式はできたのですがその後が分かりません😭

ある中学校の生徒数は180人である。このうち, 男子の16%と女子の20%の生徒が 自転車で通学しており、 自転車で通学している男子と女子の人数は等しい。 このと き自転車で通学している生徒は全部で何人か, 求めなさい。 [愛知県]

（1）と（2）が分からないので解説してほしいです🥲‎宜しくお願い致します！

4 図1のような, 長 図1 方形のケースから刃が押 ほ 2cm 457 し出されるカッターナイ フがある。 図2のように、 図2 ycm² 押し出された刃先の辺の 長さをxcm,そのときの xcm 2 刃の片面の面積をcm とする。 ただし、刃の 長さは5cmより長いものとする。 (1) 0≦x≦2のとき,yを y(cm²) の式で表しなさい。 10 [ 5 (20≦x≦5の範囲にお x(cm) ける, x と yの関係を 20 5 表すグラフを右の図に かきなさい。

至急 印がついた角の大きさの和を求める問題です。 四角形を2個作るのかと思い考えましたが、求める角が7個しかなくてうまくいきませんでした。 解き方と答えを教えていただけると嬉しいです🙇🏻‍♀️⸒⸒🙇🏻‍♀️⸒⸒

(6)

xとyの出し方を教えてください

NO NA EL at 3 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図で,点A~Eは円周を5等分する点である。 ∠x, ∠yの大きさをそれぞれ求めなさい。 右の図の半円 0で, AC=CD, ∠ABC=33° のとき, CAD, DAB の大きさをそれぞれ求めなさい。 B C D

理科の質問です。 画像の問題が分かりません💦 答えは1800gです。 教えて頂けると有り難いです🙇

(5) 図のような底面が1辺10cmの正方形で高さが20cm の直方体を水に入れたところ図のように水面上に 2cm出た状態で浮かびました。 この物体の重さは何 gですか。 20cm 2cm CO 10cm 10cm 1800g

Aさんは10時に家を出発し、1800m離れた郵便局に行きました。途中、家から1200m離れた店をよりました。この図はその様子を途中まで表したものです。Aさんは店で何分間か買い物をした後分速60mで進んだところ10時35分に郵便局に着きました。Aさんは何分間店にいましたか？ ... 続きを読む

1800 (m) 1200 600 0 10 20

ほんとにバかすぎて何も分かりません💦 図などでヒントください

(2) 花子さんが家をでて毎分40mで歩いていった。 その10分後に母が毎分120mで花子さんを追いか けた。 母が花子さんに追いつくのは花子さんが家を出てから何分後か。 【式】 2024/09/20 11:18 【式】 【答】 maut.vuCT.COMMERCER P (7) 兄が 1800円、 弟が1000円持っていた。 兄が鉛筆を4本買い、 同じ鉛筆を弟が3本買った。 すると兄の残金が弟の残金のちょうど2倍になった。 鉛筆1本の値段を求めよ。 【式】 【答】 【答】

方程式の利用全く分かりません解説お願いします 答えは600だそうです

+ な かずよしくんは,自宅から1800m離れた学 校に登校するため, 午前7時30分に家を出発 12 方程 した。 最初は毎分60mの速さで歩いていたが、 遅刻しそうになったので,途中から毎分100m の速さで走ったところ,午前7時56分に学校 に着いた。 かずよしくんが走った道のりは 何mですか。

理科の問題です。 答えがあっているか見てほしいです🙏🏻 手間がかかるかもしれませんがお願いしたいです🙇‍♀️‪‪

チック1 水中で静止している物体 右の図は,水中で静止している物体のよ うすを表したものである。 これについて, 次の問いに答えなさい。 (1) じゅうりょく 重力とつり合う力の向きを,図のア エから1つ選び, 記号で答えなさい。 イ ア か。 (2) 重力とつり合う力は、何という力です ↓ /3問 水 →エ (3) 物体にはたらく重力の大きさが3Nであったとすると,(2)の力の大 きさは何Nですか。 チェック2 浮 りょく 質量 270gの円筒形の物体を水中に入れ, 浮力を調べる実験を行った。これについて, 次の問いに答えなさい。ただし,100gの物 体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 (1) 図1のように物体を全部水中に入れる とばねばかりは2.2Nを示した。 このと き物体にはたらいている浮力は何Nです か。 図 1 図2 水 水 /5 問 (2) 図1のとき, 物体にはたらく水中の圧力を表した図として正しいも のを,次のア~エから1つ選び、記号で答えなさい。 ア I 0 0 0 0 □(1) 1) [教科書p.176~180] 解答解説 p.17 P □(2) 浮力 (3)図1から、さらに底につかないように沈めると, 浮力の大きさはど うなりますか。 (4)図2のように、糸を切ると物体は底に沈んでいった。このとき物体 にはたらく浮力と重力はどちらが大きいですか。 (5) 水面に物体が一部出て浮いているとき, 物体にはたらいている重力 と浮力はどのような関係にありますか。 (3) M N 0.5 (1) N □ (2) □(3) 変わらない (4)動力 [(5) 浮>動

49がわかりません。特に一番とかは苦手なので教えて欲しいです

ものである。 このとき. 次の問いに答えなさい。 (1)a の値を求めると, a=である。 [大成] (2)給水開始から分後の水そう内の水量をyLとす あるとき、水そう②についてのxとyの関係を表す式 を求めなさい。 49 下の図で、四角形ABCDと四角形 EFGHは合同 な台形であり、4点B, C, H, Eはこの順に直線l 上にある。 四角形 EFGHを固定し, 四角形ABCDを 矢印の方向に毎秒2cmの速さで動かす。 点Cが点H と重なってから秒後の2つの台形が重なった部分の 面積をycmとする。 ⑦ 六角形 ⑧ 八角形 数学 (2)会話文中のイウにあてはまる数を答えなさ い。 (3)会話文中のエ~カにあてはまる数を答えなさ い。 (4) 会話文中のキーケにあてはまる数を答えなさ い。 [図形 (1・2年)〕 50 次のそれぞれの図でℓ//mのとき, xの大きさ を求めなさい。 (2) 18° (1) これについて, PさんとQさんが下記のように会話 したあとの問いに答えなさい。 〔豊川〕 27cm D G 5cm 35 [誉] m 180° 32 [桜丘〕 B C H 10cm Pさん: 重なる部分の形はxの値によって変化す るね。 Qさん: 例えば, x=4のとき, 重なる部分の形 はアになるね。 51 下の図において4つの直線k, lm, nがあり、 l/m, linであるとき, xの大きさを求めなさい。 最大 [名古屋大谷〕 k n Pさん: 次は重なる部分の面積について考えてみ よう。 例えば, x=2のときのyの値はど うなるかな。 72° Qさん:まず,どのような形になるかを考えてか ら面積を求めるとよさそうだね。 Pさん:わかった! x=2のとき,y=イウと なったよ。 Qさん:今度は, 重なる部分の面積からxの値を 求めてみるのはどうかな。 Pさん:いいね。 やってみよう。 Qさん:では,y=20になるときのxの値を求め てみて! Pさん: y=20となるときは2回あって、x= とカだったよ。 オ Q さん: よくわかったね。 最後に,yをxの式で 表してみようよ。 Pさん:いいよ。 点Dが点Fと重なってから点A が点Fと重なるまでについて,yをxの 142° x m 52 下の図の△ABCにおいて,∠A=36°であり, 点 Dは∠Bと∠Cの二等分線の交点である。 このとき xの大きさを求めなさい。 T 36° [高専〕 A 式で表すと, y=ーキx+クケとなっ たよ。 (1)会話文中のアにあてはまるものとして適当なも のを,次の①~⑧ の中から選びなさい。 ① 正方形 ② 長方形 ③ ひし形 ④ 平行四辺形 ⑤ 台形 ⑥五角形 B 53 次の問いに答えなさい。 C (1) 十二角形の内角の和は何度か,求めなさい。 [東海学園] 1つの外角の大きさが40°である正多角形は,正 角形ですか。 [名工〕 次のそれぞれの図で, xの大きさを求めなさい。 - 41