数学 中学生 5年弱前 どなたか教えてくださいませんか？ 中二理科です |入試につながる 実践トレーニング 葉の数や大きさがほぼ同じよう な植物の枝を4本用意し, 右の図のよ うにして光の当たる場所にしばらく置 き,水の減少量を調べた。表は, その 結果をまとめたものである。次の問い 3 2回教科書p.120~123 [10点×2,5点×2) /30 に答えなさい。 何もぬらな 葉の表側に 葉の裏側に 葉をすべて ワセリンを ワセリンを とる。 ぬる。 団(1) 蒸散は葉のどこで行われるか。 (2) Bの水の減少量は, どこから出て いった水の量といえるか。 葉の表側·葉の裏 結果 い。 ぬる。 枝 A B C D 側·茎からすべて選べ。 減った水 7.3 5.3 X 0.5 計(3) 表のXにあてはまる数値を書け。 の量[mL] (2)はすべてできて得点。 記述(4) この実験からわかることを, 蒸散が行われる部分に着目して簡潔に書け。 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 5年弱前 中学国文法です ２番がバツになる理由が分かりません。 テクニックを実践 問題 次の|部が修飾·被修飾の関係であれば O、そうでなければ×と答えよう。 まちがえるたびに囚8 と三段階にチェック - 暑い 夏が終わった。 C文謡コ郎名 Z2 みんなが駅に集合した。 × N に 3 山田さんの声が 聞こえた。 X1 四 4 窓から外の景色を見る。 四 5 太い木がたくさん ある。 美しい 景色に感動した。 文法ー 6 5 4 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 このもんだい、3が正解の理由は分かるのですが、他が間違ってる理由が分かりません。 一応全部試したのですが丸を作れてしまうという… 1個考えたのは、例えば1を実践したら、垂線とBC.や垂線abが重なってるところにしかコンパスの鉛筆を置いちゃいけないのか…？ 要するに、ABと... 続きを読む (12) 右の図のZ ABCの2辺 BA, BC に接する円のうち,辺 BC上 の点Pを接点とする円の中心Oを作図するとき, 次のどの作図を 利用すればよいか。正しいものを選びなさい。 0 線分 AB, BC の垂直二等分線の交点をOとする P 2 Z ABCの二等分線と線分 ABの垂直二等分線の交点をOと A- B する 3 Z ABCの二等分線と点Pを通る線分 BC の垂線の交点をOとする 点Cから線分 ABへひく垂線と点Pを通る線分 BC の垂線の交点をOとする 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 (1)(2)は分かったんですけど(3)が分からなくて、解説に書いてあることでなぜBEの中点なんですか？ 2 四角形 ABCD の各頂点の座標を図のようにA(2, 4), B(0, 0), C(6, 0), D(5, 3)とする。 (1) 点Dを通り対角線 AC に平行な直線の式を求めよ。 (2) 辺 BC のCの方への延長上に点Eをとり,四角形 ABCD= △ ABE としたとき, 点Eの座標を求めよ。 (3) 点Aを通って四角形 ABCDの面積を2等分する直線 の式を求めよ。 Y。 A(2,4) D(5,3) B(0,0) C(6,0)x (実践女高) 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 5年弱前 （不定詞）至急‼ この問題を教えてください。 ( )内の語を並べかえて, 英文を完成させましょう。 (1)私たちは実践的な英語を学ぶためにアメリ力に行きました。 (English / to /went / we /learn/ America /to/ practical). 実践的な:practicat (2)彼は世界中を旅行するための十分なお金を手に入れました。 (got / he/ money / to / around/enough / the/world / travel ). 世界中をaround the world (3))よく眠ることは, 私にとって重要なことです。 (me/well/ to / important / is / for / sleep ). 0 (4)彼に会うためにそこへ行ったのですか? (him/ you/ there / did / go /meet/ to)? 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 約5年前 社会のまとめノートってどうやってますか？ また、添付した写真は今実践している私のまとめノートなのですが、何かアドバイスありませんか？ 617 DATE 1都道府県し地域分 日本は47の都追府県に分かれる。 地方公共団体 .都道府県や市町村 などに区分された -2の地域のこと。 住民のための仕事を行っている 187/年に廃藩置県が行われた 近代国家に向けてさまぎまなしくみ がっくられていくなか 藤着直県 とは] 1871年,すべての著を 廃上して県を置き、新た な県令 を任命したいと」 現在の都道府県 が三決められた Tメリセから返還され、 沖縄県が誕生した2年のと。 最近の都道府県のあり方をめぐる議論に 複数の都道府県を統合ラ大きな権限を与え ようとする道州制 導入がある の But ビのような規模権限をもつ行政区分にするかなど さまざまな意見や課題がみれる 日本は大きく 3つ(東北日本、中帰日本·西南日本)と 7つの地方 /北北海道、東化関求特す近畿 れ少川.中国:四国 に気られる 解決済み 回答数: 2
歴史 中学生 約5年前 至急‼️ 皆さんは、どうすれば第二次世界大戦を防ぐことができたと思いますか？ 皆さんの考えが知りたいです！ ※なるほどー！ってなったものをベストアンサーにさせていただきます 解決済み 回答数: 5
