数学 中学生 2年以上前 (1)〜(3)まで回答と解説お願いします🙏 59 [STEP演習 中学数学 2 STEP B 問題11] 「次の問いに答えなさい。 (1) 右の図の△ABCにおいて, ∠BAC=90° で, AC=AQ=QP, AP = PB である。このとき, ∠ABCの大きさを求めなさい。 (2) 右の図の△ABCにおいて, ∠BAC=112°で, CA=AP=PQ=QBである。このとき, ∠ABC の大きさを求めなさい。 60 [STEP演習 中学数学 2 STEP B 問題12] betet Check B B 右の図は正方形 ABCD を BE を折り目として折り返したもの で、頂点Aが移った点をFとする。 _∠AEB=72°のとき, ∠xの大きさを求めなさい 。 wppel Chec 72° B E QC 90° △ 112 F 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 ここの2問がわかりません、、教えてください! 右の図1のような底面が直角三角形の 三角柱 ABC-DEF に, 辺 BE, CF 上 のどちらも通るようにして,点Aから Dまでひもをかけます。 ひもの長さを最も短くするには,どの ようにかければよいですか。 ひものよ うすを図2の展開図にかき入れて示し なさい。 【円錐の展開図とひもの長さ】 右の図1のような円錐があり,線分 AB は底面の直径です。 点AからBまで側面にそってひもをか けるとき, ひもの長さが最も短くなる ときのひものようすを図2の展開図に, コンパスと定規を使ってかきなさい。 図 1 A D 図 1 C B A .............. E C OB F 図 2 A 図2 A B C C A 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 2年以上前 (2)の解説お願いします😭 11 右の図のように,平行四辺形ABCD について,それぞれの内角の二(A 等分線をひき,交わってできた点をE,F,G,Hとするとき,次の 問いに答えなさい。 □(1) 四角形EFGH はどのような四角形になるか答え,それが成り立つ ことを証明しなさい。 (証明) どのような四角形か B 7440 08 □(2) 四角形 EFGH が正方形になるとき, 四角形 ABCD はどのような四角形か答えなさい。 H C 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 2年以上前 ここの(3)の問題の求め方が分かりません。 私の求め方はどこの数値を入れるかによって答えが変わるみたいな感じでどうすれば良いか分かりません お願いしますm(_ _)m ■ 右の図のように, 球にテープをつけ、記録タイマー を使って、 球を真下に落とすときのようすを調べる実 験をしました。 めてから 下の表は, 落ち始めてから 0.1秒ごとの落ちた距離 を小数第3位を四捨五入してまとめたものです。 次 の問いに答えなさい。 注意! 落下運動は加速していくので. 同じ時間に落ちる距離は増えていく。 3000 時間(秒) 0~0.1 落ちた距離(m) 0.05 IC x² y y IC X (1) DANOS (1) 落ち始めてからの時間を秒, 落ちた距離を ym とするとき, 23" 下の表の空らんにあてはまる数を書きなさい。 の値は、四捨 五入して, 小数第1位まで求めなさい。 TOOBECFOYGNE は、 上の表の落ち始めからの距離の合計になる。 0 0.1 0 0.01 0 20.05 0.1~0.2 0.14 5 0.2~0.3 20.24 0.2 0.3~0.4 0.32 0.04 0.19 1 20.3 (0.09 ) ( 0.43 ) テープ、 0.4 (0.16 ) ( 0.75 ) 4.8 (4.8) (4.7 ) (2) (1) x,yの値の組を座標とする点を右の図にかき入れ、なめ らかな曲線で結んで, xとyの関係を表すグラフをかきなさい。 O CUEONS YOUN (3)(1),yの値はxの値の何倍になっているといえますか。 小 数第1位まで求めなさい。 また.yをxの式で表しなさい。 4.8 倍 記録タイマー 球 5000 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 式( (cm) 1秒間に落ちた距離 35 [30- 0.1 25 201 15 10 40 1000 LJ S con 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 x (秒) y=4.8x² 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 なぜ2.5になるんですか? 10. 図で AD: DB=2:1, AF:FC=3:2のとき, BE: EF の比を求めよ. BE:EF=2.5:2 = 15:41 ² 11. △ABCにおいて、辺BC を 2:3に分ける点をD, CA の中点をEとする, 線分AD, BE の交点をPとする 15. AD/B それぞれ る点をG (1) AA ADA また 未解決 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 3です。なぜwillが必要なのですか? 教えてくださいm(__)m ting. vie. t. busy 3) I think (that) she will come to the party. 4) I think (that) he is right. 未解決 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 見づらくて申し訳ないです!! なぜこのようなことになるのか教えてください、、! <x=1080 D ② E ·A·Ñ C B B LABE=△DCE 1組のことその立端 の角がそれぞれ等しい。 # C 次のそれぞれの図形で合同な三角形の 角を見つけて記号で表しなさい。 また、そのときにあった三角形合同条件 を言いなさい。ただし、それぞれの図で 同じ印をつけた辺や角は等しいとする。 ② △ABC三CDCB 2組の辺とその間の 角がそれぞれ等しい。 A 未解決 回答数: 2
英語 中学生 2年以上前 『5日間ずっと雨が降っている』 これは現在完了を使いますが、答えは It has rained for five days. でした。 わたしは現在完了進行形だと思い、 it has been raining for five days. にしていたのですが、 何故 ... 続きを読む 未解決 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 至急お願いします! 中1数学です。 この問題を教えてください。 分かる方、お願いします。 式、解説などあると助かります。 18 「右の図のように、関数y=- (x>0)のグラフ上に2点A,Bがある 2点 X 4.8からx軸に垂直な線をひき、x軸との交点をそれぞれCDとする。また、点 BからACに垂直なをひき, ACとの交点をEとする。 次の問いに答えなさい。 ABの座標がそれぞれ 1.6のとき, BFCDの面積を求めなさい。 DD-DC=CD 6-1=5 A(1.18) E ON C 2 ②) Ax座標が2で、 四角形 BECDの面積が10のとき、点Bの座標を求め 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 (2)のEFの長さを求める問題で、間違えてしまったのですが、自分の考えのどこが間違っているのかが気づけません… 問題のAB,CD,EFは平行です。 それ以外の平行なマークは私が平行な線を引いて付け足したものです 答えの解き方は、赤色の文字の写真にあります どうかよろしくお願... 続きを読む A 6 cm) B EX F C 4cmでは? 知・技 4cm 10cm D と比 未解決 回答数: 0