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理科 中学生

問3と問4がわかりません 答えは、問3 ①30②イ 問4(1)290mA(2)①100②ア です

球の明るさを比較するため、次の実験を行った。 験 [1] 図1のような回路A. Bを用意し、 LEDと豆電球に3Vの電圧を加えてそれぞれ気灯させたところ。 「LEDの力が立電球より明るく点灯した。このときのLEDと豆電球に流れる電流の強さを調べたとこ ce LED(発光 PE Dが20mA. 立電球が270mAであった。 [2] LEDに加えている電圧はそのままにして, 豆電球に加えている電圧を3Vから1Vずつ上げて, 豆 電球の明るさをLEDの明るさに近づけていくと、 5Vで同じになった。表は、 このときの実験結果に 10b0 mA = | A っくる磁界 イル ついてまとめたものである。 回路A 電流の向。 V 図1 電源装置 A- 回路B v3 電源装置 Ala 3V -LED る、また、 *21 一豆電球 電流計 電流計 電圧計 -2)300 電圧計 表 電圧(V] 3 界が 豆電球の明るさ LEDより暗い 4 LEDより少し暗い 電流の強さ [mA] LEDと同じ明るさ 270 320 360 0.30 実験[1」において, LEDに3Vの電圧を加えたときのLEDの抵抗は何Qか, 書きなさい。 問1 1502 問2 図2は実験[1]で用いた電流計の一部を示したものである。次の文の①. ② ↓に当てはまる最も適当なものを,それぞれア~ウから選びなさい。 図2 の 50mA 500mA + D.C. 下線部の値を正確に読むためには, 回路Aでは図2の①の 50㎡A ウ 5A}の-(マイナス)端子とつなぎ,回路Bでは図2の② 5A イ 10 20 30 500mA 500mA ウ5A|の一端子とつなぐとよい。 ア 50mA Tmle に当てはまる数値を書きなさい。 また, ②の に当てはまるものを, ア, イから選びな 間3 次の文の さい。 電気エネルギーから光エネルギーへの変換効率を, LEDと豆電球で比較するためには、明るさが同じときの 消費電力を比較するとよい。実験[2]において, LEDと豆電球の明るさが同じとき,豆電球の消費電力がLE イ 低いといえる。 の 倍となることから, 変換効率は, 豆電球の方が②「ア 高い Dの 電源装置 問4 図1のLEDと豆電球を用いて, 図3のような回路をつくった。 この回路について, 次の(1), (2)に答えなさい。 を 図3 (1) 回路に3Vの電圧を加えたとき, 電流計が示す電流の強さは 何MAになるか、書きなさい。 豆電球 ーLED (2) 次の文の①に当てはまる数値を書きなさい。 また、 ② の に当てはまるものを, ア, イから選びなさい。 [2]で5Vの電圧を加えたときの豆電球の明るさと同じにする ためには、LEDに①]の抵抗を②1ア 直列 並列につなぐとよい。 電圧計 回路に5Vの電圧を加えたとき, LEDの明るさを, 実験 イ と D の m

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数学 中学生

書き込んでて申し訳ないです🙇 (3)答え6位なのですが、求め方教えて頂きたいです🙇🌱

5右の表は,A中学校とB中学校の3年生の女子 生徒全員のハンドボール投げの記録をまとめたも B中学校 A中学校 投げた距離(m) 度数(人) 度数(人) のである。 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) A中学校について, 30m以上35m未満の階級 以上 未満 5 10 1 4 10 15 6 10 15 の相対度数を求めなさい。 20 7 11 o16 50 180 20 25 15 29 50 25 30 10 12 300 6 30 35 8 10 H 4 35 40 3 計 50 80 (2) A中学校とB中学校の30m以上投げた生徒の人数とその割合について, 正しく述べた文を下の ア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 630m-0 mo 文 A中学校の方がB中学校よりも, 30m以上投げた生徒の人数が多く,その割合も大きい。 * A中学校の方がB中学校よりも, 30m以上投げた生徒の人数は多いが, その割合は小さい。 ウ) A中学校の方がB中学校よりも, 30m以上投げた生徒の人数は少ないが, その割合は大きい。 I A中学校の方がB中学校よりも, 30m以上投げた生徒の人数は少なく, その割合も小さい。 Q、1 80(40 0.2 50 1110 ed 『0 130 (3)ゆみさんは, A中学校の3年生の女子生徒である。 A中学校とB中学校を合わせた生徒130人の 中で,投げた距離がいちばん長い人を1位として順位をつけていったところ, ゆみさんは20位で, 同じ20位の人は他にいなかった。 A中学校の中だけで同じように順位をつけるとすると, ゆみさんは最も上位になる場合で何位に なると考えられますか。

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理科 中学生

傾きってなんですか? (2)~(5)の問題がわかりません。

2 傾きのある地層について,どの方向に傾いているか求めよう。→B 図1はある地域の地形図で,実線 図1 は等高線を,数字は標高を示してい ます。図2は図1のA~Cの地点の 地下のようすを柱状図に表したもの です。この地域では,凝灰岩の層は 1つしかなく,地層は同じ厚さで堆 積しているものとします。 図2 A B 0 C Vv 5 泥岩 Vv A Doo 00 ぎょうかいがん ooc |00 oo 0o o0 15 砂岩 o0 Vv 20 o0 oo0 Vv 120 Vv れき岩 Vv 115 110 105 30 凝灰岩 A~Cの地点の柱状図を標高を合わせて並べます。 B, Cの地点の柱状図をかきなさい。 B 〈標高) 120m C 0 「柱状図から、地層の傾きがわかる。 * かぎ層が同じ標高にあるとき →地層は傾いていない。 地-5- 115m 表 -か10 110m ら -の150oo ○0 深 105m かぎ層がちがう標高にあるとき →地層は傾いている。 ○0 さ20- 100m Vv Vv 95m 凝灰岩や火山灰の層が かぎ層になるよ! -30- 90m I 85m 80m (2) A-BとB-Cの方向で比べたとき, かぎ層(凝灰岩)の標高は同じですか, ちがいますか。 また,このことから考えて,地層は傾いていますか, 傾いていませんか。 A-Bの方向 B-Cの方向 かぎ層の標高は, 北 かぎ層の標高は, 北 B [の A 地層は、 地層は, / C 120 120 115 P110 [0 115 110 105 105 (3) この地域の地層が傾いて低くなっている方向は,東·西·南北々かぎ層の標高から考える。 のどの方向ですか。 (4) Bの地点の泥岩の層の下には,①何の層が堆積していると考えられ ますか。また,②その層の厚さは何mだと考えられますか。 でいがん のプレ (5) Aの地点の地表から38mの深さには,何の層が堆積していると考え られますか。 ぐEくヤ 地表からの深さm

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理科 中学生

一番下の問題の初期微動継続時間が変わらない理由を教えてほしいです🙇

まるまでに何秒かかったと考えられますか。 /50336 36:6-110: 7c 362: 9003 9700 3 5点×2 地震の伝わり方 シャンプ 3 右の図は,ある場所で発生した地震を, /10点 地図(O~3は観測地の場所と震度を示す A~Lの地点で観測し, 震度とゆれ始めた時 DA 9時38分53秒 地図(O~のは観測地の場所と僕度を示す 刻の記録を地図上に記入したものである。 作図 (1) 記録をもとに, ゆれ始めた時刻が9時38分 OA 9時38分53秒 OD 9時38分43秒 のC9時38分43秒 ① B 9時38分52秒 OD 9時38分43秒 のC9時38分43秒 43秒と考えられる地点を結んだなめらかな線 を解答欄の図にかき, 震央の位置と考えられ EO 9時38分37秒 0B 時38分52秒 EO 9時38分37秒 OF 9時38分46秒 の G 9時38分 40秒 ③H 9時38分44秒 G 9時38分 40秒 ③H 9時38分44秒 OF 9時38分46秒 01 9時38分 54秒 01 9時38分 54秒 る位置に×印をかき入れなさい。 記述 (2) この地震と震源が同じで, マグニチュード 9時39分00秒 OL のK 9時38分52秒 のJ 9時38分51秒 9時39分00秒 OL のJ のK 9時38分51秒 9時38分52秒 がより大きい地震が起こったとき, 各地点で の記録は一般にどうなると考えられるか。 「震度」,「初期微動継続時間」 の言葉を用いて, 簡単に書きなさい。 寝件が大きく、れ物か加症時AはEい 家れすない

未解決 回答数: 2