1つも分かりません誰か問題解いて下さい。

8 資料の活用 数学1年 一到達診断テストー 1 5 下のヒストグラムは, K中学校のバスケットボール部の生徒21 人について, 家庭での1日の勉強時間を調べたものである。 次の 問いに答えなさい。 次の資料は,あるクラスの生徒20人 階級(冊)| 度数 (人) が先月読んだ本の冊数です。 次の問いに 0 3 答えなさい。 11 2 3 4 0 1 5 2 4 (度数) 3 0 2 6 2 3 5 6 3 2 5 2 0 4 の 5 7 4 3 3 1 5 2 4 6 1 (1) のにあてはまる数を求めなさい。 (2) 最頻値を求めなさい。 (3) 中央値を求めなさい. (4) 資料の分布の範囲を求めなさい。 7 1 計 20 0 24 の (0- = う の ワ-0= D4 通学時間 60 75 90 105(分) 0 15 30 45 2 (1) 度数が最も大きい階級を答えなさい。 (2) 勉強時間が60分未満の人の人数を求めなさい。 (3) 中央値はどの階級に入っているか答えなさい。 (4) このヒストグラムから読み取れる資料の傾向について, 次 のア~ウの中から, 正しいものを選び, 記号で答えなさい。 ア 勉強時間が15分以上 20分未満に必ず1人はいる。 イ 代表値は,平均値や中央値より最頻値が適している。 ウ 勉強時間が 75分以上の生徒は,全体の 19%である。 時間(分) 度数(人) 右の表は,1年生のあるクラスの生 徒の通学時間を度数分布表に整理し たものである、次の問いに答えなさい。 (1) このクラスは全員で何人です 以上 未満 5~10 4 10 ~ 15 11 15 ~ 20 7 か。 20 ~ 25 2 (2) 階級の幅をいいなさい。 (3) 25 分以上かかる生徒数を求め 25 ~ 30 3 30 ~ 35 2 なさい。 35 ~ 40 1 3 6 1年3組男子 T中学校で行われた2学期期末考査 の1年3組男子の得点を度数分布表に 表したものである. 次の問いに答えな S中学校の1年男子の運動ぐつのサイズ (cm) を調べて, 度数 分布表に表したものである。 サイズ(cm) 階級(点) 度数(人) 以上 未満 23 24 25 26 27 計 0~ 20 1 度数(人) 5 1 24 さい。 (1) 度数分布表をもとに, ヒストグ 20 ~ 40 6 0.04 相対度数 (1) 階級が24 cmの相対度数を小数第2位までの値で求めなさ 0.08 0.42 0.25 40 ~ 60 9 ラムと度数(分布)多角形をかき 60 ~ 80 2 なさい。 い。 80 ~ 100 2 (2) 靴のサイズが 26 cmの人数を求めなさい。 (3) 最頻値をいいなさい。 (2) 階級が40点以上60点未満につ いて、あとの問いに答えなさい。 ア 階級値を求めなさい。 イ(階級値)×(度数)の値を求めなさい。 (3) 平均値を求めなさい。 計 20 7 地球の直径は,12750 kmである。次の問いに答えなさい。 (1) 有効数字2桁で表しなさい. (2) 100 kmの位まで測定した形で表しなさい。 (3) A中学校の1年生は社会科の授業で, 地図の縮尺を利用し て地球の直径を求めると 12745 kmになりました。 誤差を求め なさい。 4 ある数aの小数第1位を四捨五入したら, 50になったという。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) ある数の値の範囲を不等号を使って表しなさい。 (2) 誤差の絶対値は大きくてもどのくらいと考えられるか。 ※4と7はしなくて良い

この問題の解き方を教えて下さい！

4 A地点からB地点まで, 時速 40kmで行くと予定時間より 15分 遅く着き,時速50kmで行くと予定時間より3分早く着く。 A地点か らB地点までの道のりは何kmか, 求めなさい。

p→エ Q→カ になるのですが、解説をお願いします🙇🙇

2 次の問いに答えなさい。 物質の状態変化と物質の密度を調べるため,質量がともに40gで同じ大きさのビーカー A, Bと,物質P, Qを用いて実験を行った。なお,物質P,Qは水または混合物であるロ ウのいずれかである。 実験 [1] 液体の状態の物質Pを100cmはかりとり,Aに入れ,液面の高さにペンで印をつ けた。Aに並べて置いたBにも同じ高さに印をつけた。 [2] 液体の状態の物質QをBに,印の高さまで入れた。A, Bそれぞれのビーカー全 体の質量をはかったところ,Aは140g,Bは112gであった。 [3] A, Bを-18℃の冷凍庫に入れ,静かに置いたところ,物質P,Qはすべて固体 に変化した。図は,このときのA, Bのようすである。 [4] A, Bを冷凍庫からとり出し,体積と質量の変化を調べたところ,冷凍庫に入れ る前に比べて,体積は物質Pが10cm"', 物質Qが12cm変化していたが,質量はいず れも変化しなかった。 [5] 次に,A, Bを80℃の湯に15分間つけ,デジタル温度計で物質P,Qの温度変化 を調べながら,状態変化を観察した。すべての固体が液体に変化したのは,物質P は10分後,物質Qは8分後であった。 図 中央部に くほみが 見られた。 物質P 物質Q ビーカーA ビーカーB

この写真の（2）の計算方法と、（5）の解説をお願いします

総合問題 図3は,2時13分50秒に起きたある地震の, A, B 2地点での 地震計の記録である。また, 図4は地震の震源とA, Bの地点の 断面を模式的に示したものである。 3 Mmwwmw 地点A ウ A地点 Mmw ア B地点 60 震源 2時14分 2時15分 図4 図3 3(1X2X4)3 点,(3)5)2点 計13点) ★(1) 初期微動の伝わる速さは8km/sであった。 A地点の震源か らの距離を求めなさい。 ★(2) 主要動の伝わる速さは何km/sか, 求めなさい。 (3) 図4で地点Bの位置はア~ウのどれになるか。 ★(4) B地点がA地点と比べて主要動のゆれの大きさが大きいのは なぜか。考えられる理由を1つ書きなさい。 (5) この地震のマグニチュードについて, 次の文のどれが正しい か。記号で答えなさい。 ア A地点の数値が大きい。 ウ マグニチュードは観測地点によって変化しない。 ロ 32(60 km思 ロ(2 (6 km/s 震源から速い イ B地点の数値が大きい。 ロ( ら、 関 R

数学得意な方、解説してくれませんか？

12.分後 (2) 太郎さんがA地点から右まわりに出発し. その 15分後に陽子さんもA 地点から右まわりに出発しました。 陽子さんが太郎さんに初めて追いつく のは, A地点から右まわりに何m進んだ地点ですか, 求めなさい。

4番の6時と思いましたが答えは3番の５時45分でした。解き方を教えて下さい。

答えと一致せずなかなか解き方が分からないので教えて頂きたいです🙇‍♀️

よく分からないので、わかる方助けて欲しいです！ お願いします┏●

（4）です 解き方を教えてくださいᐠ( ᐪᐤᐪ )ᐟ （答えは15分です）

中学校の数学です🙏 この問題の解き方わかる方、教えて欲しいです...！！！