1と4の文章の内容的な違いがわかりません。和訳してみたのですがどっちも同じような文章に感じます。 2つの分のニュアンス的にはどのように違うのですか？

The never had a good meal for weeks. 2. he ate a good meal for the first time.te 3. he was not hungry for weeks. v vs 4. he never ate a good meal for a week.

教えてください

She looks not so much sad as tired. She looks tired ( ) ( ) ( ).

解説お願いします.

下の図のように, △ABC の辺 AB上に点P, 辺BC上に点Q,R, 辺 CA 上に点Sを, 四角形 PQRS が長方形となるようにとる。 黒く塗られた 2つの三角形が相似になるのは,△ABCについて どのようなことがいえるときか すべて答えなさ い。 P A S BQ R C ∠B=∠Cのとき、∠A=90°のとき

間違いのある文を選ぶ問題です。 答えは（4）エ（5）ウ です。それぞれ何が違うのか教えていただきたいです。

(4) My brother has been to Australia twice to learn English. 1 I have played the piano since I was five years old. I have a friend whose father is a teacher. I These questions our teacher gave us yesterday was too difficult to answer. (5) 7 I will go to bed after I finish reading this book. 1 Kota helped me with my homework. I There is my book on the desk. M (S) He has three sons. One lives in Tokyo and the others live in Osaka.

解説がないので以下の問題の解き方(途中式)など教えてください！！ 途中式が知りたいもの↓ 一番うえの大門3(スポーツ大会のやつ)の(2)と(3) 大門5番の(3) それぞれ答えは大門3の(2)が112(3)64 大門5の(3)が9√3です！ 私は大門5の(3)の答えが9... 続きを読む

(1) スポーツ大会に参加したA中学校の人数はアイウ人である。 人数の和は, B中学校の男子とC中学校の女子の人数の和に等しかっ た。 スポーツ大会に参加したA中学校の男子の人数を x, B中学校の また,スポーツ大会に参加したA中学校の女子とC中学校の男子の 男子の人数をyとする。 (2)xとyの関係を表す式は, x+y=エオカである。 男子 女子 合計 A中学校 x 544 B中学校 33 文章中学校 合計 120 156 276 ③ このとき,x=キクである。 さらに,スポーツ大会に参加したB中学校の男子とA中学校の女子の人数の比が3:5であった。 4図において,①は関数y=1/2x, ② は関数y=-x+4 のグラフである。①と②は2点A, Bで交わっており,線分 ABの中点をMとする。 x軸上に点Pをとり, AB を対角線 とする平行四辺形 APBQをつくる。 このとき,次の□をう を めなさい。 (1)Mの座標は(-ア,イ)である。 (2) Q が ①上の点でx座標が正のとき, Qの座標は (ウエ,オカ)である。 (3)平行四辺形APBQの周の長さが最小になるとき, y-x+4 M ① (8) キクケ BP= である。 コ DOTH 5 図は, 1辺の長さが6の立方体 CDEFGHIJ の上に, AC=AD= 3√2の三角柱 ACD-BFE を重ねたものである。 ただし, 5点Aと G,H,Dは同じ平面上にある。このとき、次のをうめなさい。 (1)BC=アイ,CE=ウ、エより∠CBE-オカである。 (2)3点B,E, Hを通る平面でこの立体を切るとき、その切り口の形は キである。ただし,には次の①~③から当てはまる図を1つマーク CO しなさい。 3日(火) ① 3 ABEHの面積はク、ケである。 (金) 6日(土) ② ③ DO x (v) E D b H

左の写真が問題、右の写真が私の書いた回答です。この英文が合っているかどうか自分ではよく分からないので、間違っているところを添削していただきたいです。よろしくお願いします。

4 Do you think high school students should study at school even during the summer vacation ? 次の質問に対する答えを, 理由も含めて15語以上30語程度の英語で述べなさい。 ただし, think と because を使用して解答すること。 解答番号は16です。

何か案をください

(1)例にならい, あなたがこれまでに経験したことについて, 日本語で表現しなさい。 例)私は以前,中国に行ったことがあります。 (2) 例にならい、 (これまでに経験したこと)を 答えた内容 英語で表現しなさい。 例) I have been to China before.

中3数学です この問題の解説お願いします💦

下の図のような平行四辺形ABCD があり, 辺AD, CD の中点をそれぞれE, Fとする。 △EBFの面積は△DEFの面積の何倍になる <埼玉・学力検査〉 E 必 174 このとき, か求めよ。 A m F C B の中の「 お \D 0 (2)

写真の問題より、(3 )に入る言葉の模範解答がbigger,largerだったのですが私はmoreとかきました。moreだとバツにたりますかね？

Tony: What are you going to make a presentation about? Riku I'm going to introduce my idea for a new park. Here is a graph showing "Roles which people want for parks." I think parks serve many important roles. I want to make a wonderful new park in my town in the future. Tony: Great! Riku What is the most important role for parks for you? Tony: Well, I think "A place for eating" is the most important. Riku: I think that is important too. But its percentage is the lowest in this graph. Roles which people want for parks A hub for the community A place for exercise and sports A place for children to play A place for relaxing A place for eating 0% 10% 20% 30% 40% Tony Interesting. In my country, I often enjoy eating lunch in a park. Riku: I think "A place for children to play" is the most important. Many other people also want that role. Tony Yes. Its percentage is a little lower than that of "A place for exercise and sports" and "A hub for the community." But it's higher than the percentage for the other roles. Riku Parks can play a lot of roles in a town. I'll try to make a park that serves important roles. There are many possible roles for a park in a town. I hope people find good roles for my park. Tony: Great! I think your presentation will be really interesting. I want to know more about parks and towns. hub +0 <要約文> Riku is going to introduce his idea. He and Tony look at a graph that shows some (1) which people want for parks. As for the (2) important role for parks, Riku thinks it is "A place for children to play," but Tony thinks it is "A place for eating." According to the graph, the percentage of Riku's opinion is (③) than Tony's. Riku hopes to make a park that plays important roles.

教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

(4) その国では何語を話していますか。 (青雲改) ( are / in / languages / spoken / country / the / what )? (5) 彼はクラスの生徒の中でいちばん背が高い。 ? (森村学園改) He (any / the class / student / other / taller / than / is / in ). He (6) この本を読むと日本の文化についてよくわかります。 (土佐塾改) ( good / of / give / this book / a / idea / you / will) Japanese culture. (7) その青い目をしたネコはいつも寂しそうだ。 Japanese culture. (成城) ( always / blue / the cat / eyes / has / lonely / looks / which).