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理科 中学生

(4)の解説をお願いします🤲

A 図のような装置を使って,質量20gと40gの小球をいろいろな高さから もくへん しょうとつ 静かにはなし, 木片に衝突させ, 木片の移動距離を調べた。 表はその結果 をまとめたものである。 次の問いに答えなさい。 ただし, 摩擦や空気抵抗 は考えないものとし, 小球のもつエネルギーは木片に衝突後, すべて木片 を動かす仕事に使われるものとする。 [鹿児島県] (1) 質量20gの小球を,基準面から高さ10cmまで一定の速さで持ち上げる のに加えた力がした仕事は何Jか。ただし, 質量100gの物体にはたらく 重力の大きさを1Nとする。 J) (2) 小球が木片に衝突したとき, はたらく力について述べた次の文中の にあてはまることばを書け。 スタンド 小球 小球の高さ 木片の移動 距離 [cm〕 レール 基準面 水平な台 小球の高さ [cm] 小球 レール 木片 木片 ものさし ‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒‒ 質量 20gの小球 5 10 15 20 2.0 4.0 6.0 8.0 質量 40gの小球 4.0 8.0 12.0 16.0 小球が木片に力を加えると、同時に小球は木片から同じ大きさで逆向きの力を受ける。これは [ (3) 図の装置で,質量25gの小球を用いて木片の移動距離を6.0cmにするためには,小球を高さ何cmの位置で静かにはなせば の法則」で説明できる。 よいか。 ( cm) [答えは裏面]

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理科 中学生

3️⃣の(5)②がウになる理由が分かりません。解説お願いします🙇‍♀️

3.右図のような装置で金属球Aをレール の斜面に置き、いろいろな高さから静 かにはなして木片に衝突させたところ、 木片はすべって止まった。 このときの 木片の移動距離をものさしで測定した。 また、金属球Aが水平面に達したとき の速さを速さ測定器で測定した。 金属 球Bについても同様の操作を行った。 ものさし 下のグラフは、金属球をはなした高さと木片の移動距離の関係、金属球が水平面に達 したときの速さと木片の移動距離の関係を示したグラフである。 木片の移動距離 40 木 30 [cm] 20 10 0 0 金属球 A 金属球 B 5 10 15 金属球をはなした高さ[cm] 20 金属球B 木片の移動距離 40 木 30 動 20 [cm] 10 0 0 速さ測定器 金属球 A 木片 レール 金属球 A 雪金属球 B 0.5 1.5 1.0 金属球の速さ [m/秒] 2.0 (1) 次の文章の①、②の()の中から、それぞれあてはまるものを1つずつ選び、 記 号で答えよ。 金属球A,Bのいずれにおいても、金属球が斜面を転がり始めて水平面に達する までの運動では、 位置エネルギーは① (ア.大きくなっていき イ. 変化せず ウ. 小さくなっていき)、運動エネルギーは② (ア. 大きくなっていく ウ. 小さくなっていく) イ. 変化しない (2) 球が木片と衝突したとき、 球から木片にはたらく力の大きさを F1、 木片から球には たらく力の大きさをF2とする。 F1とF2の大きさの関係を表したものとして最も適 切なものを、次のア~ウから1つ選び、記号で答えよ。 ア. F1>F2 イ. F1 <F2 ウ. F1=F2 (3) 金属球Aを10cmの高さからはなしたときの木片の移動距離は何cmか。 (4) グラフから、この実験において、 金属球Bを15cmの高さからはなして水平面に達し たときの速さは何m/秒か (5) 次の文章の①、②の( )の中から、それぞれあてはまるものを1つずつ選び、記 号で答えよ。 金属球A,Bのいずれにおいても、木片の移動距離を2倍にするためには、金属 球をはなす高さを① (ア.2倍より大きく .2倍に く) する必要があるとわかる。 また、木片の移動距離が2倍になったとき、 金属 ウ.2倍より小さ 球が水平面に達したときの速さは、② (ア.2倍より大きい イ.2倍である ウ.2倍より小さい) ことがわかる。

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歴史 中学生

三一独立運動って、3月1日に朝鮮が独立したっていう宣言がされたじゃないですか、でも、それをきっかけにして、独立を求める運動が始まったって書いてあるんですよね、?独立したのに独立を求めてるの???どうゆう事ですか、、 よくわかんない文章でごめんなさい、三一独立運動について分... 続きを読む

戦ののち, アジアの人々はどのような運動を起こ 年に, 第一次世界大戦が終わると, 日本の植民地と されていた朝鮮では、独立への希望が高まり たいしょう けいじょう ました。 1919(大正8)年3月1日, 京城 (現在のソウル) で朝 ちょうせん 朝鮮の さん いち 三・一独立運動 1 マンセー さけ 鮮の独立が宣言され、人々が 「独立万歳」を叫んで行進したの ばんざい 2 をきっかけに、独立を求める運動が朝鮮全土に広がりました。 そうとく ふ 朝鮮総督府が,軍隊や警察の力でこれをおさえつけると,運動 しゅうげき しょうとつ は激しくなり, 人々は役所を襲撃したり、軍隊や警察と衝突し たい ほしゃ たりしました。 多くの死傷者や逮捕者を出しながらも,独立運 動は5月まで続きました。 これを三・一独立運動といいます。 権を握っ 国共産 5 イ 民 世界一 大戦 およ に及 た。

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理科 中学生

(2)でなぜ答えがウになるんですか?後、グラフの平らの部分が同じ速さになる理由がわかりません。それと解説の位置エネルギーは角度を変えても変わらないってのと、ものさしに衝突するまでの速さは変わらないのに、台車が斜面と水平面の境を通るまでにかかる時間が短くなるってのが意味分かり... 続きを読む

7 速 さ 時間 1 図のように、質量400g の台車を5cmの高さから 静かに手をはなし, 本の間 にはさんだものさしに衝突 させ、ものさしが押しこまれた距離を調べた 次に台車の質量や台車から手をはなす高さを いろいろに変えて, 同様の実験を行った。 表 はその結果をまとめたものである。 ただし, 台車はものさしに衝突したあと停止し, 本は動かず, ものさしはまっすぐに押しこまれた。 〈岩手〉 コ) 質量480gの台車を使って, ものさしを15cm押しこむには, 台車から手をはなす高さを何cm にすればよいか。 また, 台車から手をはなす高さを20cmにして, ものさしを15cm押しこむに 25cm 質量 600g は、台車の質量を何gにすればよいか。高さ30cm 」 斜面と水平面の境の位置は固定したまま, 斜面の角度を大きくした。 質量400gの台車を5cm の高さから手をはなしたとき, 手をはなしてからものさしに衝突する直前までの時間と, 台車の 速さとの関係を表すグラフはどうなるか。 次から選べ。 ただし, 破線 (------) は, 斜面の角度を変 える前のグラフを実線(-) は斜面の角度を大きくしたあとのグラフを表している。 ①速 ウ 速 エ 手をはなす 台車の高さ。 水平面・・ 0 時間 台車 斜面の角度 質量 10:5=X=15 5火=150 x 30 時間 400g 480g 5560g 斜面と水平面の境 速さ 16 Gbelah 5cm 2.5 3.0 3.5 時間 ものさし to th 高さ 10cm 5.0 6.0 7.0 15cm 7.5 9.0 10.5 20 10 12 400:10=x=15 10x=6000 X = 600 宣けまべて同じ

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