この問題教えてください！

3 低気圧と前線について, 次の各問に答えよ。 調査1 > を行ったところ, <結果 1 > のようになった。 <調査 1 > (1) ある年の3月9日12時から3月10日21時まで, 日本のある地点で気象観測を行った。 (2)3月10日12時の日本付近の天気図をインターネットで調べた。した。 <結果 1 > (1) <調査1>の(1)の気象観測の結果をグラフにまとめると,図1のようになった。 図 1 25 20 15 2005 気 15 温 [℃] 10 z4 ┳━┳━┓ 3月9日 3月10日 気温 a b 湿度 100 60 湿 度 40 [%] 8 8 200刻 80 12 15 18 21 24 3 6 9 12 15 18 21 時刻 OmOn m OTT 1 € 8 8 8 8 (2)<調査1>の(2)で調べた天気図は図2のようになっており, 日本列島の上空には2本の前線をと もなった低気圧が見られた。 図2 ゼニゴケ イヌワラビ イヌワラビ 当ては 1000円 人はマツのマツの 式 図2の ・B -1020- 高 を比べた [問1] <結果1>の図1に示されたある地点の気象観測の結果から,この地点を寒冷前線が通過し たと考えられる時間帯として適切なのは,下の ① のア~エのうちではどれか。 また,湿度が 同じである図1のac における, 空気 中に含まれる水蒸気量の説明として適切なのは,下の (2 のア~エのうちではどれか。 ① ア 9 日 18~21時 イ 9 日 21~24時 ウ 10日 6~9時 ② ア aのときに, 最も多い。 エ 10日 12~15時 イbのときに, 最も多い。 ウcのときに,最も多い。 エ a, b, c, いずれも同じ量である。

なんで２は０，５が５００になってて、３は１０が１００００になってるんですか？

3 □ (2) 質量 0.5kg, 体積625cm の液体の密度 500 0.8 g/cm³ 625 口 (3) 質量12g, 体積 10Lの気体の密度 = 0.8 12 0.0012 0.0012 g/cm³ 10000

中2 連立方程式の応用 ②の式の立て方が分かりません。 この式になる理由を教えて欲しいです🙇‍♀️

5 カップめんAを4個とカップめんBを3個買うと、 代金の合計はちょうど1000円になる。ところが. □カップめんAとカップめんBの個数をとりちがえて買ってしまったので、代金の合計は960円になった。 <8点> カップめんA1個とカップめんB1個の値段を、 それぞれ求めなさい。 1個が円 3. B1個が円とすると、 4x+3y=1000 3x+4y=960 ...... ①×4-② ×3 より, 7x = 1120, x=160 x=160を①に代入すると 640+3y=1000,y=120 TO FISANE 答 カップめん A... 160円, カップめん B･･･120円

音の速さを求める問題です 二つの距離の差　進んだ時間の差で計算する(2.5−0.5 13−3 →2÷0.001)ことはわかったんですが、なぜ差を求めるのですか　 わかる人お願いします

電流を流して固体が付着 ると何色になったか。 最も適当なものを次のア~オから1つ選 記号を書け。 白色 エ 黄色 オ 赤色 イ 黒色 ウ 青色 電流を流し続けていると、電流の大きさはどのように変化するか｡ また, その理由を簡単に書け。 塩化銅水溶液のかわりに別の水溶液を用いて実験すると, 陽極から気体Xが発生した。 この水 容液の溶質はどれか。 最も適当なものを次のア~オから1つ選び, 記号を書け｡ > 硝酸カリウム イ 硫酸 ウ塩化水素 エ アンモニア オ 水酸化ナトリウム 電源装置 -入試に出た! 図 ・ グラフ ●音の伝わる速さ 紙コップを使って, 音の伝わる速さを調べ 図1 た。 下の問いに答えなさい。 図1のように, 磁石とコイルをはりつけた 紙コップA,Bを糸でつなぎ, コンピュータ でそれぞれの振動のようすを同時に表示でき る装置を組み立てた。 ただし,糸はぴんと張 ってあり, 紙コップAの底とBの底との間は 3m になるようにした。 1000円 電流計 50 紙コップ A (4) ① (5) 理由 (例)水溶液中のイ オンの数が減って いくから。 250 小さくなる 13 糸 紙コップ B コンピュータ 図2 ) 2( (4) 塩化銅の電気分解が進むと, 水澤 イオンの数が減っていくので、電源 にくくなっていく。 (5) 塩化水素 HCI は, 水溶液中では塩 オン CI と水素イオン H+ に電離し 電気分解すると, 陽極から塩素, 陰仁 水素が発生する。 2HCI → H2 + Cl (熊本) 紙コップAの底から50cmはなれたPの位置で糸を指ではじいたところ, 図2のような振動のようすが 表示された。 紙コップAとBとをつないでいる糸を振動が伝わる速さは何m/sか。 ただし, 横軸の1目盛 りは10000分の1秒である。 ② 次の文の からそれぞれ正しいものを選べ。 空気中を伝わる音の速さは,① (ア約34m/s イ 約340m/s ウ約3400m/s) であり, ⑩の結果から, この実験で糸を伝わる音の速さは, 空気中を伝わる音の速さと比べて② (ア速い イ同じウおそい) ことがわかる。 紙コップAの 振動のようす 紙コップBの 振動のようす M (裏の解答 1 B 4 裸子植物 アキ ① 胚珠 ② 子房 理科 総合

この2問を教えてください🙇‍♀️

3 A地とB地は1900m離れている。 兄は10時に A地を出発し,一定の速さでB地に向かった。 また, 弟は10時3分にB地を出発し, 兄より毎分10m遅い 速さでA地に向かった。 兄と弟の2人が出会った 時刻が10時16分のとき, 兄の速さは分速何mか。 1個の重さが500gの缶づめAと,1個の 360gの缶づめBがある。 重さが1120gの 5 缶づめ A,Bを合わせて20個つめて、全体の がちょうど10kgになるようにしたい。 缶づ Bをそれぞれ何個つめればよいか。

なぜ答えがアになるのか教えてほしいです🙇‍♀️

によって発達する雲を何というか,書きなさい。 ④図1は冬のある日、図2は夏のある日のそれぞれ午前9時における日本付近の気圧配置を示したもので ある。これについて,あとの各問いに答えなさい。 (栃木県・改) 図 1 高 \1060 ・40% +30% 130° 150° [低] 964 図2 -50° 低 ・400 -30° www 高 1010 1010 低 [低] 996~1000% 130° 1002 B 00 1000 高 -1012 150°

答えは0.6Nです！求め方教えて頂きたいです

4 図4のように、 同じばね2本を物体に取り付けた。 はじめ,2本 のばねは伸び縮みしていない。 この状態から図5のように物体を左 側へ1.2cm引いたとき, 物体にはたらく弾性力の合力は,どちら向 きに何Nか。 0 42 m 100000+ - 0000001 図4 F00000000 図 5

(2)の答えがアで、(3)の答えは写真にのっているようになるのですが、何故そうなるのか分かりません。解説お願いします。

通する 見ら 。 つく。 2020円 作成) され ものであり、日本で ある。 例えば, マグニチュードの数値が2大きくなる| マグニチュードは,地震の規模を と、エネルギーは い 倍になる。 ア イ エ あ 7 10 10 い 32 1000 32 1000 WA PRO 2② 光と音 太郎さんは光の進み方につい 図 1 て調べるために, 白い半透明の 紙と黒い2つの角筒を用いて図 1のような形をした装置を製作 した。 装置の外側の角筒の片面 には小さな穴があけられてい る。また, 内側の角筒の片面に 小 は白い半透明の紙が貼られ,これがスクリーンの役割をし ている。 図1の矢印の方向から内側の角筒をのぞき込むこ とで、小さな穴を通過した光がスクリーンに映る様子を観 察することができる。 この装置を使って, 太郎さんは実験 を行った。 (1)~(4) の問いに答えなさい。 (各4点) 内側の角筒 外側の角筒 白い 半透明の紙 (スクリーン) ○小さな穴 有 (4

数学 連立方程式の利用 ①の式を立てることは出来るのですが、 ②の式の立て方が答えを見ても理解出来ません。 どうして＝の関係なんですか？

2 あるイベントのプレゼント用に、1本30円の鉛筆と1冊100円のノートを合計10000円分準備した。これ □らをイベントの参加者に配ったところ, 鉛筆はちょうど4本ずつ配ることができたが, ノートは2冊ずつ 配ると4冊余った。このとき,最初に準備した鉛筆の本数とノートの冊数をそれぞれ求めなさい。 鉛筆を本, ノートを冊準備したと 30x+100y=10000 ...... ① すると, x_y-4 = 4 2 VBR), A4 S ①より, 3x+10y=1000 .… ① ②より、x=2y-8 ②① y = 64 3(2g-8) +10y=1000, 16y=1024, に代入すると, y=64 を②に代入すると, x=128-8=120 鉛筆... 120本 ノート･･･ 64冊

AとBそれぞれなんでこの数字になるのか、答え見ても解説なくて分からないので教えて欲しいです💦正しい答えは赤色で書いてあるやつです！ お願いします！🙇🏻‍♀️⸒⸒

資料2 商品の需要量 供給量と価格 価格(円) 需要量(仮) 供給量(個) (②2) 資料2は、商品Xの需要量、供給量と価格を示している。 資料3は,技術革新により商品 Xがより安く生産できるよう になったため、同じ価格でより多く生産できるようになった 場合の商品Xの新しい供給量と価格を示している。 また、次資料3 商品X の新しい供給量と価格 価格 (円) 新しい 供給量(個) 200 150 50 100 2000 2500 3000 3500 の文は、資料23から読み取ることができることをまとめ たものである。 文中のABにあてはまる数字をそれぞれ CA(2009) B( 300 ) 書け。ただし、需要量は変化しないものとする。 (R4 鳥取) 商品Xの供給量が増えたことによる新しい均衡価格はA円で、そのときの需要量と供給は、ともにBとなる。 2500 151 50 100 150 200 250 3000 2500 2000 1500 1000 1000 1500 2000 2500 3000 ヒント ③ (6) 公共料金が市場価格のように変動すると、国民の生活は大きな影響を受けるね。 100 (1) P円のとき､ 需要量と供給量のどちらが多いかな? 250 4000 45