１つ目でもわかるやつがあれば教えてください！

信:You have aney ngi の 2 < Phglish teacher right 5 : right2 How is she? My fiends say that Ms Takahashis( )(⑤) X@X( 。 )( 人Do you jke this song2 B: Yes! THke her new songveymuch.(③)( X( )( X ⑨X )Ihstento直 (に せ イ me AE Your grandEther looks young. How old ishe? 有B: He is 75 years old, but he started learping Chinese last year Now he speaks itwell He alwayssaysHE( )( )(⑤X⑥)( が( )anewthmg" ア js to ウ too エ start オ Mate 少newer Why tto see Himej Castle? 6 5 2 about the asde. Thecastlebecame(⑦)( )( )( )( X⑤)themowe s オ beause カ many | ア tkmown イ の グツグツ 0

焦点距離の公式教えてください

分かりません！ 教えてください！！

回上酸・アルカリとイオン 1 2%の水酸化ナトリウム水溶液と, 濃度の異なる 塩酸双。Yを用いて, 実験1, 2を行った。 1一 に答えなさい。 、 (実験 1) 5個のビーカーAてEに2%の水酸化ナトリウム 水溶液を5cmずつ入れ, BTB溶液を2滴ずつ加えた。 次に, うすい塩酸を2cm, 4cm 6cm, 8c叫 10cmWはか りとり, それぞれをビーカーAーEに加えて, よくかき 混ぜ 水溶液の色の変化を観察した。表は, その結果を まとめたものである。 また, その後, ピーカーAてBEにマグネシウムリボン を入れたところ, ビーカーD, Eで気体が発生した。 に A B C D E 加えたうすい塩隊Xの量[cm]| 2 4 6 8 10 水溶液の色の変化 青色のままだった。 |黄色になった。 (実験2) ビーカーFに2%の水酸化ナトリウム水溶液を 5cWと, BTB溶液を2滴入れ, うすい塩酸Yをかき混 ぜながら少しずつ加えたところ, 加えた塩酸の量が5cm のとき, 水溶液の色が青色から緑色に変化した。 次に, 緑色になった水溶液をスライドガラスに1滴とり, 水を 蒸発させたところ, 白い固体が残った。 1. 実験1から, 水酸化ナトリウム水溶液は何性とわかる か。ことばで書きなさい。 また, 水酸化ナトリウム水溶 液のpHについて説明したものを, 次のアーウから1つ選 び, 符号で書きなさい。 (各2点) ア. pHは7である。 イ. 中は7より小さい。 ウ. 中は7より大きい。 2. 2%の水酸化ナトリウム水溶液50gの中には, 水は何g ふくまれるか。 上) 3. 実験1 のピーカーD, で発生した気体は何か。化学 式で書きなさい。 (⑬点) 4, 実験2で, スライドガラスに残った白い固体は何か。 化学式で書きなさい。 ⑧点)

分かりません！ 教えてください！ お願いします

ーー 語・アルカリとイオン 人ナトリウム沙人と 末度の評なるうすい 8 いて, 、 2 を行った。 1 6の同い AN 実験1 2 を行った。 1 6 の同じ 【験 1) 5個のビーカーAーEに2%%の水松化ナトリウム 水溶其を5owずつ入れ。 BT溶液を2滴ずつ加えた に, うすい塩隊交を2cmr 4cm. 6cm, Scmk 10cmはか りとり. それぞれをビーカーAーEEに加えて。 よくかき 胃ぜ, 水溶六の色の変化を観察した。表は. その結果を まとめたものである。 また, その後, ピーカーAーEEにマグネシウムリポン を入れたところ。 ピーカーD. Eで気体が発生した。 ピーぁー Almlclpls [えただうすい旨隊Xの量ml| 2 | 4 | 6| slle ETOEDY3 名のままだった。 |人になった| (実験3}】 ピーカードに2%の水棋化ナトリウム水卒湊を 5cmと, BTB沙液を2滴入れ。 うすらい地酸をかき謀 せながら少しずつ加えたところ, 加えた塩酸の量が5cm のとき。 水溶渡の色が青色から緑色に変化した。次に。 緑色になった水溶液をスライドガラスに1殴とり. 水を 蒸発させたところ. 白い固体が残った。 1. 実験1から、水酸修ナトリウム水座は何性とわかる か。、ことばで書きなさい。また。 水評化ナトリウム林導 浴のpHについて培明したものを。 次のアーウから1つ選 び 符号で書きなさい。 (き2 ア. 中は7である。 イ。 は7より小さきい。 ウ. 叩は7より大きい。 2. 2の水酸化ナトリウム琉30gの中には。 水は条e ふくまれるか。 ep 3. 実験1のビーカーD. Eで発生した気体は何か。 化学 式で番きなさい。 G9 4. 実験2で, スライドガラスに残った白い画体は合か。 式で赤きなさい- @ ューのう ち. ()にはあてはまることばを, にはあてはまるイオン式を. それぞれ書きなさい。 (②, ⑳にはあて| お内 では。水屋化ナトリウム水浴湊の中の サン 加えた折際の中の水来イオンと結び ついて水になり, たがいの人性質を打ち靖し合った。こ の反応を[し(① ]といい. イオン式を用いると次のよう に表される・ +L9コー・HO また。マグネシウムリボンを入れたとき, ビーカー で気体が発生したのは, 加えたし③ |の量が. り多かったからである。 4 うすい協隊X。 Yの壮度はどちらが |Yの符号で書きなさい。

1枚目が実験内容と問題文、2枚目が解説です。 解説の赤線部分ですが、炭酸水素ナトリウムの量が知りたいのに気体の量をxで置いて答えを出しているのはなぜですか？ 解説の比例式の意味が分かりません...😢 教えてください

[ 3 ] 炭酸水素ナトリウムの化学変化について調べるために, 次のような実験を行いました。これ らの実験とその結果について。 次の各問いに答えなさい。 【実験1】 次の(から⑬の順に実験を行った。 (1!) 炭酸水素ナオトリウムをステンレス皿にとり, ガスパーナーで加熱した。 (⑫ 加熱後、ステンレス皿がよく冷えてから質量を測定したところ 加熱前より減少した。 (⑬⑳ ステンレス想に残った物質を水に溶かしpHを測定した。 【実験 2】 次の(1)から⑭⑪の順に実験を行った。 (1!) 図1 のように, ピーカーに塩酸10.00g を入れ, ピー カーを含む全体の質量を測定したところ. 10000gで あった。 ーー 図2のよう あらかじめ甘色紙の質量を引いてか 内水素ナトリウムの質量100g を測定した。 < 回$のように. (⑪の塩隊が入ったビーカーに⑦で憶 定した、談隊水素ナトリウム100g をすべて加え, よく 振り混ぜた。十分に時間が経過した後。 ピーカーを含 む全体の質量を測定したところ100.50gであった。 O+ (⑩ この後. 再び炭酸水素ナオトリウムを0.50g測定し ③のビーカーにすべて加え. よく振り民 た。 十分に時間が経過した後。 ビーカーを含む全体の質量を測定したところ100.75gであった 同様の操作を全部で7回繰り返し行い 各回どとにビーカーを含む全体の質量を測定した Li Se はその結果をまとめたものである。 表1 氷夫トリウムを| 1回上| 2日 8上| 4回日 5回| 6四目 9 賠 i0| is| 20| 250| s0| ss0 9埋 旧 10075 | 10120 TE 1220. im 知

◻︎2の(2)についてです。 x+y=350になるのはわかりました。 その下はなぜそのようになるのか教えてください。

【2】 あるの」 生生のRBaso人で2生生 チの人没は。1生生の僅のそれやれ7拉9 ていキサ。キた2季節は 1 | 人fの人Roそtをowa埋ををっています、 そし | で人和男のうちDKがスクールバス寺。 60Wが| 『a守をしていネナーまた。全の女子のうち325が シールス GPXをしていキす。 人 のPHで。 をしている全休とメッールバス半をし でいる和人の人間の基は318人です。1生見の側を 時子の人取をy人とするとき、 の還いに衝えな se ント (0 3季の人臣を*を加いで補すと る* Aで =スラール2学をしている人のの人 muでar 8 | gem和ををしていぇ L200" SA (9の立方共を角いて。 *。 ッの値を束めなさい。 > 2 堆 鞭 。 216こ と -300 「200 ー8 6 9 +108y=318. で各 3 WW64 ww

これの途中式教えてください

解き方を教えてください🙌🙌

と /Z巡2 -ビ 還/

2 3 5番を教えてください！

ジ3 ( 国 一辺の長さが 2cm である立方体がある。 立方体の各面における対角線の交点をそれぞれL, Mu N, O, P, Q とするとき, 次の各問いに答えなさい。 (⑪) 立方体各面の対角線の交点を頂点とし, 隣り合った面 どうしの頂点を結ぶことでできる立体の名称を答えなさい。 (⑨@ ①⑪)で作られた立体の表面積を求めあなさい。 (9 phをなきい (⑭ (⑪の立体について, 辺LM, 辺LP, 辺MN, 辺OP, 辺 NQ, 辺OQ の中点を結ぶことでで: る平面図形の名称を答えなさい。 ((⑨ WeffzrなWP本ををきい

全てではなくてもいいので教えてください!!!!!!!

/ Put the words and phrases in the correct order. 1. 相対的貧困線より下で暮らす人々について私はなにも知らない。 1 have ( Ye / m6o knowledge / the relative poverty Hine / 山衣 / who / below / about ). 2. 彼はホームレスの人たちが路上から抜け出すために一生懸命働いた。 He worked hard ( get / could / the streets / the homeless oY/that ). 。 少なくともる何億もの人が、安全できれいな水のない土地に募回 %t least hundreds of millions of people ( there 1s / ド 3and clean / where / live in / no ).