのは何秒後ですか。 次の順序で考えなさい。 (1) x 秒後の AP と AQ の長さを、 x を使って表しなさい。 (2) 面積の関係から、 方程式をつくりなさい。 (3) (2) つくった方程式を解いて、答えを求めなさい。 A P D ------ 14cm 未解決 回答数: 0
英語 中学生 約1年前 「もっと」を表すのにどうして比較級使ってるんですか? moreっかっても文作れますか? 母は私にもっと早く起きてほしいと思っています。 bas red of quine My mother wants to fire me get up earlier 未解決 回答数: 1
地理 中学生 約1年前 ①の答えは園芸農業なのですが、近郊農業との違いがわからないので教えてください🙏 ☑ (2) 渥美半島で盛んな, ①都市に出荷することを目的に, 農作物を栽 培する農業を何といいますか。 また, ② ① のうち, 温室やビニール ハウスなどを用いて野菜や果樹, 花などを栽培する農業を何といい ますか。農産物の かじゅ わりあい 農産物の資料 農作物の都道府県別生産最新 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 温暖前線は弱い雨と書いてありませんが、弱い雨ですよね? ⑦寒冷前線 (強)雨が せまい )範囲に (短 短い ) 時間降る。 温暖前線 雨がち (広い ) 範囲に (長い ) 時間降る。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 震度、マグニチュード、初期微動継続時間が大きく(長く)なると、震度、マグニチュード、初期微動継続時間はそれぞれどうなりますか? (例)震度が大きくなるとマグニチュードは〜。初期微動継続時間は〜。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 全くわかりません😢 丁寧に解き方教えてくれませんか?🥺 お願いします🙇 Ky-ut C 実力を試そう 4 平方根の利用 PB1 右の図のように、 A5判の紙2枚を合わせ ると、 A4判の紙の大き さになり、A5判と A4 判の紙の2辺の長さの比率 IC A4 1- A5 |A5 ・表 は等しい。A4判の紙の 2辺の長さのうち短いほうを1、長いほ うをxとして、 次の問いに答えなさい。 (1) xの値を求めなさい。 (5) XST (1) (2)A4判の印刷物を縮小コピーして、 A5 判の大きさにするには、 倍率を何倍にす ればよいですか。 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 約1年前 ①で、文と文の関係を維持して要約するという問題なんですけど、なかなか40字以内に収められません。どの部分を取り出して、どのように答えたらよいか教えていただけませんか? 力」と ひつよう は、少し手を加えて言いかえる必要があります つぎ かくぶん ようやく 次の各文を要約しなさい。()に書かれた文 じ すう か くとうてん じ すう ふく 字数で書くこと(句読点も字数に含む)。 50点×2 いっぱん きょうし かくりょく テストというのは、一般には、教師が子どもの はか おも じっさい 学力を測るものだと思われている。しかし実際に ていど は、どの子がどの程度できたかとか、クラス全体 ぜんたい てんすう の点数がどの程度取れているかとか、そういった けっか きょうし じしん しどうりょく み 結果を見ることによって、むしろ教師自身がその はんせいざいりょう 指導力をチェックし反省材料にする、そのために おこな じいない 行うのである。(138字→40字以内) ② においは目に見えないものであり、いいにおい きおく でもくさいにおいでも、そのにおいの記憶という Part2 短い文章を要約する 解決済み 回答数: 1