⑷の解説お願いします。

探究問題 次の実験1,2について,あとの問いに答えなさい。 (実験1] 電源装置, 電熱線, 電流計を直列に接続し,さらに電熱線の両端に電圧計を接続 した。図1は,電圧計の針が1~4Vを示したときの電流計のようすである。 (山梨·改) りょうたん 図1 (1V) (2V) (3V) (4V) O O の O 50mA 500mA 5A 2 O の O O O O 50mA 500mA 50MA 500mA 2 5A 2 50MA 500mA 5A 5A 3 4 luutanl 1 1 2 1 3 3 4 duutuduutm, 0 1 3 4 5 ミチ 0 0 4 0 5| dunhunl + Imdual luadouhmlunal -lunlonabnabunlay - uludunid. - umaduluutanl , A A 【実験2] 図2のように, 太さの一様なある金属をPとQの位置で固定し, クリップを点P とSにそれぞれつないだ。 その後,クリップと金属線の接点SをQ側に移動させながら, 電流をはかった。このとき,PS間には常に6.0Vの電圧が加わっていた。 図3は,この実 験をもとにして、PS間の長さをx, 電流計が示す値をyとして,xとyの関係をグラフ に表したものである。ただし,この金属線の抵抗の大きさは, PS間の長さに比例する。 あたい 図2 図3 y P S 4 3 1 ータto。 5 10 x PS間の長さ[cm] たん (1) 図1で使用した電流計の端 子に注意して,実験1の電圧 と電流の関係を表すグラフを 図4にかきなさい。 また, 電 図4 図4にかく。 の 100 2 流の[ ]内に適切な単位を 書きなさい。 (2)次の文の( あてはまることばを答えなさ ( 参をも )の1, ②に 1 2 3 4 電圧(V) い。 (1)のグラフから,電熱線を流れる電流は電熱線に加わる電圧に 1.月 (0 )する。この関係を発見した人は, ドイツの物理学者の( ② ) である。 (3)/実験2で, 図3のグラフから, yをxの式で表しなさい。[- 実験2で,クリップを金属線につないだときのPS間の抵抗の 大きさを2とする。zをxの式で表しなさい。「 イ 2 44 電流〔A]

あっているかみてください 誤りがあれば直す問題です 1 〇 2 ①→grew up 3 ③→standing at the corner 4 わからないので教えてください 5 〇

1. 1 hear that Hiroshi ①is going to travel overseas this winter. ⑨How do you think about 3 2. My mother was born in Kyoto and Ogrown up in Kobe until she ②graduated from ③high school. 3. Tm Osure that 1②have met the man ③stood at the corner, but IT cant remember his name. 4. Japan has a lot of forests, and の①most Japanese houses ②are used to ⑨be made of wood. 5. Though ] のwanted my father to come to our school festival, he @couldnt because he got sick on that day.

準2級ライティングです。至急、改善点をお願いします！

人 QUESTION に応していないと .D京と採点されることがあります- 0点と表点されることがあります= QUESTION をよく誌ムでから千えてください、 QUESTIoON のo gog 4がizた ore peop7e zoz77 se e/ec/7Zc cors 7 7がed7eP ライティング無答柚 中員 hi more_/e 誠二 ZI _e_e/ec 同 L COrS _ ju 2 ん7Y PP 。 ) Ace イルWe LTeasone。 FirsT、 SienCo rs 7evgow | grAdA 。。 4t tle me 0 car_w/ | | 生計 egme華69 。 ヽecond 。 we jopel LM comeemaslz 1 become _ Con venregf/。 We ozn spegd| | conforA plン oyで 半作 招,_ ts reek | tink nar oe Will de eecfd | ink were pe C%4r_ いい he 放wle 昭 15 由 lcle 記事 衣由war 孤朗 。 advice 記告 article uniform 所

この問題の語順教えてください🙇‍♀️ （使わない語も含まれています。）

』/ ーー EE で2 そをデブ 2 cuoow:/ っos:9 noんAiG wpu5oad:セ 。 IDUAiE oOP:2 人昌: のいそ手錠肢旦コイその

英文を日本語訳にするコツを教えてください

還還ーーー ,aoupd ul JpIndod uged DPupuJ SDU Au (9) | ーー ZISS SeJO1SOOd UOUS』 AUDUJU OPD OHA (作) 64SUOWI 9 SISIJD UOUSJコ DSOUSnJUI SDU IDUA ⑤) 1

表を書いてみたのですが答えまでたどり着けませんでした。 教えて頂きたいです🙇‍♀️

Qt6 東北学科相ヶ間】 2つ0きいこちを同時に 1 回投げたとき, 大 ) 犬きv \さv 目の数をの きいきいころの出た目の政をちとします てろのMi =のとき) 次の旧い(⑪, (⑫⑰に管えなさい。ただし 和 電RNDUAOSS TSものとし 半昌 様に凌からしいものとします。 が (①⑪ 6<く7 となる確率を求めなさい。 棚居(1) 5 12 1ること \財 5 に (9 の休が整数となる確率を求めなさい。 @ マ 18

問5.7.8を教えてください！

。 ngtish2 ( A )3mno as記に to improve y 「 ation。m fact peoPM es mnereawe your vocabulary 本 ・X 間に六法と和 | ui pet wey meme ey Po ni orler Other people | ee ear Enghsh Do you (1 )p nn er meanee im Pi | 2 Do you(r 遇 termetorevenz(k ) pngiiah videos on the Internet or eVen 5e5em。(" 。) Put | dry in Pnglish 』 rryouwanttoimprov opimiope al py memodng だけを邊強しなき pnglish songW 。Jaur pnghsh you hawe to communicate uaying Vocabulary and gmmar zeading nd materal and witng in Pnghish are allyemy | maeemi 1 導 Ar the seme time。 9Ou noed to realize that adolmg ipertant At the nn iaetautomatily make a good communicator oFEnglishy To want ro be able o ommunieate in Pnghieh well you have to perience actual live conversations。 1 >ぁなたは質問しでいますか"What does it mean to have dual jive conversations?” This means that you need to take gery opportunity to speak English pportunidies to speak Enghish" You live jn a world with endless possibiities. ht3いで 5 (B ) are so many tourists from all around the world mm Japan now Alsopeople from other countries live in Japan。 When you see them, why not strike up a conversation? When you dont ょpow where they are from, yo ngl Z 恥ずかしがらな nteret has opened up the world to you as well。 With mail and social networking services, you can be in touch with people all over the world. Guess what 1anguage comes in handy? "hats right TPs 。( ] You an always Speak with your Engtish teachers in school、 You might have other

①と③が分かりません！教えてください。

Az gzcy ・ 477 ・ gzcy 27 で gzcy ・ ん477 ・ gzcy : 7 gzcy ・ 777 gzcy 7: gzcy 777 し介 4プア297 。 picfure to sRow %90. Look! : . Wow! You are wearing izono! ・ Thank you, Kumi. When do Japanese people Wear 太7On ・ We wear it on special days. 下 Nancy. Happy neW year! How have you Den dULL vacation? 矢. 今日 4んe7z25/77ら のyzee7の4 Cozgiyzosz. Today, 1 ha You look so beautiful. On the second Monday oi example. 1 don't know the day in English, but it iS the da people who become 20 years old in Japan. Ithink its gthe coming-of-age day, right7 Oh, TII remember how it js said. Japanese people also at graduation ceremonies Or 8t *wedding ceremnOnies. Really? Then, have you Ver *worn if2 Yes,。I have. I remember I wore it when 1 was three when I was seven years old. We call that event Sc/-go How did you feel when you wore i? T don't remember very well but maybe 1 ft like a la @ Ps interesting! I know the *feeling well. Did you : *zo77 with んoo too7 Yes, I did. Did you walk well? ⑧ | That was my frst *experience. 1 tried to walk lady. Great! Thanks. Kumi, ! thought there were two good thin: ん7の7の. 友娘77の Can Imake my feelings new. Kono my actions into better ones when 1 dothings for other p :・ [| ④ | TII try to wear Aozo again. Agzcy : Good! 健 wedding ceremony 結婚式 wom wearの過去分詞形 fceling 気持? zのr7 ぞうり (はきものの一種) experience 経験 1 ー [⑨④ ] に入る最も適切な英文を. それぞれ次のアーエから 1つず なさい。 アァ Itwas alittle difficult イ Kumi,Ialso felt like a Japa ウ Tve been greatl エ Those are good points of vi

➀と➄について質問です ➀なぜfromになるんですか？ ➄なぜteaching ではなくtought になるんですか？ お願いします🙇🏿‍♂️💦

叶 My name is Yua/ Iiive in Australia now, and Tm studying at amimportant thing in Australia- Today TI tell you about it junior collegezmy father had to work in a company in Ausi 記Velllgo to Anstratia and Hive there 1 was interested in forei y stady English at a language school The teachers were very good joy( ③ ) inmyelass. Xeman She lived near my house. Her name was Jane. She spoke lpeeame good friendsZ We sometimes talked about our countries, and 記i Astralia / Her father was teaching Japanese at a high school Yaid Ye, of course.” So Jane took me to her father's school a talKed about Japan, and helped him when he ⑥teach /uyagaa and lenjoyed zzgaz7 very much and *asked me to make many tbings iame to me and asked a lot of questions about languages and cultures. rr ions. I thought T had to learn more 一Taited his Japanese class. Now T think it is important to 下edttenei Tanttolean more aboutthem and ench them people in a foreign country. Of course, it is important jimportant to learn about our own culture. (ひ) todo (人)にこするよう癌む

問5の求め方教えてくださると嬉しいです😭

古4 較8中の測定器A。 は電流計 電圧計のい] すナ+。 のいずれかが入ります。測定問の種類およびb, c に いものを次のアーエの中から1つ選び 記乃で符えなさい | ウステンンの= ゃ質 誕変化 ena インチ ュ 2 1 クーとにの中を共和 0 ていました。 の名軸いに に使わむるものとしますー | 発ポリステレンのラップ すれかを示し。 sdにはその測定天の端子の符号を家 入る稀子の征号の組み合わせをとして正し な 品 lslc アプ | 電対年 | 電流計 | + | 一 イ 電圧時| 電流計 | 一] 電流計 | 電圧計 | ユ | 一 e 議 電流計 | 電圧計 一|+ DUAAgdeM 21 いた一定の値【 [A]を求めなさい。ただし, 水1 での昌度を1で上濾年るのに