2、3どちらも分かりません。教えてください🙇‍♀️

[実験2] 図2のように, 0.35 Nの重力がはたらいているお もりXを糸の一端に取りつけ, 滑車C~Eを用いて, ② 0.20 Nの重力がはたらいている金属球を1個入れた容器 を水平な床からゆっくり引き上げた。 滑車C, Dはスタ ンドに固定されており, 滑車Eは固定されていない。 た だし、糸の質量と金属球を入れる容器の質量, 滑車の質 量、糸と滑車の間の摩擦、糸の伸び縮みは考えないもの とする。 スタンド 滑車C 糸は、床 ある。 垂直で X 滑車D [糸は、床 に垂直で ある。 滑車E 容器 金属 高さ 水平な床 図20.7より大きく 2実験2],5cmの高さにある容器を15cmの高さまでゆっくり引き上げた。このとき, 手が糸を引い た距離は何cm か答えなさい。 3 [実験2] の装置を用いて、 容器の中の下線部の金属球の数を1個ずつ増やしていき, 水平な床から 容器をゆっくり引き上げる操作を繰り返した。 この操作において, 容器の中の金属球が 個になっ たときはじめて、容器は床についたまま、おもりXが床から引き上げられるようになった。に当 てはまる適当な数値を答えなさい。 Ask al sox mxuz 6.6 35 0.25 O 20

君は「最後の晩餐」を知っているかなんですけどp178 5行目のそのあらゆる可能性を目の当たりにできること〜の「そのあらゆる可能性」とはなんですか？

採点お願いします！

六近年、「ユニバーサルデザイン」が推進されている。次の【資料Ⅰ】は、 「ユニバーサルデザイン」の説明である。また【資料Ⅱ】は、福島県の 十五歳以上を対象に「ユニバーサルデザインを導入することが必要だと 考えるのはどれか」について調査した結果の一部を、グラフで表したも のである。 【資料Ⅰ】を踏まえて 【資料Ⅱ】を見て気づいたことと、「ユニ バーサルデザインを推進すること」についてのあなたの考えや意見を、 あとの条件に従って書きなさい。 【資料Ⅰ】 ユニバーサルデザインとは すべての人の多様なニーズを考慮し、年齢、性別、身体的能力、 言語などの違いにかかわらず、 すべての人にとって安全・安心で利 用しやすいように、建物、製品、環境などを計画、設計するという 考え方のこと。また、あらゆる特性を持つすべての人のために生活・ 活動しやすい環境づくりを進めていくという考え方のこと。 (「ふくしまユニバーサルデザイン推進計画」により作成) 【資料】 ユニバーサルデザインを導入することが必要だと考えるのはどれか (選んだ人の割合 複数回答) 59.4 交通機関 55.3 公共公益施設 (公園、広場、 図書館など) 26.0 サービスや 情報の提供 25.2 人々の意識や、 こころのあり方 々こ 人こ 60 40 20 (福島県「県政世論調査 (令和3年度)」により作成)

品詞の分類　自立語 赤で間違えてるところの見分け方教えてください🙏

る。 3 自立語 次の各文の線①・②の品詞名を後から一つずつ選びな さい。 □1 大通りはにぎやかで楽しかろう。 □2 やっと家に着いて安心した。 □③ あらゆる神々に祈りを捧げる。 いいえ、その条件は厳しいと思います。 ① 我が校は自由な校風が特徴です。 今日、あるいは明日来てください。 イ形容詞 ア 動詞 オ 副詞 連体詞 (6) (5) (4) (3) (2) (1) ささ ① ① 1 1 1 エ][ オエ 2 2 2 ][ (2) ][ (2) アウイチアイ el H エ名詞 ウ 形容動詞 キ 接続詞 ク 感動詞

中学理科です。 大気圧はエのように働くそうですが、水圧の場合もエでしょうか。それとも水圧の場合はウでしょうか。

(5) 物体の圧力に対し, 大気圧はhPaの単位を用いる。 糸で天井からつるした球体に、大気 はどのように働くか。 最も適切なものを次のア~エから選び,記号で答えよ。 iPa ア イ エ

写真の⑧番についてです。 必要 は、ものの名前じゃないのにどうして名詞なんですか??

次の文の線部の語の品詞名を、あとのア〜クから一つずつ選 びなさい。 「いや、すごいものだ」と感じさせるほど、文明はこれまでに すばらしく進歩しつづけ、人類に豊かな恩恵をもたらしてき しかし、人間のおごりが自らを滅ぼす可能性もあるので、 体言 あらゆる見地から絶えず警戒していく 必要がある。 イ動詞 ウ 形容詞 エ 形容動詞 オ副詞 カ連体詞 キ 接続詞 ク感動詞 . (28)

大問2の（2）と（3）が分からないです。 教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

実戦問題 茶の原料となるチャは,一般的にさし木という方法を用いて増殖させる。 〈立命館宇治改〉 (1) このように、根, 茎, 葉などの体の一部から新しい個体をつくる無性生殖を何というか。 (栄養生殖 (2) (1)の方法を用いて栽培が行われているものを、 次から選べ。 ア ダイコン イ エンドウ ⑦ ジャガイモ (エ) イネ (3) ダリアは,養分をたくわえた根から芽が出る。 この養分をたくわえた根を何というか。 塊根 2 エンドウは,種子の形が丸の形質(A) はしわの形 質 (a)に対して顕性で, 子葉が黄色の形質(B)は子 葉が緑色の形質(b)に対して顕性である。 図のよう に丸・黄の種子の個体(遺伝子としてAABBをもつ) と, しわ・緑の種子の個体(遺伝子としてaabbをもつ) を両親として交配すると, 得られた種子 (1代目の 子孫)の形質はすべて, 丸・黄であった。 さらに1代 目の子孫どうしを交配し,得られた種子 (2代目の子孫)の形質とその数の比は, 丸・黄:丸・緑: しわ 黄 : しわ・ 緑 = 9:3:3:1となった。 〈久留米大附設〉 (1) 2代目の子孫のうち, 「丸 緑」の個体がもつ遺伝子の種類とその比はどのようになると考えら れるか。 「AABB: aabb=1:1」のように表せ。 - 親 細胞1個あたりのDNA量 1代目の 子孫 2代目の 子孫 AABB 丸･黄 丸・黄 AAbb:Aabb=1:2 (2) 2代目の子孫のうち, すべての 「丸・緑｣の個体を自家受粉させたとき, 3代目の子孫にはどの ような形質の種子がどのような比で生じると考えられるか。 (1) の結果をもとにして「丸・黄: し わ・緑=1:1」のように表せ。 (丸・緑:しわ、緑=5:1 (3) (2) 生じた3代目の子孫がもつ遺伝子の種類とその比はどのようになると考えられるか。 (1) の ように表せ。 ( AAbb: : Aapb:aabb=3:2:1 丸・黄 しわ・黄 しわ・緑 丸・緑 生じた種子 の数の比 9 : 3: 3 : 1 A aabb しわ・緑 AaBb 1代目の子孫 どうしの交配 3 生殖細胞のもととなる細胞は, 体細胞分裂を行 って数をふやし, やがてそのうちの1つが を行って生殖細胞ができる。 雌の生殖細胞である 卵は,雄の精子と合体して受精卵となり,やがて 体細胞分裂を行い, 数をふやして体がつくられて いく。 図は,この一連の過程における細胞1個あ たりのDNA量の変化を, DNAが最も少ないときの量を1として示したものである。 (1) 文中の空欄にあてはまることばを書け。 B C Į EVILL abcde G H 時間 <滝〉 )

中3理科、力学的エネルギーについて質問です 実際の振り子の運動では、力学的エネルギーが保存されないため、初めの高さまで上がることができない と教科書に書いてあるのですが、どういう意味ですか？

これで一つの部首ですか？

29 きょうがまえ ゆきがまえ 四街衛術

インターネット、マスメディア、メディア、ソーシャルメディアは何が違いますか?