関係代名詞で先行詞が人のとき、 thatかWhoをどういう時に使うとかの使い分けのコツってありますか？

この並べ替えを教えてください

[been/for/have / how / long waiting you] the bus?

当てはまる単語を教えてください🙏 よろしくお願いします

building where important cultural, historical, or scientific objects are kept and shown to the public → (m

三人称単数が未だわかっていない中3です、、 明日成績に入るテストがあるのですが結構 出ているらしく、かなり焦っています。 最低これだけは覚えてs(es)をつけろ！！とか 教えていただけませんか。夜遅いですが起きてる方 お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

後置修飾と関係代名詞の使い方の違いがわかりません。 教えてください お願いしますと言って

中3英語です。 ピンクの部分を含めた1文は「一緒に見ませんか」というような意味だと思うのですが、ピンクの部分単体はどういう意味ですか？？

Part 2 防災について気になったエディは、理子にたずねます。 ? Does Eddy know what he should put in an emergency kit? Eddy: Riko, tell me what your family has done to prepare for a disaster. Riko: We've made an emergency kit. Eddy: That's great. Actually, my family hasn't made It's hard for us to understand the one yet. Japanese information about disasters.org tzol Riko: I can send you a link. It shows you what you should prepare in English. nepROS, rbM Eddy: Oh, thanks! herkom Riho: You're welcome. By the way, my dad 10 recommended a movie about an earthquake. Why don't we watch it together? Eddy: Sure. annabed dooyed [75 words] Jolve wted2 Abro [ 5

なぜこの文は疑問詞の後が主語→動詞の順番でないのでしょうか？また、このようになる英文の例も教えてください🙏

この本は、私に 人生で何が大切かを 教えてくれました。 (3) (is taught / what / me / this book / important / in life / .) This book taught me what important in life re. is important

ヒューマノイドという話の小テストを持っている方いますか？送ってもらいたいです>_<

Ｑ． Be　able　toとcanはどう使い分けますか？

5 なぜこの日本語訳になるのでしょうか？

4. We ( ) ( 5. They were in a hurry. They ( 6. I ( ) ( ) go now, hadn't we? ) have had enough time to go shopping. ) finish the assignment by Friday. [ can't / had better / have to / may / must / shouldn't ]