回答を解説含め教えて頂きたいです！！

問題9 【思考・判断・表現】 (2) 英語の授業で、身近なものを を調べてる チョコレート(chocolate) について調べた発表原稿です。 これを読んで、 発表の最初に示す、 話の流れを表すスライドとして最も適切なものを、 右の1~4の中からつ選び、 番号を答えな さい。 (8-0XS) XS) (84 #81 80 次の英文は、 ある生徒が、 調べて発表することになりました。 ytnavat Hello, everyone. Do you like chocolate? I think many people do. Now, I'm going to tell you Cariz ei blo TAW about its history. Stasean p People in *ancient Mexico started to use *cacao to make chocolate. It was different from chocolate today. People drank chocolate. They thought it was good for their health. It tlusittib was a kind of medicine and very expensive. VDC 3702 During the Edo period, people from Europe How did chocolate first come to Japan? glad uo Suoy glad I YDA S brought chocolate to Nagasaki. During the Meiji period, some people learned about making chocolate and wanted to make it in Japan. They tried very hard and finally they could. But it was still expensive. SidzotiH, yobmu2 txan ob prioe uby niets beter tomorrowlozod ble of orpo m'Taide Some *confectionary companies began to make chocolate during the Taisho period. After *World War II, chocolate became sweeter and *cheaper, so it's popular now. Today you can see many kinds of chocolate in the supermarket. Hiw fodW Syobnu Which is your favorite? = *ancient Mexico = 古代メキシコ wonin tiziy of prio period (1) confectionary companies = World War II =*=*#**# cheaper=安い、安価な op of thow woy ob vW1- txan harltoow silt ei wol & cacao = * 1,oxomoT intime.M () Mes Y coxlomoT brink of ritime M

回答を解説含め教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

(2) 問題 9 【思考・判断・表現】 Toxun 0 () 英語の授業で、身近なを調べて発表することになりました。 次の英文は、 ある生徒が、 話の流れを表すスライドとして最も適切なものを、 右の1~4の中からつ選び、 番号を答えな チョコレート (chocolate) について調べた発表原稿です。 これを読んで、 発表の最初に示す、 さい｡ Sampn mar a torW Xtnovsz Ha inoluz Hello, everyone. Do you like chocolate? I think many people do. Now, I'm going to tell you Seda ei blo woH S Sevil srie 2sob shen svog ori about its history. People in *ancient Mexico started to use *cacao to make chocolate. It was different from chocolate today. People drank chocolate. They thought it was good for their health. It tlusittib slttil D 2inTo bivad 3702 moto2 to Japan? During the Edo period, people from Europe uoy was a kind of medicine and very expensive. How did chocolate first come brought chocolate to Nagasaki. During the Meiji period, some people learned about making chocolate and wanted to make it in Japan. They tried very hard and finally they could. But Suoy glad I YDM S it was still expensive. Sirzoti ypbnu2 txsn ob of priop Doy STD todW abnoint vindtiy llodsend vold of prinn m'sirla Some *confectionary companies began to make chocolate during the Taisho period. After *World War II, chocolate became sweeter and *cheaper, so it's popular now. Today you can see many kinds of chocolate in the supermarket.tot og of tnow woy obyw Which is your favorite? Syobnu2 txan naritoow srit ai woh E World War II ==** M 第二次世界大戦 Stan *ancient Mexico = 古代メキシコ paino period = (1) confectionary companies = 7 ONTO cheaper = 安い、安価な 8料】 8 (84** fily of prio cacao =** I oxomoT time. (1) OlomoT M 2sY S LDNIN) Ai Stima

中1の理科の問題です

(1) 図1のように, 壁に鏡がある部屋にAさんがいたとする。 Aさんが鏡にうつった部 屋のようすを見たとき, 鏡にうつって見える範囲を, 解答用紙の図を塗りつぶして答え なさい。なお, 考えるうえで必要な点や線は消さずに図に残しておくこと。 図 1 (202) Os 抹 Aさん 鏡 部屋 (2) Bさんが鏡の前に立ち自分の姿を鏡にうつして見たとき, から10m離れたところ から全身をうつすには、身長の1/12 倍の長さの鏡が必要である。Bさんが､鏡から5m 離れたところから全身をうつすには、身長の何倍の長さの鏡が必要か求めなさい｡ (3) 鏡に光を当てたときのようすについて,次の(i), (ii) に答えなさい。

②の問題の解き方を教えてください！

1 (5) 右の図のように,y=-x2のグラフ上に, 2点A,Bがある。 2 EL A,B のx座標が, それぞれ,-4, 2 であるとき、 次の問いに答えなさい｡ ① 直線AB の式を求めなさい。 ②点Bを通り, △OAB の面積を二等分する直線の式を求めなさい。 A II B 02 1==1=1/3x0

答えなくて答え合わせしたいので答えだけ教えてください！

III 2つの関数y=2x-3 と y=ax² において、xの値が4から2まで 増加したときの変化の割合が等しい。 このとき, a の値を求めなさい｡

この問題の作図の方法が分からなくて教えて欲しいです！出来たら証明のポイントも教えて欲しいです！早急にお願いいたします(*･ω･)*_ _)

トライ (5) (Ⅲ) このことを証明しなさい。 次の図は, 「直線ℓ上にない点Pを通るℓの平行線」 の作図の方法を示してい ます。 作図の手順 ①~5を説明してみよう。また,三角形の合同を使って, この作図の方法が正しいことを証明してみよう。 B 3 1 1 1 P 1 4 いえればよいですか。 A (2) Q はじめに, 直線l上に 適当な点Aを とっているね。 図形の合同

（5）から分かりません！ほんとにほんとにおしえてほしいです！！！！！！

2。 あ 2° Z 4 3 図 1 で、 K地点は、 L地点と同じ緯度であり、 M地点とは同じ経度 である。 これら3つの地点で、 次の方法で太陽の動きを観測した。 図3 は、 K地点のある日の記録である。 これについて、あとの問いに答えよ。 図 2 SLI 図1 K: M L 図 3 . B A B A 画用紙 K地点における ある日の記録 P ウ 冬至 板 b [方法] I 図2のように、水平に置いた板の上に画用紙を固定し、 先の とがった長さ20cm の鉛筆ABを垂直に立てる。 II 11時から 13時の間、 15分ごとに影の先端に印をつける。 Ⅲ その後、正午につけた印をPとする。 さらに、すべての印 をなめらかな線で結び、 影の長さが最も短くなったところに×印 をつけ､Qとする。 図3で、 南中高度を表すものはどれか。 次のア~エから選び、記 号で答えよ。 イ ∠APB ア ∠ABP ウ ∠ABQ エ ZAQ B 図3の日は、次のア~ウのどれか。 春分 イ 夏至 (3) 図3で、 a b どちらが東側か。 (4)図3の日、最も日の出の早い地点はどこか。 図1のK~Mから選 び､記号で答えよ。 (5) 図3の日、最も日の入りが遅い地点はどこか。 図1のK~Mから 選び､ 記号で答えよ。 (6) 図3の日、最も南中高度が高い地点はどこか。 図1のK~Mから 選び､記号で答えよ。 7 図3の日、L地点とM地点で測定されるAQ間の距離は、図3に 示したK地点におけるAQ間の距離dと比較して､ それぞれどうなっ っているか。 (8) 別の日のK地点の記録では、PとQとが一致していた。 同じ日に、 L地点とM地点では、PとQの位置関係はどうなっているか。 次の ~ウからそれぞれ選び､ 記号で答えよ。 アPはQよりもa側にある。 イPはQに一致する。 ウPはQよりもb側にある。 a

（ii)の計算方法をお願い致します

I A#A# 思考・判断・表現】 問2 次の各問いに答えなさい。 (ア) 1000円で、 ノート5冊と70円の鉛筆を2本買うと、おつりが260円であった。 total このとき、 次の問いに答えなさい。 (i) ノート1冊の値段をx円として､方程式をつくった。 正しいものを以下の1~4の中から1 選んでその番号を答えなさい。 1.350+2x=1000 3.1000- (350+2.x) = 260 FORSL (ii) ノート1冊の値段を求めなさい｡ HOX 303 0 2. 1000–(5r+140)=260 4. (5r+140) — 260=1000 MOJST

（ii）の求め方をお願い致します

折り紙を何人かの子どもに配ります。 1人に4枚ずつ配ると9枚たりません。 また、1人に3枚ずつ配ると 15枚余ります。 このとき、 次の問いに答えなさい。 (i) 折り紙の枚数をxとしたとき、数量関係を方程式で表したものとして正しいものを、以下の1~4の中か ら1つ選んでその番号を答えなさい。 ca. 4x-9=3x+1542. x+9 4 3.0 4x+9=3x-15000 S 000円 005 (ON 1-x2).* (ii) 子どもの人数を求めなさい。 4. x-9 4 C-15 3 x+15 3 QONI

(2)を詳しく教えてほしいです

だから。 -BD 3-16:3 2. 1cm E 13cm 144 よって、6-3472(cm²) 2. △ABD は ABAD-6cmの直 $26, BD-TAB-6√2 (cm) △BDEは、1週がら2cmの正三角形である。 真Bから 線をひき、辺 DE との交 DE とすると、△BDIは、 BID-90, <BDI-60の直角三角形だから、 BI-BI BD-3√6 (cm) ×6√2×3√6-18√3 (cm³) ABDE- (1256 (2) 12√TT (1) 点Oから平面ABCD にひいた垂線と平 面ABCD との交点をHとする。 △ABCは直角二等辺三角形だから. AC=√2 AB=8√2(cm)より, AH=4√2cm △OHA で OH²=82- (4√2) 2=32 OH 0 だから, OH =4√2cm よって、 正四角すい OABCD の体積は. 3x8²x4√2-256√2 (cm³) (2) APO , AP = √3 OP=4√3(cm) 正四角すいを3点A, D. P を通る平面で 切ったとき, 平面は辺 OCの中点Qも通り、 切り口は右の図のよう な台形となる。 点P, Qから辺 DA にひいた垂線と辺DAとの交点をそれぞれI. J とすると, PQ=4cm, DJ=IAより, IA=1/12×(8-4)=2(cm) D Q4cm/P △PIA で, PI=(4√3) ²-2°=44 PI>0 だから, PI=2√11cm よって、切り口の面積は, 1/2 × (4 +8) ×2√II = 12VII (cm²) = A