この解説教えてくださいぃ 明後日テストで焦ってます✍

(3) x+2 6 X 88 -+1= X ( x + ² + 1) x +1)x 24 = x 24 = (- 6 8 x+2 6 2x-1 a 12 2x-1 12 - × 24 - 01-8 4x -3x+4x=2-8-24 5x=– 30 x=-6 +1 X 24 × 24 + 1 × 24 = (x+2) X4+24 = 3x - (2x-1)×2 4x+8+24 = 3x-4x+2 2x-1 12 × 24

中2　国語　古文 (1)(3)(6)の解説お願いします🙏🙇🏻‍♂️ 古文ほんとにわかりません、、

||| H 人 次の古文を読んで さる分限者の惣領殿、六月中頃、花見がてら吉野まみりとさはぐ。友だちの伝九 にぎやかに準備をした 奈良県の桜の名所 なかごろ ぶげんしや そうやうどの 財産家 あとつぎの長男 しやうし 郎来合はせ、「今時分の花見、のみこまぬ。」といへば、親父、笑止がりて、「吉田 せせら笑って 理解できない けんこう 兼好が、『花は盛りに、月はくまなきをのみ、見るものかは。』といひしこともあれ 月は光り輝いてかげりのない月を ば、せがれも花の散りたるあとを見て思ひやらんとの心入れとみえました。」とい (満開の桜を)想像しようというつもり はれければ、息子ぬからぬ顔で、「親父殿、何を知りもせいで。吉野は冷ゆる所で、 ぬかりはないという顔つきで うはぬ 六月にも谷々の桜が咲くまいものでない。」と、上塗りをしられた。 ① 「まゐりとさはぐ」を現代仮名づかいに まいりとさわぐ 直して、すべて平仮名で書け。 ②「親父」「親父殿」とは、だれのことか。 文章中 の言葉を抜き出して答えよ。 (さる) 分限者 「吉田兼好」(兼好法師)の書いた随筆の作品名と、書かれた時代を答えよ。 名 徒然草 鎌倉 時代 この場面に、実際に登場している人物は全部で何人か。 漢数字で答えよ。 「咲くまいものでない」とはどういう意味か。 次から選べ。 たぶん咲かないだろうに。 ウ イ 絶対に咲くはずがない。 咲かないものでもないだろう。 エ 必ずしも咲くとは限らない。 「上塗り」とあるが、どういうことの上に、「恥の上塗り」をしたのか。 息子の言うことは冗談だから、怒るな、と父親が見当違いの説教をしたこと。 息子の言うことは、無知から出たことだ、と父親が見当違いの謝罪をしたこと。 ウ父親にそむくことは親孝行の道に反する、と息子が見当違いの反省をしたこと。 エ息子のすることは、古典をふまえた風流で教養のあることだ、と 父親が見当違いの解釈をしたこと。 → ⑥陰暦六月中ごろは、今

誰かこの問題解ける人いますか？ 「3/29日、Aさんは遠距離恋愛中のCさんに会いに行こうと決意する。Aさんは東京国際空港に行こうとしています。東京の自宅を出発したAさんは2時間58分かけて羽田空港につきました。ですが残念なことに豪雨だったため欠便になったため近くのホテルで... 続きを読む

一昨日の授業で問2のところやりましたが全く理解できませんでした。解説教えて下さるとありがたいです!!🙏出来れば早めに回答よろしくお願いします((*_ _))ﾍﾟｺﾘ

〔問 2 関数y=x2 で, xの値を -1から1まで 0.1 おきに とって, 対応する」の値を 求め、それらの値の組を 座標とする点を、右の図に かき入れなさい。 GE -0.5 y 1 -0.5 |0| 0.5 IC

解説教えて欲しいです ⑤(2)ア⇸0 　　 イ⇸-4 ⑥11,3

右の図の○の中には, 三角形の各辺の3つの数の 和がすべて等しくなるように, それぞれ数がはい っている。ア, イにあてはまる数を求めなさい。 [愛知] 6右の表について, 日曜日の気温が 9.5℃であるとき, この1週間の平均気温は何℃か求めなさい。 曜日 前日との気 温の差(℃) 月 イ 1 ア 金 5 2 8 火 水 木 0 +4.2 +0.7 -2.1 +0.3 - 1.5 -5.6 土 〔日本大豊山高〕

どうやって求めればいいですか？ 答えと解説教えてください！

5 次の問いに答えなさい。 □(1) 1辺が4cmの立方体がある。 この立方体の横をacm長くし, 縦をacm短くし, 高さをそのままにして,直方 体をつくったとき, この直方体の表面積をαを使った式で表しなさい。 OSTIN (0) □ (2) 連続する3つの偶数がある。そのうちの最大の数と真ん中の数との積は、最小の数の2乗より32 大きいとい う。 3つの偶数を求めなさい。 □ (3) 右の図はある月のカレンダーである。 図の中ののように,縦に並んだ 10 2つの数を考える。どこの2つの数についても,ピーはつねに7の倍数 になる。 このことを, a=n(nは整数)として証明しなさい。 日 月 火 水 木 金 土 7 14 月1815222 2 3 9 16 10 17 21 22 23 24 木411625 28 29 30 31 5 6 12 13 18 19 20 25 26 27 (

この問題の正しい答えと解説教えて欲しいです💦

□ (4) √0.4 は 0.2に等しい。

この答えと解説教えてください！

(5) Iwant ( ), please. ア an tea onot ed on イ some teas ウ) a cup of tea bm: an (エ a piece of tea lhoy

回答ないので、答えと解説教えて貰ったら幸いです💦 お願いします🙇‍♀️

生徒の通学時間 階級(分)度数(人) 14) 右の表は,ある学級の生徒 10人を選んで、 通学時間を調べて,度数分布表にまとめたもの 以上 未満 である。この表から,これらの生徒10人の通 0~10 4 学時間の平均値を求めよ。 10~20 2 20~30 4 計 10

回答と解説教えてください。

D新しい問題をつくるために, もとの問題のあたりの本数を変えたり, 1 合の数は,何通りになりますか。 の樹形国の残りの部分をかき、完成さサっ A B 3 4 考えなさい。 2火の確率を求めなさい。 Aがあたりをひく確率 Bがあたりをひく確率 (1)は、右の樹形図の中で, Aがあたりをひく場合を 表しているところに 印をつけて考えてみよう 説明しよう 2人のあたりやすさについて, どんなことがいえるでしょうか。 ステップ3 問題をひろげたり,深めたりしてみよう 上でわかったことは,あたりの本数やくじを ひく人数が異なる場合でも変わらないでしょうか。 周3:@の問題で,5本のうち, あたりが3本はいって いるくじを考えます。 このくじの場合には, 上の樹形図を 利用できないかな? m 2人のあたりやすさに 違いがありますか。 学びをいかそう どちらのくじをひこうかな? 自分から学ぼう編 35~36 周4: @の問題で,くじをひく人数を, A, B, Cの3人に増やし,3人が この順に1本ずつひく場合を考えます。 3人のあたりやすさに違いがありますか。 ただし,ひいたくじは,もとに もどさないことにします。 Cuu ?ほかにも条件を変えると、 あたりやすさはどうなるか くじをひく人数を変えたりした。