解き方を教えて欲しいです！

総合問題 T 15個のピーカーA~Eに同じ濃度の水酸化ナトリウム水溶液を10cmずつ入れ、 それぞれに、同じ濃度の塩酸を,体積を変えて加え、かき混ぜた。次に,それぞ れに緑色のBTB溶液を加えた。 表は, その結果をまとめたものである。 次の問い に答えなさい。 ピーカー A CD B E 10 10 10 10 10 水酸化ナトリウム水溶液の体積(cm〕 加えた塩酸の体験[cm²) 2 4 6 8 10 BTB溶液を加えたときの液の色 青 青 青 緑 黄 (1) 用いた水酸化ナト リウム水溶液は、水 68.6gに水酸化ナト リウム1.4gを溶かしてつくった。 この水溶液の質量パーセント濃度は何%か。 (2) ビーカーDの液を1滴スライドガラスにとって乾かすと, 白い固体が残った。 この固体の説明として正しいものを次のアーエから選び,記号で答えなさい。 ア 分子をつくる単体 イ 分子をつくらない単体 エ 分子をつくらない化合物 ウ 分子をつくる化合物 (3) ビーカーA~Eの液で、OHを含まないものをすべて選び,記号で答えなさい。 (4) ビーカーA~Eの液を同量ずつ別々の試験管にとり マグネシウムリボンを 加えた。 気体が発生する液をA~Eから選び,記号で答えなさい。 (5) ビーカーEの液を緑色にするには, 実験で用いた水酸化ナトリウム水溶液, 塩酸のどちらを何em加えればよいか。 (2) (3) ((5) 液 体積 100点 4点×5

理科の光の性質についての質問です (3)と(4)の問題についてなんですが、解説もお願いします。

図 境界面 J 【しあげ 10~14のしあげ問題 1 光の性質 光の性質について 次の問いに答えなさい。 図2 1 光 半円形レンズ ウ ア I オ 空気 水 表裏 合計 光源 I (1) 図1のように 光を空気中から半円形レンズの中心に当てた ときレンズの中の光の進み方は、図1のア~エのどれになるか。 (2) (1) のように, 境界面に対してななめに入射した光が境界面で曲 がることを何というか｡ (3) 図1の光の一部は,境界面で反射する。 反射する光の道筋を, 解答欄の図に矢印でかき入れなさい。 (4) 図2のア~オの光のうち、水面への入射角が最も大きいものは どれか。 (5) 図3のア~オの光のうち 水面に届いた後,すべて反射したも /50点 /50点 /100点 (1) ウ (2) 屈折 (3) (4) (5) (6) 境界面 光 /9問 /10問 /19間 3点×6=18点 /5問 /3 /8問 知・技

私の答えが2枚目なんですが間違ってるか教えてほしいです。②番は15文字浮かばなくてかけてません💦

ここを攻略! 問われていることをよく理解し、論理的に矛盾のない展開で英文を書く。 116 次の英文は、日本に来たばかりの英語のホワイト先生が授業で生徒に問いかけた内容です。 これを読んで、あなた自身の考えとその理由を, 15 語以上の英語で書きなさい。 2文以上になっ てもかまいません。 (滋賀改) My friend in America, Mike, will come to Japan next year and he wants to know when to visit. I want him to enjoy his stay. Which season is the best season to come to Japan? ポイント ホワイト先生の友人がどの季節に日本を訪れるのがよいかという問いに答える。 まず自分が よいと思う季節を挙げ、その理由を述べる。余裕があれば、具体例などを加えるとよい。 1 あなたのクラスに外国人留学生のケイト (Kate) が来ます。 その初日に企画されたウェルカム パーティーで,あなたは自分の学校行事の紹介を担当し、そのスピーチ原稿を作成することにな りました。 下の(1), (2)の問いに答えなさい。 (岩手) 【紹介リスト】 School Trip Sports Day School Festival 【スピーチ原稿】 Hello, Kate. My name is (あなたの名前). Ⅰ am happy to see you. I am going to (2) [注意] 4g マな (2) 13 Thank you for listening. (1) あなたが紹介したい学校行事を上記の【紹介リスト】から一つ選び, 書き出しに続けて (1) に入る適当な英語を, 3語以上で書きなさい。 [10点] (2) (1)で選んだ学校行事について, ただし, 文の数はいくつでもかまいません。 (1) ② に入る適当な英語を, 15語以上で書きなさい。 [18点] E 1

中一光の反射についてです 解説見てもどうしてなるのか全然分かりません；；；； どなたか解説お願いします🥲

合格目標 時間 80点 ① 実戦テスト 解答 p.2 図1 |鏡 光の反射 一郎さんは, 壁に大きな 鏡がある部屋で、図1のように鏡の向 かいの壁に 「い」, 「わ」, 「て」,「け」, 「ん」 と書いた5枚の紙をそれぞれ貼っ た。図2は,その部屋を上から見た図 に, 等間隔に線を引いたものである。 図の一郎さんの位置から鏡を見たとき, 鏡にうつって見ることのできる文字は, 「い」. 「わ」, ｢て」, 「け」, ｢ん」のうちのどれか。 すべて答えなさい。 一郎さん LERRIE 40分 図2 得点 鏡 いわてけん 100点 一郎さん ( 10点) 〈岩手改〉 )

この問題の二問目がさっぱり分からないです。解説を読んでもなんでそうなるのかがよく分かりません。(解説も一応乗せておきます。)解説より詳しくどうしてそうなるのか教えてくださると助かります。よろしくお願いいたします。

2③6点入り 湿度 [%] -80 -100 -60 -40 7 -201010 [時] RES 1020 B 基礎を使いこなす 問題 (R3 福井改) <10点×4> 1 前線の通過 図はある月の17日15時の天気図であり, 温帯低気圧にともなう前線には、前線の種類 を表す記号がかかれていない。 ヒント (1) 図の福井における気圧は,何hPaか。 の前線の記号として適当なものを、次 エから1つ選びなさい。 8 時 I 18 1521 24 3 6 16 気温 [℃] 温度 [ % 風力 8.2 60 6.8 5.9 6.1 2 芯は必ずできま ようになろ! H 65 73 2 70 7.0 67 9 10.1 12 12.2 15 11.8 18 11.3 55 21 24 3 17 6 9 2②③ (R3 滋賀改) <12点×2> 57 48 2 50 1 風向 西 南南東 南南西 南 222224 南南西 南 南南東 8.5 89 1 北西 6.3 82 4 西北西 5.5 74 3 北西 4.5 63 3 西北西 b 5.4 54 3 北西 (3)表は、同じ月の15日の18時から17日の 9時にかけて札幌で観測された3時間ごとの気象データである。 17日15時 南南東 南南東 得点 線は、 □① 札幌を前線abが通過した時刻を含むのは,何日の何時からの3時間か。 □ ② ①のように判断した理由を書きなさい。記述 (3) ¥992 |札幌 福井 59 100点 10241 PV:

文法の置き方がわからないです。 分かる方教えて欲しいです 答えもおねがします🥲

復 1 宮 TATA 次の( )内から適するものを選び,○で囲みましょう。 (1) (When/Because / If ) I got up, it was raining. (2) Please give (I / my/me) some advice. アドバイス 2 (3) His name is Hirotaka. We call (he/ his/him) Hiro. (4) I'm sleepy (because / when/that) I went to bed at two. 眠い 次の( )内の語句を並べかえて, 英文を完成しましょう。 得点 100点 4 接続詞など 【各5点 計20点】 0.50 【各5点 計30点】 (1) 私は, 数学はおもしろいと思います。 (math / that / interesting / think / is ) 120 Ⅰ thinkis that math interestin. 数学 : math おもしろい: interesting (2) もしひまなら、 私を手伝ってください。 ( are / help/you / me / if / free ) Please youis you are help me free. ひまな : free (3) 彼女は彼が先生だと知っています。 (he / knows / a teacher / is ) knows is heateacher. (4) 彼女は私に彼女の日記を見せてくれました。 She showed 日記: diary (5) そのニュースは私たちをうれしくさせました。 Us made the news happy. ( diary / her / me / showed) (us / the news/made/ happy (6) 私は彼女に自分の名前を伝えました。 ( my / I / told/ her/name) I told her my name..

精神疾患を持っている人間でも出来る英単語の勉強法はありますか？ 因みにどうしようもない莫迦です。通信制高校の激甘(暗記すれば100点取れる)テストで赤点ギリギリです。 ⬇出来ない(苦手な)こと⬇ ①新たに考え出す(頭が拒否します) →写す作業なら出来る ②やる気を出すこ... 続きを読む

文法です。 体言の後にくっついている形容詞が補助形容詞ですか？

答えみたんですけど分からなかったです 細かく教えて貰えると嬉しいです😭

50 箱用意 れて 750 販売した の売り上 れた桃と し消費 R3 岡山改) れぞれ, ] 動画解説 B2 実戦問題でレベルアップ! 14 度数分布表と連立方程式 右の表は, ある クラスのソフトボール 以上 未満 投げの記録を度数分布 0 10 20 表にまとめ, (階級値) 10 20 30 ×(度数)を計算する列 30 ~ 40 40 50 を加えたものである。 50 60 この表から求めた平均 計 値が30m であるとき, xとyの値をそれぞれ求めなさい。 ヒント 階級 (m) 度数(人) 082224 32 [x 5 2通りの考え方 速さの問題 100点 ( 階級値) x (度数) y 0 120 90 220 〈20点〉 (R3 富山改) 13 2年⑩ SEP

教えてください！ お願いします

(48) 次の5つの数の平均を, 10との 差をもとにして, 求めてみよう。 8, 15, 13, 5