この問題の最後の変換がわかりません

2020年 数学 (3) 静岡県 3 ある都市の1月から12月までの1年間における, 月ごとの雨が降った日数を調べた。 表 1 中 は、その結果をまとめたものである。 ただし、6月に雨が降った日数をα日とする。 このとき、次の(1), (2)の問いに答えなさい。 (3点) 表 1 月 1 日数(日) 4 101013 67 7 2 7-10 10 13 15 16 2 3 4 6 7 10 7/ 6 10 a 8 7 9 15 16 αがとりうる値の範囲は, この年の, 月ごとの雨が降った日数の最頻値を求めなさい。 15160 中央値 1/ 85 に当てはまる数を書き入れなさい。 ≤a≤ である。 (2) この年の, 月ごとの雨が降った日数の範囲は12日であり, 月ごとの雨が降った日数の中央値 は 8.5日であった。 このとき､次の 10 11 12 7 13 7 学校の2年生が職場体験活動を行うことになり、Aさんは美術館で活動し

伝統工芸品と伝統的工芸品の違いはなんですか！？ 明日単元テストがあるので早めにお聞きしたいです🥲

ほくりく 北陸地方の産業と水との関係 はってん ように生かしながら発展してきたのでしょうか。 12 北陸地方は世界有数の多雪地域です。 冬の間、 積雪によって農業生産ができないため, 北陸地 さか つて副業が盛んで, それが産業となって発達しま き さばえ めがね 漆器, 鯖江市の眼鏡フレームなど,多くの産業が として地域の経済を支えています。また,京の か が はん かなざわ 重視した加賀藩の城下町であった金沢市では, の伝統文化が人々の暮らしにとけ込み, 和菓子 とうじき くたにやき 中にも生きています。 陶磁器の九谷焼,加賀 工や化学 って盛ん ていま 5 産も盛んで,現在でも伝統的工芸品として受 p.286-> して かか を抱えていますが、 新しい製品の開発や産地 機械工 こうけいしゃ 近年は,どの産業も後継者の不足や海外製品 10 新しい方向を探る動きもみられます。 しげん 地域の豊富な水資源による発電や工業用水 在でも とやま 富山市の周辺ではアルミニウム加 米 が、

この問題で答えが、「南半球に位置しており、日本と季節が逆だから」なんですが、 「冬でも暖かい気候」ではダメですか? 冬でもではなく、季節がの方がいいんですか? あとなぜ南半球に位置してるとわかるんですか? 教えて欲しいです

瀬奈さんは, A国と日本の結びつきを調べる中で, A国から日本にかぼちゃが出荷されていることを知 った。 資料Ⅲは, 2021年の東京中央卸売市場における日本産のかぼちゃとA国産のかぼちゃの月別出荷 量を示している。 瀬奈さんは,資料ⅢIについて,次の に当ては ■内のようにまとめた。 ( まる言葉を, 略地図を参考にして, 簡潔に書け。 (2) A国は ( X ということを生かして, 日本産かぼちゃの出荷量が落ち込む時期に, A 国産のかぼちゃを日本に輸出している。 (5) 瀬奈さんは,資料 ⅣV を示し, 日本の貿易について 説明することにした。 [資料ⅡI ] 30000 2000 1000 0 A 国産 1 2 日本産 X 3 4 5 6 7 8 ときに日本の 11 12月 資料より作成) 10 9

どんな感じで書けばいいかわからないです 例文を載せて欲しいです🙇🏻‍♀️

⑤ 次の【課題文1】【課題文2】を読んで、後の問いに答えなさい。 【課題文1】 私が体験したフィンランドの教育の良さは、何よりそのシンプルさにある。入学式や始業式、終業式、運動会などの学校行事がない。 授業時間は少なく、学力テストも受験も塾も偏差値もない。統一テストは、高校卒業時だけだ。服装や髪型に関する校則も制服もない。 部活も教員の長時間労働もない。日本では、「学校、家庭、地域」と言うが、フィンランドには教育に関して地域という考えはなく、さ まざまな連絡協議会、青少年育成委員会など、学校を取り巻く煩雑な組織がない。 (岩竹美加子『フィンランドの教育はなぜ世界一なのか』) 【課題文2】 自由と民主主義社会に生きていく”良き市民〟を育成することが教育に課せられた重要な使命です。このために、学校社会が一般社会 と異なってはならないのです。 われわれ一般のふつうの市民は、相当に細かい法律や規則の中で生活しています。しかし、一般の善良な市民は、それらをほとんど意 識して生活してはいません。よく考えてみれば、これらの法律や規則があってこそ、われわれ一般市民の快適な生活が守られているので (加藤十八『ゼロトレランス 規範意識をどう育てるか』 問傍線部「私が体験したフィンランドの教育の良さは、何よりそのシンプルさにある」とあるが、「フィンランドの教育」が「シンプ ル」になる要因として考えられることを【課題文1】の中から一つ取り上げ、 解答欄①に書きなさい。また、解答欄①で答えたことに ついて、【課題文2】の内容に触れながら、あなたの考えを解答欄 ② に百字以上、百五十字以内で書きなさい。 条件 原稿用紙の正しい使い方に沿って書くこと。 10

めんどくさいとは分かってるんですが、この文章を現代語訳にしてくれる方いませんか？ 解説がついてなくて😖

【三】次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 (市司の長官で時光という吹きがいた。) ( 声を合わせて 中ごろ、武時光といふ吹きありけり。 茂光といふ華葉師と囲碁を打ちて、同じ声 頭楽を歌っていたが、) (宮中から急用があるとのことで、帝が時光をお呼び に裏頭楽を唱歌にしけるが、面白く覚えける程に、内裏よりとみのことにて、時光を召し になった。) けり。 (このこと) (ただ共に体を揺らして歌って 御使、至りて、この曲をぁいふに、いかにも、耳にも聞き入れず、ただ謝ともにゅゆるぎあ いて、) (帝に申し上げる) そうもん びて、ともかくもの申さざりければ、御使、帰り参りて、この由をありのままに奏聞す。い 者どもかな。さほどに楽に愛でて、 (王位の位などは情けないものであるなあ。) 何ごとも忘るばかり思ふらんこそいとやんごとなけれ。王位は口をしきものなりけり。行 かなる御戒めかあらんと思ふ程に、「いとあはれな (尊いことだ。) きても、え聞かぬこと」とて、涙ぐみ給へりければ、思ひのほかにありけり。 (手段) これらを思へば、この世のこと思ひ捨てんことも、数奇は、殊に便りとなりぬべし。 (鴨長明『発心集』) ※語注 *篳篥師･･・篳篥を吹く人。篳篥も雅楽(日本の伝統的な音楽)に用いる管楽器。 *裏頭楽･･･雅楽の曲名。 *楽･･･雅楽。 *数奇･風流の道。 36 あ

需要量が供給量を上回る→価格が上がる 需要量が供給量を下回る→価格が下がる と下写真の需要供給曲線のグラフの繋がりは理解できるのですが、 （教科書より引用） ｢一般的に、価格が上がると需要量は減り、供給量は増えます。反対に、価格が下がると需要量は増え、供給量は減ります。｣... 続きを読む

図1 価格 (円) C1 A1 B1 C 8 C3 B B2 (均衡価格) A A2 B' B3 C' 供給曲線 C2 需要曲線 数量(個)

（3）を教えてください。

図2 気温〔℃〕 35 30 C20 15 5月17日 A ↓ C 5月18日 B 5月19日 OTT. 湿度 気圧 [%] [hPa] 100 1025 1801020 1015 1010 1005 1000 60 40 20 10 3 6 9 12 15 18 21 24 3 6 9 12 15 18 21 24 3 6 9 12 15 18 時刻 [時] 9 9 (1) 図2Bは, 気温 湿度 気圧のどれを示しているか、書きなさい。 また, そのように考えた 理由を簡潔に書きなさい。 湿度 (2) 5月18日の9時の天気 風力, 風向として, 最も適切なものはどれか. 次のア~エから一つ選 び, 記号で答えなさい。 南南東 ア 天気 晴れ 風力 3 風向 イ天気 曇り 風力 3 風向 ウ 天気 北北西 曇り 風力 3 風向 北西 エ天気 曇り 風力 3 風向 南南東 (3) 高度0mにおける標準的な気圧の大きさを1気圧という。 T市の気圧が1気圧になったのは 5月何日何時か, 書きなさい。

（2）　教えて下さい。

3 1次関数の利用 ACD 日市の工場では,ある燃料を使って, 製品を 作っている。 燃料は, 1時間あたり 30Lの一定の割 合で消費される。 また,この工場では, 燃料自動補 給装置を導入して, 無人で長時間の自動運転を可能 にしている。この装置は, 燃料の残量が200Lにな ると,ただちに, 15時間一定の割合で燃料を補給 するように設定されている。 右の図は, 「ある時刻」 から x 時間後の燃料の残 量をyLとして, 「ある時 刻｣ から 80時間後までの xとyの関係をグラフに 表したものである。 (L)! 1700] 200 O 20:35 IC 80(時間) 〈10点×2〉 (R3 茨城改) □(1) 「ある時刻」の燃料の残量は何Lであったか求 めよ。 得点UPA □ (2) 「ある時刻｣ の20時間後から35時間後までの 間に,燃料は1時間あたり何L補給されていたか 求めよ。 4 AさんがBさんを追いこすのは、Aさんが地点 5 (3) 重なっていないセロハンの部分の面積をx

地方自治法と条例の違いを 教えてください！ それぞれの具体例もあると助かります。

地方分権一括法の意味がよくわからないのですが、 どういう意味ですか？ 例などがあると助かります！