これを並び替えて欲しいです！

(wearing / ⑤ あなたがおこなっている環境に優しい活動は何ですか。 3 an 5 ( an / do / what / you / (eco-friendly / is / activity ) ?

一次関数の利用の解き方がわからなくて教えてほしいです 勉強の仕方など…

(2)の問題はどうしてThatになるのでしょうか？？ 質問の方ではこの男の子は誰？というふうに聞いているのにどうしてHe is my brotherではだめなのでしょうか？？

練習する 〜はだれですか」「〜は･･･です」という会話を完成させよう。 (1) A: Who is that woman? B: She is a new science teacher. (2) A: Who is this boy? B: That is my brother. (3) A: Who is this, please? B: This is Mr. Brown. (4) A: Who B: It (5) A: Who B: This is it? is me, Suzuki. 姿が見えないときは it を使うよ is your favorite singer? PR is Yonezu Kenshi. His songs are (6) A: Who are those boys? anot 「別の tudents from another scho

②の角の場所が違うんですけどこれって間違いですか？2組の角がそれぞれ等しいの時って角度が模範解答と違うくても🙆‍♀️なんですか？？

BDCで (4) A, Be B ① H △ABHとABCHで 仮定より、LAHB=∠BHC.O △BCHで、LBHC=90°より、 ・はこ <HBC + LHCB = 90° る。 ∠ABCで、LHBC+LHBA = 90° 角は よって、LHBA+LHCB=90°... ② ② ①②より、2組の角がそれぞれ等しいので、 A A BH CS A BCH

英文(例文)を作って欲しいです🙏 ①関係代名詞のwhoを使って人を紹介する文 ②～された…の文 ③もし私が～なら、・・だろうに(できるのに)。の文

一次関数の利用の問題で何でこの答えになるのかが分かりません💦(０.15)の所からグラフが始まるのは、分かったのですが(55.10)になるのが分かりません💦ぜひ、教えて下さいm(_ _)m

★3 右の図は, P駅から10km離れたQ 駅の間の8時から9時までの列車の運行 の様子を表したものである。 このとき, 次の問いに答えなさい。 □ (1) Aさんは8時15分にP駅を出発 Q駅 (km) 10 して, 時速15km の自転車でQ駅 に向かった。 AさんがP駅からQ 駅に進むときのグラフを図にかき入れなさい。 P駅0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60(分) (9時) (8時)

中学3年生　円周角の問題について . 以下の画像の解き方をお願いしたいです🥲

24 (S) A TC LME!!! 72°F D CA B 36° C E

答えと解説をお願いします

2 1 文法 194 place ) we have The famous amusement park is a place wanted to visit for a long time. which 2 why 3 in which ④ where(駒澤大〉

教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️関係代名詞のところです

4 次の文を 内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) This is a new book. (「彼女が昨日買った」という意味を加えて) (2)The cake is delicious. (「私の母が作る」という意味を加えて) <4点× (3)Who is the man? We saw him this morning. (関係代名詞を使って、ほぼ同じ内容を表す1文に) (4)The building is unique. It stands by the river. (関係代名詞を使って,ほぼ同じ内容を表す1文に)

分からなくて答えを写したんですけど丸が付いてる所の4がなんでそこに来るのか分からなくて教えて下さい。

(2)AB=5cm, BE =4cm のとき, DHの 容 長さを求めなさい。 A ABES DECHO'S AB:EC=BE:CH 9 5: (5-4) = (4) CH 5:14:CH A 5cm B4cmE EC 5CH = 4 CH=告(cm)よって DH=5-CD 4 =5=1 " 254 21 21 (4.2) 00 H C cm