この3つの括弧の埋まっていない所、分かる方教えて頂きたいです🙇‍♀️

訓読とは、日本人が漢文を読むと つかの技法が用いられる。 ・漢字を日本語として読むために ( ④ 仮名)を付け 読む順番を変える (⑥ 返り点)を付ける。 片仮名 用言や活用語尾などを補う (⑥送り仮名)を加える。 ・文や内容の区切りを示す (⑦句読点)。 特定の漢字は、必ず返って読む (⑧ 特定の漢字は、二度読む (⑨ ・特定の漢字は、読まない (⑩ )° )。 )°

これの答えを教えてくださいm(_ _)m

151318JASA & 1 図のア〜クの性質を調べた。 次の問いに答えなさい。 (1) 次の文の空らん ①と②にあてはまる語を漢字で書きなさい。 アのクリップは鉄でできている。 クリップのように、ものを外見 で判断する場合は ① といい、鉄のように、ものをつくってい る材料から判断する場合は②という。 (2) 電気を通すものをすべて選び、 記号で答えなさい。 (3) 磁石につくものをすべて選び､ 記号で答えなさい。 (4) 磁石につくことは、 金属に共通の性質であるといえますか。 (5) 金属をすべて選び、 記号で答えなさい。 (6) 金属以外のものを、 金属に対して何といいますか。 漢字で答えなさい。 (7) 金属をみがいたときに見られる金属特有のかがやきを何といいますか。 ATSVINAMA ODAS ア todass クリップ 銅線 力 I スチールかん キ ク スライド ガラス Z 紙コップ アルミニウムはく 鉄くぎ ペットボトル

中3 理科 酸とアルカリの単元です。 この問題の実験2のビーカーの水溶液を中性にしたい。 同じうすい水酸化ナトリウム水溶液をいくら加えれば良いか A.6cm この求め方を教えてください。

4 酸とアルカリの反応について調べるために、実験1、2を行った。 次の問いに答えよ。 ( 3*6) 〔実験1]5個のビーカーA~Eにうすい塩酸を5cmずつとったあと、BTB溶液を数滴加えた。次 に、ビーカー B~Eにうすい水酸化ナトリウム水溶液をそれぞれ2、4、6、8cmずつ加えて水 溶液の色の変化を観察した。 表は、その結果をまとめたものである。 反応後 青色に変化したビ ーカーDの水溶液に、 同じうすい塩酸を、水溶液の色が緑色になるまで少しずつ加えた。このと き、加えたうすい塩酸はちょうど1cmで、水溶液のpHを調べると、7であった。 ビーカー A B C D E うすい塩酸 (cm) 5 5 5 5 5 0 2 4 6 8 うすい水酸化ナトリウム水溶液(cm) 反応後の水溶液の色 黄色 黄色 黄色 青色 青色 [実験2] 実験 1終了後、 新しいビーカーFを用意し、 4個のビーカーA、B、C、Eそれぞれの水 溶液をすべて入れて、 よくかき混ぜると水溶液の色は黄色になった。 酸の水溶液とアルカリの水溶液を混ぜたときに起こる、互いの性質を打ち消し合う反応を何とい うか。 漢字で書け。

漢字です💦答えが配布されなかったのですが、「強調」と「協調」でいいのでしょうか😿

3 カ す 労使間のキョウチョウをはかっ キョウチョウされた表現。

湯桶読みなどで音読み訓読みの見分け方教えてください

お願いします💦💦

立 CERKST. R 立 こと 晴耕■読 2 花風月 1 一挙得 七□に漢字一字を入れて、四字熟語を作れ。 [ ③ 14 言葉の意晒しょう [ [ (3)(2)(1) 非婚春意す 一 In ] マル J [ 12 [

国語の学習で「形」と「百科事典少女」と百科事典少女の次のページあたりにある漢字教えてくださる方いますか、、学校に置いてきてしまいまして(泣)

（2）のBの問題の答えと説明をしてくれませんか🙇⤵︎

6 空気中の水蒸気量を推定するために以下のような実験を行った。 次の各問いに答えなさい｡ (知技・思考) 実験 ① くみおきの水をコップに入れる。 このとき、 水温と室温とがほぼ同じになっていることを確 かめておく。 (2) 氷を入れた試験管で水温を下げ、 コップの表面 がくもりはじめたときの水温を測定する。 温度計 ・氷 くみ置き の水 金属製 セロハン のコップ テープ (1) この実験で、 金属製のコップを使ったのはなぜか。 (知技) 温度と飽和水蒸気量 温度 [℃] (2) 実験の①の水温は20℃、②の水温は15℃であった。 次のA,Bの各問いに答え なさい。 (知技 ) 20 5 A. ② における 15℃のように、 空気が冷やされて、 ふくまれていた水蒸気が 「水滴に変わりはじめるときの温度を何というか。 漢字で答えなさい｡ 10 9.4 15 12.8 B. 実験を行った場所の空気1m² 中にふくまれる水蒸気量は何g/m²だと 考えられるか。 20 17.3 15 25 23.1 12.8 (3) この実験で、 実験室内の温度を25℃にしたとき、 上の実験 (室温が20℃で行った実験) と比べて、湿 と、コップの表面がくもり始めたときの水温はどうなるか、 それぞれ答えなさい。 ただし、 実験室内の 気に含まれる水蒸気の量は変化しないものとする。(思考) 05 飽和水蒸気量 (g/m³) 4.8 6.8

音読みと訓読みの見分け方ってありますか？

答えを教えてほしいです

熟語の読み方について、あとの問いに答えなさい ア次の1~4の中から、上の漢字を訓読みし、 下の漢字も訓読みする熟語を選び、番号で答え 着物 写真 安全 4 朝晩 初耳 家庭 4 地球 世界 イ 次の1~4の中から、上の漢字を音読みし、下の漢字も音読みする熟語を選び、番号で答え 毎朝 2 空 昔話 4着陸 牛肉 2 建物 3粉雪 本箱 ウ次の1~4の中から、重箱読みする熟語を選び、番号で答えなさい。 国語 2 茶釜 鉛筆 鳥獣 相手 2 枕元 錠前 4 建物 花園 2 手帳 絵筆 エ 次の1~4の中から、湯桶読みする熟語を選び、番号で答えなさい。 e- 長袖 峡谷 荷物 仕事 試験 朝日 喪中 ③1 反物 石 新年 一. 1 ② 1 2 1 2 2 22 か 繭玉 3 33 獣 34 43 w time Ha 3