一つだけ埋まっていない( )があると思うんですけどわかる方至急教えていただきたいです。よろしくお願いします(＞人＜;)

エチオピ 3 次の( にあてはまる語句を記入しよう。 自然環境 アフリカの気候は、赤道付近は (①熱 フリカの大部分は ( ② 乾燥 地域が広がっている。 歴史 生活・文化 アフリカは, (④ 1960年の 「 (⑥ アフリカ ふん そう や経済の統合や紛争解決を目的とした (⑦ AU [産業 農業 アフリカでは、チョコレートの原料である ( ⑧ カカオ (9 作物を栽培する, 大規模な (⑩1 プランテーション 工業 アフリカは鉱産資源が豊富である。 アルミニウムの原料となる (⑩1 生産量が少ないマンガンやクロムなどの ( 12 レアメタル などが産出される。 の変動が大きくアフリカ諸国の テーマ アフリカ諸国の多くは少ない種類の農産物や鉱産物に輸出を依存している。 このような経済を (13) モノカルチャー 経済という。これらの輸出品は ( 14 価格 経済は不安定である。また、かつてヨーロッパの植民地であったことから民族分布を無視した(15) 国土線) が引かれており、内戦が多発している。 これらが原因となって、人々は食料不足や難民の発生などの問題を抱えている。 帯に属している。 北アフリカと南ア 帯に属しており, 世界有数の雨の ( ③ い 諸国の ( ⑤ 植民 ヨーロッパ 地として支配が続いていたが また, 2002年にはアフリカ地域の政治 )の年」に多くの国が独立を果たした。 ほっそく が発足した。 や茶,アブラやしなどの 農業が行われている。 ボーキサイト まいそう や埋蔵量や 専門家としてネリカ 「ミスター・ネリカ! コンゴ目 5つの世界自 BUILA とされる類人 もよばれる

解き方が全然分かりません💦 教えてください🙏

のである。 この水そうは底面に垂直な長方形の仕切りで区切られており, 仕切りの高さは18cm 図1は, 高さ30cm の直方体の形をした水そうが水平に置かれているもので である。 仕切りの左側の底面を底面 A, 右側の底面を底面Bとし,底面Aの面積は 底面Bの面積の2倍である。 底面Aの上には給水管 P, 底面Bの上には給水管Qが はじめ水管 P と給水管Qはどちらも1分間あたり同じ量を給水することができま はじめは水そうの底面A上に 6cmの高さまで水が入っている状態から, 給水管Pを 高さをycm とするときとの関係をグラフに表したものである。 ただし,水そう 使い満水になるまで給水する。 図2は, 給水を始めてから分後の底面 A 上の水面の と仕切りの厚さは考えないものとする。 3 太郎さんと花子さんは, 「水そうの底面A上に6cmの高さまで水が入っている 状態から,給水管Pを使い満水になるまで給水する」について話し合った。次の会 話文は, そのときの内容の一部である。 太郎:1分間あたりの給水量って具体的に求められるかな。 花子:底面積が分からないから無理だと思うわ。でも、図2から,底面 A について 1分間に増える水面の高さは求められそうね。 太郎 : 給水を始めてから4分後までだったら, 1分間に ア 花子:4分後からは,仕切りをこえて、Bのほうに水が流れ込むから,底面A 上の 水面の高さは変化しないね。 太郎:このときは,底面B上の1分間に増える水面の高さってどうやったら求めら れるかな。 NO Stasa 花子:給水量が変わらないから、増える水面の高さは底面積の大きさに反比例する ね。 太郎 : ということはBの底面積はAの底面積の イ倍だから,底面B上につい て1分間に ウ cm 高さが増えるね。 FXR 646 013 00 花子:そうすると, 給水を始めて I 分後にもう一度底面A 上の水面の高さが 増え始めるね。 高さが増えるね。 cm 次の (1)~(3) に答えよ。 7 エ にあてはまる数を求めよ｡ 34 « 40 UI 44ECORTES BOAON

3番の問題を教えて欲しいです！助けてください😵 解説の印がついてるところがなんでその値になるのかが分かりません。ビーカーDの発熱量を求める式の0.2Aは図2から読み取ったものですか？そうだとして、ビーカーAの発熱量を求める式の0.12Aは図からは読み取れないですよね？なんで... 続きを読む

③ 直流電源,電流計 電圧計を用いて, 図1のような回路をつくり。 電熱線の両端の電圧と電熱線を流れる電流 を測定しました。 2種類の電熱線a, bについて、電圧と電流の関係を調べ、その結果を図2に表しました。 下 の文章は、このときの生徒の会話の一部です。 これについて,あとの1~4に答えなさい。 図 図2 [A] 0.6 図4 図3 ¥5400 J 電源装置 ↓ 電熱線 ① 電流計 電圧計 50 A 204 20.0 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 電熱線 熱線b 02 4 68 10 電圧 (V) /2012 2012 30.12 [30] 電熱線 b B 0 10 V 20.5A 2 "b qui 03A" A 30.2 30.12 0.24 Ⓡ 500 OUTO (2012 REAL 電熱Qa D (0.34) MA 卓也:図2のグラフの数値とオームの法則を使えば、電熱線 と電熱線bの抵抗は求められるかな。 直樹 : 電圧[V] = 電気抵抗[R]×電流 [I] を変形すれば, 求められるよ。 卓也:図3と図4は電熱線のつなぎ方が異なっているね。 図3が①つなぎ,図4は②つなぎで,図 3の回路は③が一定になり、図4の回路は④が一定になるんだよね。 x 直樹 : それでは図3のように接続した電熱線を、図1のとに接続し, A・Bのビーカーの中の水の温度 をはかってみよう。 次に、図4のように接続した電熱線を, 図1のイとーに接続し, CDのビーカ Y の中の水の温度をはかってみよう。 12_ 30 1 電熱線 a と電熱線の抵抗の大きさの比を, 最も簡単な整数の比で表しなさい。 2 文章中の①〜 ④ に当てはまる語の組み合わせとして正しいものを. 次のア~エの中から選び、 その記号を書きなさい。 6 0.2 ア ① 並列 ②直列 ③ 電流 ④電圧 ウ ① 直列 ②並列 ③ 電流 ④電圧 イ ① 並列 ② 直列 ③電圧 ④電流 118 10 ②直列 ② 並列 ③電圧 ④ 電流 120 3 文章中の下線部について, ABのピーカーに100gずつの水を入れ、電源電圧を6.0Vに調節し、5分間 電流を流した場合, Aのビーカーの電熱線の発熱量は何ですか。 また, 下線部について、 同じように, CDのビーカーに100gずつの水を入れ, 電源電圧を6.0Vに調節し, 5分間電流を流した場合, D のビーカー の電熱線の発熱量は何ですか。 4 3の問いのとき, A~Dのビーカー内の水温が一番高くなったのはどれですか。 その記号を書きなさい。 0. 16.

この問題の⑵の問題で回答が2枚目の写真なのですが、私の答え方が He started to run.です この答えは❌ですか？

次の英文を読んで,あとの問い *long-distance Takeshi did not like the sports day because everyone had to run in a race. When he thought about last year's race, he became sad. He was the last person in the race. This year he did not want to run. W When he came home, his mother said to him, "Is the sports day next month, Takeshi?" "Yes, that's right," he answered and went into his room quickly. He did not want his mother to know his true *feelings. In his room he remembered last year's sports day. "It I was so hard and I was *miserable. I don't want to be the last person this year," he thought. “I have one month before the day. I will start practicing tomorrow." On the next day, he started to run after getting home. He ran from his house to the 10 station every evening before dinner. It took over twenty minutes. Three days passed. It still took over twenty minutes. One week went by, but he could not run faster. He *was almost giving up.(*) 5 () long-distance race E SESUCH feelings 5 miserable みじめな was almost giving up ほとんどあきらめそうだった LEAUAJES DREN 問 次の(1) (2)の質問に,それぞれ指定された語数の英文で答えなさい。 ただし、 符号(,.?! な ど) は, 語数には含まないものとする。 (1) Did Takeshi become happy when he remembered last year's sports day? (3) COMO (2) What did Takeshi do every evening for this year's sports day? (2E)

1次関数　(3)の問題でSの座標を求めるところまでは分かるのですが、点Pを求めているのにSを代入するのはなぜか教えてください🙇🙏

3 数学 関数, データの活用 1次関数のグラフと図形 5 右の図で,直線l, は, そ れぞれ1次関数y=x+6, y=-2x+12のグラフである。 l, とx軸との交点をそれぞれA, Bとし, lとmの交点をCとする。 線分AC上に点P, x軸上に点Q, R, 線分BC上に点Sをとり, 長 方形PQRS をつくる。 次の問いに答えなさい。 (1) 点Cの座標を求めなさい。 my P 動点と面積 右の図のように1辺4cm mの正方形 ( 12点一各4点) S O RB (2) 点Pのx座標が-2のとき, 長方形PQRSの面積を求めなさい D -IC (3) 長方形PQRSが正方形になるとき, 点Pの座標を求めなさい。 ( 16点各4点

連立方程式　解説の「よって、今年の生徒数は、」から下の式はどうやって分かるのか教えてください🙇🙏

4点) 全体 O 方程式の文章題 8 次の問いに答えなさい。 (1) A中学校の今年度の生徒数は360人である。 昨年度と比べると 男子は8%増え, 女子は5%減って, 生徒数は5人増えた。 A中学校の今年度の男子生徒数と女子生徒数をそれぞれ求めな さい｡ 男子 ( 8点一各4点) 女子

確率　(1)から(4)までの解き方を教えてください🙏　答えは(1)72通り　(2)45通り　(3)56通り　(4)12通り　です。　1問だけの回答でも大丈夫です！

り 直線に平行な直線 ② 直線lとx軸上で垂直に交わる直線 (1) 9枚のカード1, 2, 3, , 9 のカー ドの中から2枚のカードを取り出して2け たの整数をつくるとき, 全部で何通りの整 数ができますか。 (2) 10人の生徒 A, B, C, ..., Jの中から2 人の委員を選ぶとき, 何通りの選び方があ りますか｡ (3) 袋の中に, 1~8と番号のついた玉が1 個ずつ入っている。 この中から3個を同時 に取り出すとき,何通りの取り出し方があ りますか｡ (4) 山に登るのに, 上りは4つのルートがあ り、下りは3つのルートがある。 ルートの 選び方は,全部で何通りありますか。 3 y= IC 2 49/20

写真の問題がわからないのですが教えてください。 お願いします。

32 SPE 1 ( 内から適切な語を選びましょう。 1. Her (losing / lost) suitcase was found at Narita Airport. 2. A neighbor saved an old man from a (burning / burned) house. 3. We visited a lake (surrounding / surrounded) by forests. 4. I have a friend (living / lived) in Los Angeles.

相似の問題です。 19の大問全てわからないので教えてください🙇‍♀️

AROUDC 19. 次の図の△ABC は, ∠ABC=90°, AB=9cm,BC=12cm, CA=15cm の直 角三角形である。 頂点 B から辺ACに垂線をひき、辺ACとの交点をDとすると き,次の問いに答えなさい。 A (1) △ABCと△BDC の相似比を答えなさい。 BD CD (2) △BDC の周の長さを求めなさい。 (3) △BDCの面積を求めなさい。 (1) PE 9cm B 15cm 12cm 19 (1) (2) (3) 144 5 864 25 5:4 【各1点】 (=28.8) cm GUI (=34.56) cm²

関数　傍線のところの求め方教えてください🙇　答えは左から「3、3、6」です。

高さをAH ×3×4 BC AH 底辺を COP とみる POB X4X6 とみると, △AOB=1/123× == -X (2) 直線l:y= 5 x-1 2 直線:y=x+2 のとき, △ABCの面積を 求めなさい。 LAABC =△PBC+ △PCA + × B y P C m A