急遽お願いします！！

CHECK 2人の会話を聞いて, 空所を埋めよう。 Kenta and Andy are talking on the phone. Kenta: What are ( Andy:( )a poster for my presentation. I have to finish it tonight, but I'm ) tired. Kenta: That's too bad. Tom and I ( )()games online now, but we can help you. Andy: Really? That's very kind of you! CK OLのCurci の合 面 エナ。ふ ミニnー へ

この問題の答え合わせお願いします。

Grammar in Context 3 Fill in the blanks and complete the sentences. Here is a self-introduction ofa Japanese student studying in Australia. Hi, my name is Takuya. Everyone O( called me ) Taku. I'm from Osaka, Japan. Studying in Australia is a lot of fun for me. My favorite ®( subject ) ( is へ ( English ) and I am interested in Australian culture. I ®( Tive in Brisbane with my host family. They always ®( feach )( Grglich me want to improve my English more while I'm here. こんにちは。私の名前はタクヤです。みんなは私のことをタク(Taku)と呼びます。私は日本の大阪出身です。オーストラリア で勉強することはとても楽しいです。私の好きな科目は英語で,オーストラリアの文化に興味があります。私はブリスベン (Brisbane)にホストファミリーと住んでいます。彼らはいつも私に英語を教えてくれます。オーストラリアにいる間にもっと英語 を上達させたいです。

eachの方の文法とかをくわしく説明して頂きたいです…！ あとasの方はなぜasを入れるのでしょうか？

in English or Arabic. We have a big swimming pool. Each of us has a tablet. We use this device as a textbook.

これの(2)教えてください🙏

2. W. A, S, E, D, Aの6文字すべてを1列に並べる並び方について、次の問いに答えよ (1) 並べ方は何通りあるか。 (2) 先頭にAまたはEがくる並べ方は何通りあるか。

このように線が引ける意味がわかりません💦 俺がわかるまで付き添ってくれる方詳しく教えて下さると嬉しいです！

「A次の文の中で補語にあたる語(句)には を、目的語にあたる語(句)には を引きなさい。 1. I bought some flowers for her. 2. He is a teacher. 3. Tony showed Mary his favorite pictures, 4. The news made us happy. 5. You look great in this new jacket.

(3)の問題が分かりません！ 出来ればshouldの他の使い方も教えてくれると助かります！

練習問題 1(助動詞の用法〉次の文の()内から適する語を選び, ○でかこみなさい。 (1) She can (tead, reads, reading) an English book. (2) Must Ken (cléan, cleans, cleaned) his room? (3) You should (don't, aren't, not) say that to your teacher.

補語と目的語に線をひく問題です。 教えてください🙇‍♀️

練習しよう 次の文の中で補語にあたる語(句)には を, 目的語にあたる語(句)には を引きなさい。 1.I bought some flowers for her. 2. He is a teacher. 3. Tony showed Mary his favorite pictures. 4. The news made us happy. 5. You look great in this new jacket.

答えは③ですが、 himって「を、に」という意味ですよね？！ 繋げたらどういう意味になるのか教えてください🙇‍♀️

(2) Mr. Green teaches 37 English. 0 he (2) his 3) him 4) to him

あっていますか？

3N 込2to the Internet here. 学問の、学間的な acauemic This ahop sells only academic books. We should accept ather cultures. 10|accept 受け入れる 動 インー を (場所への)接近方法、(サービスなどを)利用できること。 11|access 12|accident 13according t~ 14achieve 15 achievement 名 マYou have 2I had a car accident. 3According to the forecast, Swill be warmer next week. 名 事故 副 ※according to ~~ ~によれば 達成する チ コtの 巻に 動 You can achieve yoúr goal f you tryhard 達成、やり遂げること 前副|~を横切って、~の向こう側 chnSs frem (り構。The park is across the street from the bank, -cs 行動する、(役を)演じる 名 Winning the game was a great achiévement for our team. イスワニ 1|across 17act 18|action 動 ~e向rに all achoss We think and act differently in each eulture. 名 行動、動き 『watched their actionsでare 2下。 You ahould be active in class. 19active 形 活弾な んeた3とこTに 20activity 21actor 名 活動 We enjoyed a lot of activities in English. The actor's performance was very good. 俳優 actiess 世優 名

至急⚠️③の並べ替えの問題なのですが、分からないので教えてください。また、真央は、ストリートフードはそれぞれの国の( )を( )と思っています。という問題があるのですが、出来ればそれも、教えてくださいm(_ _)m

This is a traditional Dutch food. 1 ② people (① ) enjoy it in “the Dutch use toothpicks to eat it. way. (世界じゅうで) there are [ to/ kinds / street food / 2 3 many / of / try J. I think street food shows each のuntry's food culture.