すみません、これもお願いします。 答えのところは文字で省略しています。

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写真について教えてください

Y について教えてください "| (7)サキは昨日数学を勉強しました。 1だ7プス0ルコルスE/7プ4 7よ)(づ<だ) 7/| (2)ユカは昨日宿頭をしませんでした。 【d7g//7er 7o77eWo7/ YKg/74/.do】 (3③)リョウは今朝朝食を食べたのですか ? 【prea7ねSs# / yo / ave / 7d / 7777S 77o77779】 』 (2②)あなたは昨日映画を見ましたか ?. 【yoo/see/yesre7dar/ dd /g77oV7e】 証(つPPZペFCI【コはェにた3の 【dig/ go //asr week/ were / Jin]

この緑のところの問題の解き方が分かりません。 どなたか教えてほしいです。 写真が分かりにくくてすみません🙇‍♀️

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これの日記考えて下さいm(*_ _)m 参考にさせて頂きたいです。 架空のもので大丈夫です。 二番のところに書いてあるやつを参考にお願いします 最低でも5行は欲しいです 中一までの英単語でお願いします

(墨肖秒叶) 一メー々ーキィニ g ー(」 SJD9 JO』OUU 』D9UI geApu) PDM 2とキンイ 導 (をの 柚 ISD』 立(の②同) (S)9Inuluu 二Mm軸 < マン Ag 適UOHBNS る吉田 9Apelブ> (補腎のenpe0 Ja中@ 73 d計ー "70:6 1D UOIIDIS DDSO-UIUS ID D9AUJD 本 50|O.O IMBlS ID UOIIDIS DADBDUIS HI UIDJL 9」 (陣) *と時量っ】明崩学エ豆 "うい2】宣米町 App』glSeA 9uJpAV UISno9 Auu ul ppSO OI JU9WI (陣) *と\素有惨け て MHA 9の補 「Y学と性]との」 ・ -AppJalseA ppSO OL UI (陣) | *とギ 朱叶量乏客② =8彼>量2パとう)ススマと引くマコ 記了と陣・ | と 半呈量多「多回」 ま壮【 B *と\族征医芝イマ >量=】呈晶 | uonu んJaA DP5O paAofu2 2人 ・がpoyPr 2M+ P2間 | T PUD /ガP4//の7の7の 2u+ P2江| っup人んy 1MDJnD+52J 7/ダ4/叶の7のの UD p u2un| PPM T Pup 2upんv jsp」 んAJ2A udD2UI]、 js21nuIW u2A25 PUD JnOU up AluO 20:6 50I2.0 1MP!2 + ・人ppg+52人ん 2D p uoI1D1S pp5puiuS 4}2| UIDJ+ 24 上 Ay ulsn02 Au utiW DD5O 9t IM2A T め っJD ,5JDう J0+0 rp uoup1S PP5O-UIMS P32AIJJD 1T

質問ではないんですけど、 下の教科書のP26の問5の問題の 写真を載せて欲しいです。🙏

この問題を教えてもらえると助かります💦

*草 る草原 生き物の数を横の幅。 /* 人 で表すと衝のょうにな ーー 問題> 【教科書 P21】の図 8 を考に。 CD@の人czsyreee バッタの数が増える。 本Suとい か バッタに食べられる( )の数が減る。 ハ 2 SN 3 SN ツタが の数が元通9。 スズメに食べられた( )の数が元通りになる。 2 時 YNS 6 ) タカに食べ| に 0 スズメを食べる( )の数が( %元に戻り, スズメが減った結果,( )が元に戻 こより. 生物の数のつり合いは保たれる。 食物連鎖によ 到 0合いは保 に ⑥ 食物連鎖により, 生 た もtbcAMレても tio 5 域の生態系は期れてしまう…*

√6=2.449 √60=7.746のとき、この問題の解き方を教えてください🙏🏻

(2)は－½—X➕8という答えなのですが、よく分かりません！ 理由を教えてください！

4の 。 で。遇哲は肌和 9テア のグラフである。この則線 kz度標が正である京をこる。 点Pからx軸, ヵ軸に 半 それぞれの交点を A, B とする。 このとき, 次の問いに 答えなさい。 則 四角形 PBOA が正方形となるとき, ANy AM なさい。 貞 9コ 【 有の図のように. 長方形PBOA の右側に, 線分PA を ! 1辺とする正方形PACD をつくり, この正方形PACD の面積が, 長方形PBOA の面積の2倍となるようにする。 このとき, 点B を通り, 正方形 PACD の面積を 2 等分 する直線の式を求めなぐい。 (埼玉県〉 OMP26 ED )- 5

(至急)｢アイスプラネット｣からP25 3行目 旅立つぐうちゃんの様子や｢力の籠った強い握手｣から感じ取れることを教えてください

ほんとにサボりじゃないんです(；ω；) 全くわからないんです 教えて下さいm(_ _;)m

導き 全 2 oi 文に合う黄六になるように 1 ⑯ 1 oxknyAxEe4ようド、 きい。 ) こんばんは、ゼューニッ。 (7 eweing イ MLOR し イ How ) kind 1 (7 Wh なん な の N で思軌なのでしょう。 What? HoW ah interesti なんてでもしあい本なのでしょう。 内ですが。あなたはスミス8んですか Smith? (ア Tm somy イ Rxeuse me),me 900 0 ですず *での更MLがAp2DCLま7】Rの30020 0 -_yAllmght イ Thata night ) に適する請を半きなきい Yu This video game is ewdting みなきん, おはよう。 Qood ーーー OO またね。ジョッ。 ーーー一 0 Pa なんで注Wwのがa51 rel こんにち5はメタ。 (証人) Go0 Me 「和は今日。6 時間授業があります」「なるはどり Thave six classes todaw 一! ーー 私は毎日共請を勉強します」「本導に5 と Tstady English every day 一ーーー 3 六の対話が友り立つように にする胡を軸きなさい。 ⑪ 人4: Nice to meet you. 太: Nice to meet you, 9) 4: How are you? 3) (⑭ ⑮) g: Tm , thank you. ou? 4 Thank you. 三: You7e っ 4: me, are you Ms. Brown? お: Yes, Iam. Tim Nancy Brown. 人4: Le swim in the pool. : Tm .Tm very busy. 令妙一ーー一ーーーーーーーー ーー 日exeidipg : わくわくするような 曲careful: 半意い,司工な 。 曲pool:ブール 2