「2番」が分からないので教えて欲しいです💦体積が大きかったら密度が小さくなるからPの密度が1番小さいのは分かったのですが、そこから、Pは水よりも密度が小さくなるのかが分からないです。そこからの文章も、よく分からないので、まとめて教えてほしいです💦お願いします🙇‍♀️答えはウです。

沈める向き プラスチック プラスチック 細い針金」 2 質量·体積 密度 (11点×23D2 m 物質の性質に関する次の実験について,あとの問いに答えなさい。 実験 同じ質量の3種類のプラスチックP, Q, Rを用意し, 図1のようにピンセットで水中に入れてから静かに離すと, P. Q. Rのうち,2つは水に沈み, 1つは水に浮かんだ。次に, カ 図1 図2 ピンセット 図2のように,プラスチックを細い針金を使って水 60.0cm (質量 60.0g)を入れたメスシリンダーの水中に沈め,プラス チックの体積を調べた。その結果, Pの体積は2,5cm Q の体積は2,0cm, Rの体積は 1.5cmであることがわかった。 水 ただし,細い針金の体積は考えないものとする。 図3のア~エのうち, 下線部の方 図3 ア イ ウ 法でプラスチックPを水に沈めたと エ きの液面付近を拡大したものとして, 70 70 70 70 最も適当なものを選び, その記号を 60 60 60 -60 書きなさい。 へ 実験で用いたプラスチックの質量に 50 -50 -50 50 ついて述べたものとして適当なもの 「メスシリンダーの液面付近を,液面と 同じ高さから見て、模式的に表している。 を,次のア~エから選び, その記号を書きなさい。 ア 1.5gより小さい。 ウ 2.0gより大きく, 2.5gより小さい。 イ 1.5gより大きく, 2.0gより小さい。 エ 2.5gより大きい。

この問題のコツを教えてください🙏 虚像 実像 の見分け方教えてください🙇‍♀️

[2} 次の文章の下線部分が正しければ○を, 誤っているときは正しい語句を答えなさい。 (1) 写真をうつすとき, フィルムにうつった像は虚像である。 食像 1 (2) 凸レンズを使って, こまかい字を見ると大きく見えるのは実像である。 危像1 (3) わん曲した水そうの中の魚が大きく見えるのは虚像である。 1 (4) 鏡にうつる自分のすがたは実像である。 (5) 実際に光が集まってできた像は実像である。 O1 (6) 実際に光が集まってできた像でなく, 見かけ上. そこから光が出ているように見える像は像 である。 (7) スクリーンにうつる自分のかげは虚像である。

(6)と(7)どう答えればいいでしょう、？

で 【内容理解】俳句Gで、「夏の怒溝」の荒々しさと対比されているのは何だと考えられます か。自分で考えて十字以内で 神えなさい。 E 1内容理解】俳句Hは、どのような様子を表していますか。大音響や季節感にも注目して、 |冬の様子。」という形で答えなさい。 6

(3)の求め方がわかりません💦 どなたか回答宜しくお願い致します。

わたしたちの身のまわりには、プラスチックを利用した ローキャップ 製品が数多くある。図のペットボトルもその1つで、ボト ボトル ルはポリエチレンテレフタラート,キャップはポリプロピ レンでできている。 次の問いに答えなさい 〈宮城》 (1)ポリエチレンテレフタラートやポリプロピレンの原料として適切なもの を、次から選び、記号で答えなさい。 ア 石油 イ ミョウバン ウ 鉄鉱石 エ 石灰石 (2) ポリエチレンテレフタラートとポリプロピレンに共通する性質として適 切なものを,次から選び, 記号で答えなさい。 ア たたくとのびてうすく広がる。 イ 磁石に引きつけられる。 ウ 電気をよく通す。 エ 燃やすと二酸化炭素が発生する。 (3) 同じ質量のポリエチレンテレフタラートとポリプロピレンの体積の比を、 最も簡単な整数比で表しなさい。 ただし, ポリエチレンテレフタラートの 密度を1.40g/cm?, ポリプロピレンの密度を0.90g/cm°とする。

(2)と(3)の問題がわかりません💦 求め方と答えを教えて頂けると嬉しいです 回答よろしくお願い致します。

物体A~Dについて質量と体積を調べたところ,次の表のようになった。 あとの問いに答えなさい。 物体 A B C D 質量(g) 175.5 314.8 13.8 224.0 体積(cm) 65.0 40.0 15.0 25.0 (1物体Aの密度は何g/cm'か。 (2物体Bは何でできているか。次の表から選びなさい。 物質 アルミニウム 銅 鉛 鉄 密度[g/cm°] 2.70 8.96 11.35 7.87 (3物体A~Dのうち、 水に浮くものはどれと考えられるか。 ただし.水の 密度を1.0g/cmとする。

(3)の問題がわかりません 体積のcm³ をどうやって求めて密度を求めるのか 計算式まで書いて頂けると嬉しいです 回答よろしくお願い致します。

20mL用のメスシリンダー 図1 図2 に水が10.0mL入っている。 -18 アイー ここに物体Xを沈め,物体X イイ の体積をはかった。図1は、 うイ- このときのようすであり, 図 16 物体X 2は、液面付近を拡大したも のである。次の問いに答えなさい。 (1) 液面を見るときの正しい目の位置を, 図1のア~ウから選び, 記号で答 えなさい。 (2) 液体の体積をはかるとき. 液面のどの位置を読みとるか。図2のア~ウ から選び,記号で答えなさい。 (3物体Xの質量は71.4gであった。物体Xの密度は何g/cm'か。 O 111 L」 トイウ 1| |ニ二二1

理科の光についてです。 写真の問題が全く分かりません。 回答の解説を見ても理解出来ません。 どなたか解説お願いします🙇💦

3 鏡に映る像 右の図のように, Aさんが鏡に映る自分のすがたを見ている。これに 次の 光の 鏡 Aさん ア ついて,次の問いに答えなさい。 口(1) Aさんには,つま先のX点が,鏡のどこに映らて見えるか。図のア ~エから選び、,記号で答えよ。過 渋かあのき玉れ 140cm ウ の DAボ大出 D 5 |X 6 エ 口(2) X点から出て鏡で反射し, 目に届く光の道すじを、図に実線でかけ。Cト ただし、作図に用いた線は消さずに残しておくこと。こる説 (3) Aさんが全身のすがたを鏡に映して見るためには, 少なくとも何cmの大きさの鏡が必要か。 Y 見 3る[ 水の Tcm] はな きょり (4) 図の状態から,Aさんが鏡から離れ,Aさんから鏡までの距離Yを大きくした。このとき,次の①, ②は, 図の状態に比べてそれぞれどうなるか。 全自 38品 2 全身のすがたを映すために必要な鏡の大きさ or回o[ るA] e[でり 0 鏡の表面からAさんの像までの距離 こめに

全部答え教えて下さい！急ぎです！

地理 日本のすがた·世界からみた日本 造山帯 ( 前チェック問題」 | 右の地図を見て、あとの問いに答えよ。 i 地図中の ロの島々について、①, のの問いに答えよ。 口D この島々は日本固有のものであるが、現在はロシアが古 前しているため、日本は返還を求めている。この島々をま とめて何というか。 X 信瀬川へ 広島市へ 口の Xの島は、Dの中で最も大きい島で、日本の最北端に位 置している。Xの島を何というか。 をというか。 B (2) 地図中の の6県について、 ①, ②の問いに答えよ。 東京都 口D 日本の7地方区分のうち。 る。この傾斜地を何というか。 で示した地方を何とい うか。 地方 | 口の Yの都i市は、①の地方の地方中枢都市であり,その県の県庁所在地でもある。この都市を何といi うか。 平野 由のEの地域には,陸地の沈降や海面の上昇により,谷に海水が入りこんでできた海岸が見ら」 市 (3) 地図中のZの線について、①, ②の問いに答えよ。 口D この線は、兵庫県明石市を通る日本の標準時子午線を示している。 日本の標準時は,東経何度の 経線を基準としているか。 れる。このような海岸を何というか。 地図中の広島市は,太田川が運んできた土砂で埋められた河口に広がる土地の上にある。このよう な地形を何というか。 東経 度 口の 日本が1月10日の午後3時のとき,イギリスのロンドンは1月何日の何時か。午前,または午 後をつけて書け。 右の資料は,地図中の信濃川をふくむ日本の河川と世 界の河川を比較したものである。資料から,日本の河川 の特色を読み取って簡単に書け。 資料 日 時 大 上 (4) 地図中の東京都には多くの島々がある。これについて, ①, ②の問いに答えよ。 口D 日本の最南端に位置する沖ノ鳥島は,水産資源や鉱産資源を得られるある水城を失わないために, 重要な島である。沿岸から 200 海里以内のこの水域を何というか。 0 0 口かものa) 口の 2011年に,独自の生態系が高く評価されて世界自然遺産に登録された東京都にある地域として正 しいものを,次のア~エから1つ選び,記号で書け。 ア屋久島 イ 宮島 ウ 小笠原諸島 ェ 松島 中のBの海流は日本海流である。海流の | 中のCのでは,に部から広が ゆるやかな傾斜地が,園に利用されて ; M図中のDの平野は、最大の平野である。平野を何というか。 5,この3つの山駅をて何というか。 『は, 3000m級の山が3 つの山景

夏休みに塾で講師をさせて頂く予定なのですが、僕のときと習う順番が違っていてどの学年で何を習うのか詳しくわからないので、各学年で新しい教科書を持っている方がいたら、目次の写真を送って頂きたいです。特に第1分野のうち物理の1年,3年、第2分野のうち生物が大幅に変わっていると思います。

3:17 M 回 6 ?Aロ そ 1387018_005.pdf 図3 小学校·中学校理科の「生命」,「地球」を柱とした内容の構成 生 命 校学 種|年 生物の構造と機能 生命の連続性 生物と環境の関わり 身の回りの生物 身の回りの生物と環境との関わり *昆虫の成長と体のつくり *植物の成長と体のつくり 人の体のつくりと運動 骨と筋肉 *骨と筋肉の働き 季節と生物 「動物の活動と季節 *植物の成長と季節 植物の発芽、成長、結実 「種子の中の養分 *発芽の条件 *成長の条件 植物の受粉、結実 動物の誕生 卵の中の 成長 *母体内の 成長 (人の体のつくりと働き(植物の養分と水の * 呼吸 * 消化,吸収 *血液循環 *主な臓器の存在 通り道 でんぶんのでき方 *水の通り道 生物と環境 生物と水、空気との関わり *食べ物による生物の関係(水中の小 さな生物(小5から移行)を含む) *大と職境 生物の観察と分類の仕方 *生物の観察 *生物の特徴と分類の仕方 生物の体の共通点と相違点 *植物の体の共通点と相違点 *動物の体の共通点と相違点 (中2から移行) 生物と細胞 生物と細胞 植物の体のつくりと働き *業業根のつくりと働き (中1から移行) 動物の体のつくりと働き *生命を維持する働き * 刺激と反応 生物の成長と殖え方 細胞分裂と生物の成長 *生物の殖え方 遺伝の規則性と遺伝子 遺伝の規則性と遺伝子 生物と環境 「自然界のつり合い *自然環境の調査と環境保全 * 地域の自然災害 様性と進化 「生物の権類の多様性と進化 (中2から移行) 自然環境の保全と科学技術の利用 *自然環境の保全と科学技術の利用 (第1分野と共通) 第 3学年 第4 学年 | 第5学年 第6学年 第1 学年 第 2 学年 小学校 中 学 校

空欄を埋めて欲しいです お願いします

第2部 第1章日本のすがた 都道府県なんでもランキング 氏名 地図帳をつかって調べてみよう! 0 面積が大きい順 トップ3 1位( )2位( )3位( 2 面積が小さい順 トップ3 の 1位( )2位( )3位( 3 人口が多い順 トップ3 )2位( 1位( )3位( へ の人口が少ない順 トップ3 )2位( 1位( )3位( へ 6 海に面していない内陸県8つ へ 6 接している県が一番多い県…8つの都道府県と接している G 県) の 日本一高い山「富士山」は 県)と( 県)の境目にある。 県庁所在地名がひらがな 県)の( 市) ③ 県庁所在地名が漢字一文字 市) 県)の( 閉じる