この問題の答えがLet's do your homework. なのですがなぜyourになるのですか？ 問題文からはあなたの宿題ってことが分からない気がします(>_<。) 応答文で判断するのですか

□ (4) いっしょに宿題をしましょう。 ええ、 そうしましょう。 @16) frasoa vala povlbb mWh library. -

英語です！54番のthatは関係代名詞のthatですか？

53. It was actually a huge amount of garbage floating in the ocean. 53. 実際はそれは海に浮かぶ膨大な量のゴミでした。 54. The plastics that humans throw away kill many sea animals 54. 人間が捨てるプラスチックが毎年多くの海の生き物を殺しています every year. 155. We should reduce our use of plastic and gather the garbage 55. 私たちはプラスチックの使用量を減らし、海のゴミを集めるべきで Sa

これ合ってますか？違う所があれば教えて欲しいです

■記号選択問題 ②) 次の各文が正しい内容になるように,( )内に下のアーエから最も適切なものを選んで入れなさい。 答えは記号で書くこと｡ (1) My house is in () of the post office. P front across center I next (2) ( ) you tell me the way to the ABC Supermarket? 7 Does 1 Shall Would I May ) three books last week. 3) Kumi ( 7 read reads is reading 4) I went to see a doctor because I was ( 7 fine busy 5) I had some cookies ( ) by my sister. 7 make makes made ) dogs do you have? 6) How ( 7 lot 7) This T-shirt is ( 7 to (8) ( 7 See 1 Look many (11) The boys ( much (9) Does your brother ( 7 speak (10) Do you know ( 7 who (12) ( ) at the blackboard, everyone. Watch ) English? 7 play so ). difficult I sick number ) large for me to wear. too I a lot. speaks spoke ) bag it is? ✓ plays ) to music is my hobby. Listening whose who is ) tennis are my friends. playing I has read I making ) Yuko's. I lot of I Mean I spoken I whose is I are playing 7 Listen 13) I want a new bike ( 7 like ✓ such same I almost 14) I want to learn both culture ( ) history of China. 7 in but and I after 15) In the park, there were many people ( 7 who which whose (16) I ( ) that your dream to be a pianist will come true. 7 bring 1 have make I hope (17) Yumi is a good basketball player and she can ( ) play volleyball well. very also I too Hear I Hearing ) enjoyed having lunch there. I who has 17 [A] [7] ] [ウ] [21 ] ウコ [イ] (7) [イ] [I] [イ] [ウ] F FF HE ] ] [ウ] 3

教えてください

Searl vers le début du wee pour centre le que Instrumentale du sque des musiciens même temps que s'est tation appelé 1枚のコインを4回投げるとき次の確率を求めなさい。 (1) 表が3回出る確率を求めなさい。 LO (2) 少なくとも2回表が出る確率を求めなさい。 -x+ 3 2 図のように、2つの1次関数y=ax･･・･ ① と y=-

リスニングを聞いて英作文を書く問題で、 この答えでもいいか教えて欲しいです。 よろしくお願いします。

問題Cに入ります。 これから放送する英文は, アメリカからの留学生のジェーンが高校生の健太に 対して話したときのものです。 ジェーンの質問に対して, あなたならどのように答えますか。 あなた の答えを英文で書きなさい。 なお,2文以上になっても構いません。 問題C When I first came to Japan, I was surprised because students clean their school. Italked about this with my family in America, and they said, “That's good. Students should clean their school.” What do you think about this idea? And why do you think so?

2番教えて頂きたいです😭

4 右の図のように、円の円周上に2点A,Bがあ る。 点Oから線分ABに垂線をひき,線分AB との交 点をC,円との交点をDとし,点Aと点Dを結ぶ。 また、点Dを含まないAB上に, 2点A,Bとは異な る点Eをとり、点Eと2点A,Bをそれぞれ結ぶ。 線分ABと線分DEの交点をFとする。 このとき,次のページの (1), (2)の問いに答えなさ い。 C/F D E B

画像の「ar」と「popuJar」がどういう意味か調べても分からなかったので教えて下さい 🙏🏻

homework? Answer: Because she is ( ) math. 1113 maul 2 次の①~4は, 書道部の Naoto, Kimmy と Ayako の会話です。 これらを読んで,問1~問 7 に答えなさい。 *印のついている語句には、 本文のあとに [注] があります。 ( 28点) 1 (One day after school, Naoto, Kimmy and Ayako are talking.) Naoto : Our ALT. Mr. Smith is going back to Australia. He often comes to this calligraphy club. All the members in our club like him very much. Kimmy: He is very nice to us. He gives us good advice. Ayako: He helps us a lot. He loves the calligraphy *works we make, too. Hey, I have ar idea. How about giving him a present?

この問題で答えがなぜ エ、アになるのかが分からないです 解き方を教えていただけませんか？

3530 飽和水蒸気量 [g/m3〕 実験 1 5 電流の大きさと、電熱線の発熱について調べるため、 次の実験 1~3を行いました。 これに関 DIFER com 17.3 ていこう して, あとの (1)~(3)の問いに答えなさい。 ただし, 使用した電熱線Aの抵抗 (電気抵抗)の大き さは3.0Ωであり、電熱線A~Fに流れる電流の大きさは、時間とともに変化しないものとしま す｡ XIE 18.3 32 O 図1のような回路をつくり、電源装置で, 電熱線Aに加える電 DONORE 電圧の大きさ 〔V〕 電流の大きさ [A] 20.0 19.4 圧の大きさを0Vから 6.0Vまで変化させ,そのときの電流の大 300 きさをそれぞれ測定した。 表は, その結果をまとめたものである。 表 0 0 1.5 0.50 3.0 1.0. 4.5 6.0 1.5 2.0 図中の 1.ET OURO(A) 電熱線 A NORTON O V

（4）の否定文を教えて欲しいです🙇‍♀️

2 次の英文を否定文に書きかえなさい。 (1) This is my CD. This (2) I speak Japanese. I don't They are your sisters. They are hot Ken and I go to a park. and I (3) (4) is not my CD. speak Japanese. Your sister. Ken (5) I am a junior high school student. I am hot high school student. a junior high

空欄の所を教えて欲しいです🙇‍♀️

1 次の英文が正しい文になるように, I am a my book. our teacher Mr. Kato. are Aya. (1) (2) This (3) This (4) Tsutomu and Osamu (5) That girl _に適する語を書きなさい。 student at this school. It IS is interesting. is not students at this school. my friend. from Osaka.