なんで不等号の向きが変わるんですか？

例 不等式 -2x+1≦9 を解く。 30 -2x+1-1≦9-1 -2x≤8 -2x = N 8 TH-2 -2 (S) x≥-4 (A) 両辺から1を引く。 性質2 両辺を2で割る。 不等号の向きが変わる。 11-283 (I-*)S (C) 性質 4

黄色の部分の面積ってどうやって求めるんですか？教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

(3) 8 cm

なぜ、(5)は、解説のようになるのですか？ また、2枚目のようにならないのですか？

(5) (7) 1 3 15 2 6 1 5 2 9 (5) 解答 (1) -6 194 SE (1) -6 (7) 1-3 + 1 13 18 2 3 1 5 2 (2) -8 (2) -8 2 6 - (8) I 23 24 (3) -9.1 (3) 3 5 2 6 6 6 -9.1 = - 3 6 (6) + (8) -5) 6 2 3 1 4 (4) 2 (4) 2 = 3 5 8 6 - (5) -1 2 8 6 6 6 || 1 6 6 (6) :-1 = 1 12

解説お願いします🙏

33 [桐] 1次関数y=- =-=1/√x+aC₁ xの変域が-2≤x≤bであるとき, yの変域は4y≤8 であ る。 a, b の値を求めよ。 競 (1)

国語の光る地平線の問題です。

腹が減ったとき、いつでも新しい肉が食べ 自分の頭のよさにしびれた。 りばらしい食べ物をたくさん持っていることを、どう 知ったのか、まもなくメスのライオンが何頭もやって来た。 しょに暮らしたいんです。」という。 子分にしてくださいと、 人のみ込むオスのライオンまでやって来た。 37 しかし、この た。ある日、岩穴のインパラが一頭残ら ず消えたのだ。なんのことはない、全て 食い尽くしただけのこと。 まばたきするよりも早くメスがいなく なった。子分のオスは牙をむき出し、か した。 オスは牙をむき出し、かれを威嚇した。とありますが、このこと から考えると、かれらが若いライオンのもとへ来たのはなぜです か。 三十字以内で書きなさい。 5 よく体をくるんでいた柔らかなものが、いきなりはぎ取ら れた。空をふわふわ飛んでいたのが、固い地面につき落とされた。 とありますが、これはどのようなことを表していますか｡ 次から 一つ選び、記号で答えなさい。 ア 今までしてきた苦労が、少しずつむくわれてきたこと。 イ重圧から解き放たれ、自由に動けるようになったこと。 ウ それほど楽ではないが、充実した生活が始まったこと。 気楽な生活が突然終わり、厳しい現実に直面したこと。 攻略!「柔らか」「ふわふわ」「固い」といったに注目しよう。 よく出る この文章から読み取れる若いライオンの性格として 切なものを次から一つ選び、記号で答えなさい｡ ア困難な局面でも、前向きである。 イ 負けん気が強く、高圧的である。 ウおだてに弱く、うぬぼれやすい。 エ乱暴であるが、仲間には優しい。 なかった体は重かったコオロギール 長い間狩りに行 まえられない。何日も歩き続けた。ときどき、なぐさめの言葉を 思い出した。 「がんばりすぎないで。｣ 「そのままのあなたでいいんです。」 むなしくて、のた打ち回った。もうだめだ。死にそうだ。 <魚子「光る地平線」による) 1 自分の頭のよさにしびれたとありますが、若いライオンは、 どのような点に「自分の頭のよさ」を感じたのですか。 に当 てはまる言葉を文章中から抜き出しなさい。 (1点) インバラの群れを岩穴に閉じ込めたことで、しばらくの間、 方法を実現した点。 2 すっかり浮かれたとありますが、これと同じような様子を表 している部分を文章中から十一字で抜き出しなさい。 (1点) 3 こういった言葉とは、どのような言葉ですか。 それを表して いる言葉を文章中から七字で抜き出しなさい。 攻略!直前の三つの言葉をまとめて表している言葉を探そう。 6 Ortige 「どんな Q 「予定より費用がかかる」という意味の慣用句は?口が出る

長距離のコツ教えてください。 明日学校行事で部活動ごとの駅伝があって私の区間の子がみんな速い子ばかりで私からしたら結構地獄なんです... だから速く走れて呼吸が楽になる方法を教えてください！あと男子の前を走らなきゃ行けなくて周りからの目が気になってしまうので周りの目を気にせ... 続きを読む

裁判員制度で国民にどのような効果があるかという問題なんですけど 答:国民の感覚が裁判に反映されることができる で私は国民が裁判を身近に感じられると書いたのですがバツですか？ 授業ではそう習ったのですが…

フォッサマグナってなんですか？！

この問題の(6)番の解き方を教えて頂きたいです💦

4 鉄粉14.0gと硫黄の粉末 8.0gを図1のように乳鉢でよく混ぜ合わ せて混合物をつくり, アルミニウムはくの筒A, Bに半分ずつ入れ た。次に,筒の一端を図2のようにしてガスバーナーで加熱した。 このとき, Aの一部が赤くなったところで加熱するのをやめた が、反応はその後も続き、やがて筒の中の混合物はすべて黒色 の物質Pに変化した。 次の (1) (6) に答えなさい。 (1) 下線部で, 加熱をやめた後も反応が続いたのはなぜか、「熱」 という語句を用いて書きなさい。 (2) この実験で起こった化学変化のように、2種類の物質から1 種類の物質ができる化学変化を何というか, 書きなさい。 また, 物質Pは何か。 その物質名を書きなさい。 3 鉄,硫黄 7 物質P 鉄粉 14.0g 硫黄の粉末 8.0g 図1 (4) 鉄と硫黄から物質Pができる化学変化を化学反応式で表しなさい。 筒 A 乳鉢 図2 (3) 鉄,硫黄,物質Pのうち,金属である物質を挙げたものはどれか。次の1~7の中から一つ 選び, その番号を書きなさい。 1 鉄 2鉄,物質P 5 硫黄 6 硫黄,物質P ガスバーナー 4 鉄,硫黄,物質P (5) 加熱後の筒Aに入っている物質P と, 加熱していない筒Bに入っている混合物を同量ずつ別 の試験管に入れ, それぞれにうすい塩酸を数滴加えた。 このときの結果として適切なものを次の 1~3の中からそれぞれ一つずつ選び, その番号を書きなさい。 1 においのない気体が発生する。 ②2 においのある気体が発生する。 3 とくに何も起こらない。 (6) 鉄粉5.0gと硫黄の粉末2.0gを乳鉢でよく混ぜ合わせてつくった混合物を加熱すると、物質P は最大何g生じるか, 求めなさい。

以下の問題の解き方を教えてくださいm(_ _)m

図は、金属と、その金属と酸素の化合物との質量の関係をグラフに表したものである。 次の各問いに答え なさい｡ (22) 3.6gの銅を十分に酸素と化合させると、 化合物は何g 得 られるか答えなさい。 (23) 6.0gの銅粉を空気中で加熱すると、加熱が不十分だった ため、 銅の一部が反応せずに残り、 加熱後の質量は 7.3gにな あった。この時、反応せずに残った銅の質量は何gか答えよ。 (24) マグネシウム粉末と酸化マグネシウムの混合物が 2.5g あり、その混合物を加熱し、すべてを酸化マグネシウムに たところ、 その質量は3.1gとなった。 最初の混合物 2.5gに 含まれていた酸化マグネシウムの質量は何gか答えよ。 2006 20 (25) 等しい質量の酸素と化合する銅とマグネシウムの質量の 比を、もっとも簡単な整数の比で答えなさい 8.3 11 20 化合物の質量〔g〕 1.6 合 1.2 物 0.8 0.4 マグネシウム 一鋼 0² 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1 金属の質量 [g]