４　⑸ 質量パーセント濃度が10%の水酸化ナトリウム水溶液30㎤を中性にするには、この実験で使用した塩酸が何㎤必要になりますか？ 答え　36㎤ 36㎤になるのか計算式など教えて下さい。 お願い致します。

4 次の【実験1】・【実験2】について、以下の問いに答えなさい。 【実験1】 右の図のように, 数滴のBTB溶液を加えた, 質量パーセント濃度が5% のうすい水酸化ナトリウム水溶液10cmをビーカーにとり、うすい塩酸を2cmずつ加え てガラス棒でかきまぜた。 この操作を全部 で5回行い,その時の色の変化を調べた。 右 の表は,その時の結果を表したものである。 【実験2】 硫酸10cmに水酸化バリウム 〔化学式 Ba(OH)2] 水溶液を少しずつ加えて いくと、白色の沈殿が生じ,水溶液のpHが10になったところで実験を終え 68555052 (1)実験1で中和が起こったのは何回目のときか。 すべて選びなさい。 (2)実験1でおきた中和の化学変化を, 化学反応式で表しなさい。 (2) (3)酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついた物質を何といいますか。 (4) 右の①②は、この実験1で加えた塩酸の体積と, 水溶液 中のイオンの数の変化をグラフで表したものである。 右の図 ①・②で示されるのは,何イオンの数の変化か。 イオン 式で答えなさい。 (完答) (5)質量パーセント濃度が10%の水酸化ナトリウム水溶液 30cm を中性にするには, この実験で使用した塩酸が何cm必 要になりますか。 (6) 下線部の白色の沈殿の化学式を答えなさい。 (7) 実験2で,pHが10のとき ①何性を示すか。 ②この時の水溶液中の最も多くふくまれるイオンは何イオンか。 イオンの名称を答えなさい｡ (完答) 10=6=30=36 10 SHAPESI 1回目 2回目3回目 4回目 5回目 色 青色 青色 緑色 黄色 黄色 イオンの数 13 (1) こまごめ ピペット ガラス棒 BTB溶液を加えたうすい 水酸化ナトリウム水溶液 うすい 塩酸 ② イオンの数 0 2.04.0 6.0 8.0 10.0 加えた塩酸の体積 [cm3] る CICHONOO M cao 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 加えた塩酸の体積 [cm3] 180:10~ = 18.

英語です。 中学3年の英語の関係代名詞の who、which、that の違いを教えてほしいです！ 分かりやすくお願いします。

至急です！(10)の問題がよく分かりません、、！ 解説お願いしますm(_ _)m

を選び、 理由も書きなさい。 ★ ア 塩化ナトリウム イエタノールウ 石灰石 (9) 塩酸A液 10.0 cli に 水酸化ナトリウム B液を 8.0cml加えた時、 水溶液が中性になった。 砂糖 塩酸A液 20.0 ci を中性にするには､水酸化ナトリウム水溶液 B液は何cil必要か。 ★ (10) (9) のA液の2倍の濃度の塩酸C液 10.0 cm に 水酸化ナトリウム水溶液 B液を加え ました。 塩酸 C液 10.0 cmlを中性にするには 水酸化ナトリウム水溶液 B液は何cm必要 か。 ★ (HCl) (No CH) (Neoll) r (c No

至急です！この問題がよく分かりません、！ 解説お願いしますm(_ _)m

(10) (9) のA液の2倍の濃度の塩酸C液 10.0 cmに 水酸化ナトリウム水溶液 B液を加え ました。 塩酸C液 10.0 cmlを中性にするには、水酸化ナトリウム水溶液 B液は何cm必要 (HCl) (NO CH)

この問題解説読んでも意味がわかりません。 誰か助けてください

6 凸レンズによる像 図1のように,3個 のLEDを一列に並べた光源をスタンドの 台の上に置いて, その真上に凸レンズ, ス クリーンをとりつけた装置を組み立て,光 こうじく 源の緑色LEDを凸レンズの光軸の位置に 合わせた。 凸レンズ, スクリーンを動かし て, スクリーンにはっきりとした像がうつ ったときの, 光源から凸レンズまでの距離, 光源からスクリーンまでの距離を調べ,表 にまとめた。 次の問いに答えなさい。 (1) 実験で用いた 凸レンズの焦点 距離は何cmか。 (2) 表のXにあてはまる数値は,どのような大きさか。 次のア~ウ から選び,記号で答えなさい。 ア X<1.0 イ 1.0 <X<2.0 ウ X > 2.0 (3) 図2は, 光源と同じ大きさの実像がスクリーンにうつったとき の凸レンズとスクリーンの位置である。 赤色LED, 青色LEDか ら出た光a, b の進む道筋を作図して示しなさい。 図 1 スクリーン 凸レンズ スタンド ... 光源 1:1: cmicmi 赤緑青 2 凸レンズのはたらき 図2 光源と凸レンズの距離 [cm〕 20.0 30.0 45.0 光源とスクリーンの距離 [cm〕 80.0 60.0 67.5 赤色LEDの像の中心と青色LED の像の中心との距離 [cm〕 X 2.0 1.0 スクリーン 凸レンズ 焦点 a 中心 焦点 b 赤緑青 光源 6の答え (1) 15 (2) ウ (3) 図2にかく。

ㅤㆍ中２英語です。こんな感じの問題の解き方教えてください(>_<;)

2 次の英文の下線部と同じ用法の不定詞を含む文をア~カからそれぞれ2つずつ選び,記号で答えなさい。 (1) Do you have any friends to go to the movies with? (2) He tried to catch the last train, but he couldn't. (3) She got up to answer the phone. boat 7 They'll begin to build the bridge again. They decided to help each other. He went out to buy some food last night. I want to know a good way to learn English. I came here to take pictures. ces. There is no time to lose. I in sast (10) mosaid liv o

この問題の答えが分かりません。教えてください。よろしくお願いします🙏

ひまつぶし ① ↓次の各組の文がほぼ同じ意味を表すように空欄を埋めなさい。 She has two friends who live in Australia. She has two friends (fin ) in Australia. Taro doesn't read books written by her. Taro doesn't read books ( :) ( Is there anyone to look after your baby? Can you find ( ) ( Those are the photos took by Taro. Those are the photos ( ). ( Those are the photos ( ) Taro ( 1. 2. 3. 4. ) takes care of your baby? ひまつぶし②↓下の各文の誤りを指摘し、訂正しなさい。 1. これはあなたが探している辞書だ。 This is the dictionary for that you are looking. 2. これは多くの人が夏に泳ぐ川だ。 This is the river many people swim in summer. 3. これは子供の頃に訪れた公園だ。 This is the park which I visited to in my childhood. ). 5. 彼はいつパーティが始まるのか知りたがりました。 He wanted to know when the party will start. ). 4. John は日本語をとても上手に話す生徒の1人だ。 John is one of the students who speaks Japanese very well. ) by Taro.

この問題の解き方を教えてください🙇‍♀️よろしくお願いします🍀🙏

ASA=01+01+²8+8 TOMOTION CIS ES SS 66 高速道路上に 120km離れた2つの地点P, Q がある。 P地点を出発して, はじめは時 速 V90km で1時間進み, その後, 速さをx% だけ落として進み, Q地点に到着した。 このとき, P地点からQ地点まで移動するのに IC 時間かかった。 πの値を求めなさい 。 30 om 8 〔桐朋〕 PA ≫ 例題 49

中間テストで英語で、好きなアーティストにファンレターを書かなければいけないので、もし間違いやおかしのところがあったら教えてくれませんか！🙇‍♀️ 教科書を参考に書いています。 Dear niziu My name is Miku.Iam junior high scho... 続きを読む

英文の誤りを訂正する問題で、1番がわからないです

次の英文の誤りを訂正しなさい。 下線部の語は必ず使う (1) This problem is too difficult to solve it. (2) I think I am impossible to finish this job before d (3) Would you be enough kind to help me with this