フーガと動機って何が違うんですか?

こんにちわ、中学三年生です。 物理で直流電動機の仕組みと原理を説明しなさいって問題ですが、さっぱり分かりません。

スポーツドリンク作りの自由研究をします。 その動機が思いつかないので何かありませんか？ 八つ切り画用紙1枚分くらいでお願いします🙏

全然分かりません💦 教えていただきたいです！

訓 oe 通して, 図1のよう 研還をつくった。次の問いに答えなざい ]) 図2は, 図1 を真上から見たものて 図1 の装置! 電流を流すと 2のように赴 が静止【 くと 植計の羊の向きはで 次のアーエから 1 - ぅ選び Q点[ 6 ぁ電流の向きはabのとと らか. 記号で答えょ 2) 図1の装置で 流れている スイツ 図のような装置をつくり. クリップつき導線の端を電員線の中 リン たところ, 電圧計は 4.2V, 電流計 (谷 だ 央に接続してスイッツチを入れた 2 は 300mA を示した。次の問いに答えなさい。 く京都攻> 1) このときの電熱泊の抵抗は何Q か クリッ プク [ 」 ] 2) 図の状態でスイッ 入れたとき. 導線XYがAの向きに動 に "ちらの向 いた、。磁界の向きを3 ると. 導線XYはA, 【 の きに動くか。 [ 電流計 電里 3) 流れる電流の大きさ 300mA にすると.尊線 Yの動きの犬ききは 300mA のときと比べてどうな [ (G) この実験に見られるよ うな. 電流が磁界から受ける力を利用したものはどれか。 次のアーエから 1 つ 記号で答えよ。 ア 電熱器 イ 発電機 ウツ 電磁石 工 電動機 (CRの (5) 家庭などのコンセントから得られる電流は, 直流に対して何とよばれるか。 図のような装置をつく り, 棒磁石をコイルの中に入れたり出したりして, コイルに流れる電流を調べた。図のように, コイルの中に磁石のN極を入れ この ると, アの向きに電流が流れた。次の問いに答えなさい。 (1) コイルの中から棒磁石のN極を出したとき, 電流はア. イのどちら向き に流れるか。 (2) コイル 加 08は Ba の中に棒磁石のS極を人れると, 電流はア, イのどちら向きに流 ンジ [ | 3) コイルの巻き数をふやすと. 栓流計の指針のふれ方が大きくなった。 このように, 流れる電流る るには, ほかにどんな方法があるか。 [

合ってるか確認してほしいです！

2. 発達段階にあうように ( ) にあてはまる語を下の語群から選び記号で答えなさい。 絢 年齢 0 3 ・首がすわる ・ 運動機能 ・寝返りをする /・1 人で立つ 手先 の| ・にぎる 器用さ 庁 : ア、走る イ、はいはい ウ、三輪車をとぐ 4A、ゴップを待つ B、スププmgIG全8商

明日、国語のテストがあるんですけど、国語の読解とかの勉強法を教えてください！いつもすみません！🙇‍♀️ 読解だけじゃなくても構いません。お願いします。至急！！！！💦

モーターや発電機のしくみの説明を教えてください。

ベートーヴェンの運命について鑑賞したレポートを書かなければいけません。 何回聞いても分からないのですがみなさんが思うことを教えて頂きたいです。

理科のレポートってどのように書けばいいですか？ 参考にさせてくれかたお願いします

これは、乳幼児の体と運動機能の発達についてまとめるってことですか❓ 教えてください🙏

乳幼児 について考えよう から一つ選択して、新聞やニュース等から自分がここまで育つてきたことに重 えてみよう。 、 からだと運動機能の発達 る. 乳幼児服・明眠 乳幼児食間生活叶仙 心とこととば も、 遊びとおもちゃ 子どもが育つための社会 次の項 ねて