社会の歴史で配られたプリントの答えがわかりません！他のワークなどをしてテスト勉強をしたいのでどなたか解いてくださいませんか？無理があるかもしれませんがお願いします！

てきたメー 年 日本のできごと 年 世界のできごと しょうとくたいし そが 593 | 聖徳太子が蘇我氏と協力して政治を行う 589 陥が中国を統一する 710 | 都を平城京へ移す 都を平安京へ移す ができる。 みやこ へいじょうきょう (3 )が中国を統一する 676 | 朝鮮半島が統一される ( )が中国を統一する 618 へいあんきょう 794 ふじわらのみちなが plloyteuA (1口 995 藤原道長が政治を行う 979 みなもとのよりとも 1192| 源頼朝が(① )となる 1274|| モンゴルが九州に襲来する…A あしかがたかうじ 1338足利尊氏が(① )となる きゅうしゅう しゅうらい pnoe aidT あ 1279 フビライ·ハンが中国を統一する 1368(5)が中国を統一する の 1492 コロンブスが西インド諸島に到達 1498|| バスコダ·ガマがインドに到達… D S 1519 マゼランが世界一周に出発する (5) 提供する しょうぐん 1467 将軍のあとつぎ問題などをめぐり, (2 )が起こる 1549 | キリスト教が日本に伝わる…B 1575| 織田信長が長篠の戦いに勝利 1592 豊臣秀吉が朝鮮半島に出兵…C 動 (10) 歴史 D おだのぶなが ながしの 名 とよとみひでよし ちょうせん しゅっべい 資料I od a'ptoao M helping me (1) 年表中の①·②に適する語句を,それぞれ書きなさい。 年表中の3~⑤に適する国を, 次の語群からそれぞれ選んで 栄 唐明 かん げん そう とう みん 書きなさい。 【語群】 漢 元 (3) A·Cのときの朝鮮半島の国を,次の語群からそれぞれ選ん で書きなさい。 (4) Bを行った資料Iの人物は誰ですか。また, この人物が宣教師として属して た組織を何といいますか。 (5) Cの人物の政策について述べた次の文中の( )に適する語句を書きなさい。 豊臣秀吉は,(0 )を行って全国の田畑の面積と収穫高を調べ,統一した単仁 で表した。また,( ② )を行って農民から武器を取り上げた。これらの政策に よって,武士と農民が区別されたことを, ( ③ )という。 (6) Dのルートとして適するものを,資料I中のア~ウから選び,記号で書きなさい (7)年表中の下線部の人物のうち, 摂政や関白になっていない人物を, 1人選んで書きなさい。 (8 次の事項は, 年表中のどこに入 るか。あ~えから選び, 記号で書 pol like the kimo くだら こうらい 【語群】 百済 高麗 新羅 朝鮮 せんきょう し Darim しゅうかくだか のうみん p.79 本文13~14行め 資料I かんぱく (5)半分 せっしょう O名 (10) choos o 形 きなさい。 てっぽう 鉄砲が伝来する ウ す、 こう。 2資料で基本をおさえよう (1) 右の絵にみられるような, ヨーロッパの 影響を受けた文化· 風俗を何といいますか。 (2) 安土桃山時代に(1)をもたらしたヨーロッ パの人々は, おもにどこの国の人々であっ たか。国を2つ書きなさい。 (3) 九州などの戦国大名で, キリスト教の信者となった者を何といいますか。 (4) 記述(3)がキリスト教を受け入れた理由は何か。簡単に書きなさい。 の記述サポート宣教師たちが乗ってきた南蛮船で, 何ができると考えたのかな。 hogmi )the あづちももやま hours. 日本語を書こう。 せんごくだいみょう 興味があります。 かんたん なんばんせん っています。 記述サポートの考え方 を参考に書いてみよう

3番、4番、5番の問題がわかりません(--;)

カの大きさとばねののびとの関係を調べるために,実験を行っ図1 た。次の問いに答えなさい。ただし, 実験に用いたばねの重さは 考えないものとし, 100gの物体の重さを1N とする。 【実験1】図1のように, スタンドにばねを取りつけ, 質量10g の おもり 1個をつり下げ,ばねののびを測定した。次に,おもり の質量を変え,それぞれ同じ方法で実験を行った。表は,その結 果をまとめたものである。 ばねののび おもりの質量 g] 0 10 20 30 40 50 ばねののび[cm] 0 2 4. 6 8 10 【実験2】図2のように, 床に置いた質量50gのおもりに実験1で図2 用いたばねをつなぎ,ゆっくりと 12cm 引き上げた。その際, 引き始めると同時にばねはのび始めて,しばらくするとおもり会 ゆっくりと が床から離れた。 【実験3】図3のように, なめらかな斜面の上に質量75gのおもり と実験1で用いたばねが斜面と平行になるように置いたところ, ばねは 9cm のびて, おもりは静止した。 図3の矢印は, おもり にはたらく重力を示している。 引き上げる 12cm [cm] (1)表をもとに,おもりの重さとばねの 10| のびとの関係を右の図に 印でかき, 図3 線を引いてグラフを完成させなさい。 (2) 実験1の装置を使い, おもりを変え 2 4 てつり下げたところ, ばねののびは 14cmになった。このおもりの重さは何 0 0.0.10.2 0.3 0.4 0.5 sptote おもりの重さ [N] Nですか。求めなさい。 2:10ン19:x 115:14:X 、て、こ7gcm 7N (3) 実験2において, おもりは床から何 cm 引き上げられまじたか。 2cm (4)実験2において, 人の手がした仕事は何Jですか。 (5) 実験3において, おもりにはたらく重力の斜面にそった 分力の大きさは何Nですか。 ばねののびから求めなさい。 (6)実験3において, おもりにはたらく重力の斜面にそっ た分力と,斜面に垂直な分力を, 大きさ, 向きがわかる ように,右の図にそれぞれ矢印で書きなさい。 なお, 作 図に用いた線は, 残しておきなさい。 0000000000口 F000000000-0 mmH ばねののび

英語です！(第2弾) 1問でもいいので教えてくれると嬉しいです！ なんもわからんのです(泣けてきた) 助けてくれる方募集！！ お願いしますうううあううぅあああぅ！←？ m(*_ _)m( _ _)"ペコ

!そもJき管動tinU ! 913 ●ヒント 0 次の英文を日本語にしなさい。こ や ませe (でま T main「主な, 主要な」 Take ouf your eraser. 番英お 、若響ヶ本日赤和意 The is between the gate and the pool. gym V193 DTatetoa bioodlaold 19tepof Here's the main entrance. 999we Wollo) へ ) beaeeigm vbit 次の問いにあなた自身の立場で, 2語以上の英文で答えなさい。 間部 の こさ対の- 金I study で始めても よい。 Where do you study? ラ き |ミスに注意 When is your birthday? 誕生日を答えるとき 古さ天誉お受望日代帯さを音楽>感き量りにはonは使わない。 biooco月の名前 1月(January 2月 February 3月 March 4月、April D-i1-9 5月 May Tod@ When do you usually take a bath? v-ed beaa91q-mi 1② 次の日本語を英文にしなさい。 本エ6月 June 7月 July 8月 August 9月 September 10月 October こちさ格囲ケ〇き号 る異を音楽の暗TO日月(November 12月 December ● あなたはどこでピアノを練習しますか。 一私は音楽室で練習します。 Joorloa edt donul ertt 9onDine ent あなたはいつバスケットボールを練習しますか。 払は月曜日と金曜日の放課後に練習します。すき ()e文の京 S gete uoy ( rlotpW 2 午前中は家にいなさい。 91eri 2eorla UOY @「ピアノを演奏する」 は play the piano。 19VO no ) loorrse uo the を忘れないよう にする。 合 私たちの学校内では写真を撮ってはいけません。 t0 1OVo )) の「~を練習をする」は no ののカフェテリアで昼食を食べましょう。m00ieaplo ertt ni riomui ( practice。 O「写真を撮る」はtake OViee の ④ bLaojice a picture。 VDd tnob ! o Do Apn pane a coubnjets 9no の airt の へ総し いもは

英語です！(第1弾) 1問だけでもいいので教えてくれると嬉しいです！ ((っ'ヮ'c)ﾀﾁｹﾃ) お願いしますうううあううぅあああぅ！←？

本0回a役等で提出します! Class. Mere We Go! Unit5 復習をしよう! この I 「期末試験の範囲になります。 今のうちに整理しておこう! 本日本文美の (解答はクラスルームにアップします) No. 192019 TUOY fuo ipT 次のO~8は意味を日本語で書き, @~Dは英語にしなさい。 ●ヒント loog érii bno otop ontnoowied ai rmke en 2 serve cafeferia ノ blackboard ( ) お場所にも時にも使え onotme * together edt る。 6 follow ;6 Sweep impressed( ) tidy へ 『9時間 大フ大夫に朝午前(中) 午後 ;2~の後ろに te o ob enertW そう じ ~よりも前に ~を掃除する 日史 2 次の語で最も強く発音する部分の記号を答えなさい。 yobihid Tuov ai neriW 2 ミスに注意 日本語になっている be-tween black-board ア、 ちが eo oi yilouau uoy op が, 発音が違うので ア イ イ 注意が必要。 im-pressed イ。ちJコ文英園本日 caf-e-te-ri-a アイウエオ を ( ) ぼいん the は母音の前では発 音がかわることに注意。 odmotgs2 P 3 次の語句の下線部の発音が異なるものの記号を〇Oで囲みなさい。 ○ the lunch 0dmコe の the school の the entrance てまJ質察 でXハ 「足元に気を付けて。」 4次の文の( )に適切な語を下から選び,記号を○で囲みなさい。 という意味になるよ うにする。 ) your step. ① See る「ここで靴を脱ぎな の Watch の Look さい。」という意味に なるようにする。 ) your shoes here. Take ( の off しる の over ○ on ) there. 活 That is our school ( ○ over ●i計とone 特定のもの(the+名詞) を指すとき→it 同じ種類のもの(a+名 詞)を指すとき→ one の on の off We(g ) lunch in the classroom. の practice の serve dot の play 16 Do you have a computer? - No. I don't have ( の this の one の it Gの 彩く読むっばどこかび

解き方…？答え方がわからなくて 教えてください😭

Unit 5 What Can Photos Tell ~Read & Think (p.70-71)~ Historical Events in Photos [1] Since photography was invented in 1839,/ photos have shown us historical 写真の夜箱 events vividly.// Let's look at some examples./ 生々しく [2] This is a photo/ that shows the first modern Olympic Games./ It was held 近代の in Greece in 1896./ Only male athletes from 14 countries joined it./ Eight athlefe の課転 sports such as track and field, swimming, and tennis/ were played./ オリンピク ギッシャ Athletes who won first place/ received silver medals.// Second place winners receiveの過去 ~を受の飲る medaiの根歌料 received bronze ones.// Third place winners got no medals./ Tロズ、高飼 [3] This photo shows the Wright Brothers' first flight//. In the photo,/ Wilbur is ウィルバー ライト 兄弟 watching the plane/ that Orville is operating.// In 1903,/ their plane with an Operateのng形。 engine flew/ for the first time/ in history.ll The plane flew for 12 seconds/ 座ま オービル エンジン fiyo通去形 初めて and went 36.5 meters.// Since then,/ airplanes have developed greatly./ airploneの液軟能 [4] These photos show the first humans/ to land on the moon.l/ Three astronauts 着陸すう たに aStronoan の象略 went to the moon/ on Apollo 11/ in 1969.// - They wore special suits/ that アホ°ロ 11 号 Wearo過去 Suitの凝称静 protected them in space./ The man who stepped on the moon/ for the first time/ was Captain Neil Armstrong.// You may know his famous words,/ “One 後長、希衣 small step fora man,/one giant leap for mankind."// 下きな 躍道 人種 15] The world has greatly changed/ since these events happened.// Look around/ 月回を見液す and think about/how these events have changed the world.//

解説の解説お願いします🙇‍♀️🙏

(2) 0SrS6 のときの xとyの関係を表す グラフをかきなさい。 5| 0 o(3.号) 9 2 でグラフは放物線から直線にかわり、 00% 2=6 のとき y=0になる。 2047 2037 3年国93 8 CH

(4)の解き方が分かりません💦

【問2】 各問いに答えなさい。 I 塩化銅水溶液を電気分解する次の実験を行った。 電源装置 9 pt 図1 豆電球 【実験) 図1のように, 塩化銅水溶液の入ったビーカーに 炭素棒の電極X, Yを入れ, しばらく電流を流し続ける と,電極X には固体Aが付着し, 電極Yからは気体Bが 発生した。固体Aをとり出して金属製の薬品さじでこす ると,光沢が現れた。また, 気体Bは, プールの消毒剤 のようなにおいがした。 炭素棒の 電極X 炭素棒の 電極Y ざい 塩化銅水溶液 (1) (実験]で用いた塩化銅水溶液の溶質である塩化銅のように, 水にとかしたときに電流が流れる 物質を何というか, 書きなさい。 (2) 塩化銅が電離するようすを,化学式とイオン式で表しなさい。 (3) [実験)で, 電極X, Yをつなぐ電源装置の電極を入れかえると, 電極X, Yではどのような変 化が起こるか,最も適切なものを次のア~エから1つ選び, 記号を書きなさい。 ア 電極Xには固体Aが付着し, 電極Yからは気体Bが発生する。 イ 電極Xと電極Yの両方に, 固体Aが付着する。 ウ 電極Xと電極Yの両方から, 気体Bが発生する。 エ 電極Xからは気体Bが発生し, 電極Yには固体Aが付着する。 (4) [実験]では, 電極Xに付着した固体Aの質量を測定すると, 0.2gであった。 銅原子と塩素原子 の質量の比を9: 5とすると, 電気分解された塩化銅の質量は何gか, 小数第3位を四捨五入し て,小数第2位まで求めなさい。ただし, 電気分解によって生じた固体Aはすべて電極Xに付着 するものとする。

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(1)[ ]内の動詞を適切な形に変えて、( )に入れなさい。 1. Look at the man ( )a yellow suit. [ wear] 2. Most of the products ( )in this factory are exported. [ make] )in the accident was taken to the hospital. [ injure] 3. The boy ( 4. You should take a bus ( ) to the center of the city. [ go ] (2)( )内から適切なほうを選びなさい。 1 The comedy was ( boring / bored ), soI fell asleep. 2Iwas (disappointing /disappointed) with my exam results. B eg bne otol 2 This book is very (interesting / interested). y parents were ( surprising / surprised ) to see my hairstyle. (3) 内の動詞を適切な形に変えて, ( )に入れなさい。 e baby kept ( ) for more than ten minutes. 2e shop remains ( )at present. 1:8 wind 前理nOITONOR 3. She sat ( ) to music for a while. [ close / cry /listen ] (4)日本語の意味に合うように, ( )に適語を入れなさい。 D 1.私たちは昨日,市民プールに泳ぎに行った。 We( )in the public pool yesterday. hoW 2.彼は仕事を見つけるのに苦労している。 )a job. W bns bss He is ( ) difficulty ( 3.彼は数時間,図書館で本を読んで過ごした。 ) 3now eW He (in)a few hours (m) in the library. nt 29y anw.1.syT,9dd.yd 1ed a wsa I ned W gter) ol ol 1e9d, A igppl (5)[ ]内の語句を使って, 日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 1. サーフボードを持っている男性が私の父です。 [ carry/the surfboard ] はそうなの B 2. 私はこの遠足にとてもわくわくしています。 [excite/about/excursion ] 3. 彼は鏡の前で踊り続けた。 [dance/in front of/ the mirror] 4. 私たちは学園祭の準備で忙しい。 [prepare for/the school festival ]

4番が分からないです！教えてください( > < )

8 英文の説明に合う英単語を答えなさい。 1. an activity that you do for pleasure when you are not working 2. the organ inside the head that controls thought, menmory, feelings, and activity 3.a building where objects of historical, scientific, or artistic interest are kept 4.a small piece of paper or card given to someone, usually to show that they have paid for an event, journey, or activity 5.a person who does something, especially helping other people, willingly and without being forced or paid to do it

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R T 15 cm 10 cm A P B