中一 正の数･負の数 （3）解説がよく分からず理解できません。 どなたか教えていただけませんか？

.16 (3) 2 (5X6 16 下の表は, A~Fの生徒6人のテストの得点を, 70点を仮平均にして それより高い場合には正の数, 低い場合には負の数で表したものであ る。 A ちが 仮平均との違い (点) 0 B C +4 -7 ほう (1) 得点が高い方から3番目の生徒を答えなさい。 得点が高い方から並べると, E, B, D -3 E +5 A, D, C. F (+5) (+4) (0) (-3) (-7) (-11) F -11 (2) 6人の得点の平均を求めなさい。 仮平均との違いの平均は、 {0+ (+4)+(-7)+(-3)+(+5)+(-11)}÷6 =(-12)÷6 =-2(点) よって, 6人の得点の平均は, 70+(-2)=68(点) (3) この結果に生徒Gの得点を加えたとき, 7人の平均点は71点になった。 Gの得点は何点ですか。 1日 70点を仮平均にしたとき, Gを加えた7人の仮平均との違いの平均は, 71-70=+ 1 ( 点) つまり、7人の仮平均との違いの合計は, (+1)×7=+7 (点) よって, Gの仮平均との違いは,出 (A~Gの7人の仮平均との違いの合計) (A~Fの6人の仮平均との違いの合計) =(+7)-(-12)=+19(点) よって,Gの得点は, 70+ (+19)=89(点) 6 思・判・表 (1) 生徒 別解 68 89 4,5×3 =497-408 =89(点) 点 点 ② P.35 ( Gの得点) = (A~Gの7人の合計点) - (A~Fの6人の合計点) =71x7-68×6

中学3年生の平方根、応用です。 解説を見ても理解できないため、詳しく教えてください。

の小さい ext 5657+58+559+60 □ (3) a,b,c,d, ela < b <c<d<e) は, 連続する5つの自然数で、すべて2けたの自然数である。 42 441 [Na+b+c+d+e が整数になるとき, 最も大きいαの値を求めなさい。 49. 64,81 12+ 14 115 116 +17 と

数学の自由研究があるんですけど、 明日が提出なんです。 ですがテーマすら決まってません、 今からでも間に合う簡単なものとかありませんか? たくさん案をくださるとうれしいです

1.なぜ絶対値がつくのか。 2.絶対値を外す公式？があるのか。あったら教えてください。

32 上において、直線 le Ja 求める頂上の点 E TOEP 12 とのなす鋭角を2等分する直線の方程式は | としておく。 l= 5x-127-0 P(XY) P(XY) &fice T "P(X,Y) JE = TP(XY) = 24 BEH, Entdoz", 15X-1271 IYI √25+144 < 15X-127] - 13|7T| * 5X-12Y = 2BT BEYL ・④5×-12Y-13℃ @ 5X-12T - BY [ 0 < () <= That ここまでで370 点 【2018年 成大・文] <レベルB> <10> l bb 1 P(XY) fy Y = -5X 3

税の作文の題材(テーマ)が全然思い浮かびません。 3時間ほど考えてるんですけど、全然ダメです。 何かアイデアをください、、、

(2)の答えがイとウなのですがなぜオは含まないのかが分かりません Cに数を当てた時にC以下になると思ったので解説お願いします

4 次の問いに答えなさい。 □(1) αを正の数とし, bを負の数とする。 次のア~エのうち、もっとも大きいものはどれか, 記号で答えよ。 ア a イ b ウ atb I a-b □ (2) cを負の数とする。 次のア~オのうち, つねにc以下になるものを, すべて選び, 記号で答えよ。 ア c+2 1 c-2 ウ c×2 エ c÷2

計算過程付きて教えて頂きたいです🙇 「正負の数」 Q,3−8−1

この公民ワークのP.2〜9の答えを教えていただけませんか？

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正負の数の加減のやり方を教えてください

(15) 3+4/5/2 12 = 16) -3-4-5- 12 =

炭素税は何をするのか、何も目的にこんな税を作ったのか教えてほしいです