数学 中学生 約2年前 解き方全く分かりません 教えてください🙏 1つのさいころを2回投げ、 1回目に出た目の数をα 2回目 に出た目の数を b とする。 図3で、 2点 P Q の座標はそれ ぞれ(6,1)と(1,6)であり、Rは直線y=bxと a 線分 QP との交点である。 このとき、 △OPR の面積が △OPQ の面積の半分以上とな る確率を求めよ。 図3 113 366 226 226 134 (116) R(35,3.5) P x (6.1) 5000 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約2年前 出来れば空欄に回答して欲しいです よろしくお願いします! No. Date 第5章1節第一次世界大戦前後の日本と世界 <学習課題> 3.第一次世界大戦後の世界 ●第一次世界大戦後の世界はどのような動きがあったか? ○ベルサイユ条約と民族自決 ・1919年 (1 →(② 内容: (③ )・・・第一次世界大戦終結後の話し合い 歴史 NO.8 )が結ばれる・・・ ドイツなどの敗戦国に厳しい内容 日本は旧ドイツ権益を継承・・・中国山東省と赤道以北の南洋群島 <委任統治権> アメリカ大統領の ( 4 が (5 )を提唱 →東ヨーロッパ諸国の独立、アジアやアフリカで民族自決を求める動きが活発化 ○民主主義の高まり ・(⑥ ・ドイツの (⑦ …女性に参政権、 労働党が初の政権獲得 )-(⑧ ) ・・・ヨーロッパ諸国にかわり、 世界一の経済力をもつ 0 500km アイル ランド |スウェーデン ノルウェー 共和国連邦 北海 ドイツ ポーランド 中国の政治家が見たパリ講和会議 ソビエト社会主義 ゆめ われわれの夢は破れた。パリ講和会議の決定は、 弱小民族 ぎせい の自由と権利を犠牲にしたもので, 平和会議としての実質を はじ さん 失った。われわれにとって自主性を失った恥は、土地や山 ベルサイユ がば シャントン スイスク フランス ルーマニア 河を奪われた恥よりもいっそう耐え難い。 山東を奪った者(日 ごうとう いっさい 本)だけがわれわれの敵ではない。この強盗世界の一切の強盗 スペイン ブルガリア ひみつ こうい 団体(講和会議に参加した国々)と秘密外交という強盗行為が てき ドイツとオーストリアの旧国境 トルコ すべてわれわれの敵である。 大戦後の国境 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約2年前 中学校数学の問題です。xyの関係のグラフの書き方、xの値の範囲の求め方がわからないので教えていただきたいです🙇🏻♀️ ある有料駐車場では、駐車料金が最初の2時間までは500円, 2時間を超えると, 1時間ごとに200円ずつ加算されます。 ただし, 8時間を超えて駐車することはできません。 y (A) 駐車する時間を 時間, そのときの料金を円とするとき 2000 ときのxの値の範囲を答えなさい。 xとyの関係をグラフに表しなさい。 また, y=1500 である 1500 1000 500 012345678x (時間) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 (1-10分の1)xで定価が求めれたんですよね?それからなぜ250を引くんですか?😭 13 方程式の利用 りょうさんは、定価から1割引きになってい るかばんを買うことにした。さらに,店員さんが 250円値引きしてくれたので、もとの定価の 5 段で買うことができた。 4 の値 →xx 1 1-10) (円) (1) もとの定価をx円として, 方程式をつくり なさい。 買った値段は,xx告 (円) よって、(1-101)x2501/13210 4 X- -IC [(1-10)x-250=1/32] (2) りょうさんは,かばんを何円で買いましたか。 4 (1-1)x-250=x 10 9 10x-250= 4 5x -IC x=2500もとの定価 買った値段は2500×14=2000(円) これは問題に適しています。 [ 2000円] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 一次方程式です。一応式は立てれました。でも文章を完璧に理解出来ている気がしないです。この文章問題を解説してほしいです!! クラスで記念作品をつくるために1人700円ずつ集めた。予定では全体で500円余る見込み であったが,見込みよりも 7500円多く費用がかかった。 そのため, 1人200円ずつ追加して 集めたところ,かかった費用を集めたお金でちょうどまかなうことができた。 記念作品をつ くるためにかかった費用は何円か求めなさい。 (8点) [愛知] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 写真の問題がわかりません。明日までの宿題なので至急回答よろしくお願いします。 4 長さ80m の列車が,一定の速さで走っています。 この列車が500mの トンネルを通ったとき, トンネルの中に車両全体が完全に入っていた時 間は30秒でした。 この列車の速さは時速何km ですか。 (9点) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 解き方がわからないです 2 の 次の各問いに答えなさい。 (1) 1本α円の鉛筆を3本買って500円硬貨を出したところ, おつりは6円であった。 このときの数量 の関係を等式で表しなさい。 未解決 回答数: 1