黄金の扇風機・サハラ砂漠の茶会を、授業でやっています。 ふたつの文章に示された「美」についての考え方を踏まえて、美の具体例を挙げながら、自分はどちらの主張に共感したか？をまとめなさい、というミッションです。。。文章中の言葉も引用しながらじゃないといけないらしいです💦 私は、... 続きを読む

黄金の扇風機・サハラ砂漠の茶会 【めあて】二つの文章の違いを踏まえて、自分の考えを書く。 【ミッションー】 「黄金の扇風機」 「サハラ砂漠の茶会」の特徴を比べよう。 黄金の扇風機 サハラ砂漠の茶会 ・「①序論 「②本 」の (⑥)部構成。 三部構成。 ・文末は「~だ。」「~である。」調の(④常体)。 「本当にいいことなのだろうか。」「見せてくれるは ずだ。」など、慎重な表現を用いている。 ・文末は「~です。」「~ます。｣調の⑦体 )。 ・「人間は皆同じなのです。」「そのことを伝えるのが 美の役割です。」など (⑧定)な表現を用い る。 ・「日本」と「エジプト」など ( ⑤ 比較 させて ・(⑨具体例)が多い。 いる。 美しさとはさまざまであり、変化する。 美しいものは、誰が見ても美しい。 【ミッション2】 二つの文章に示された「美」についての考え方を踏まえて、また、自然、ファッション、 スポーツなどの分 野における美を具体的に挙げながら、 次の条件に従って、自分の考えをまとめなさい。 <条件> ・一四〇字以上二〇〇字以内で書く。 ・二段落構成とする。第一段落には、文章中の言葉を引用しながら、どちらの主張に共感したかを明示する。第二段落 には、自分の知識や体験を根拠として示し、自分の考えを書く。 構成 内容 J J .

🚨至急🚨 故郷についてです！ 故郷が提起していることはどのような事か、 序論、本論、結論でまとめて欲しいです🙇‍♂️ お願いします😖🙇‍♂️💦

今、国語の授業で｢モアイは語る｣についてやっているのですが、論の進め方？や、論理の展開？がよく分かりません、、。また、なぜ筆者の主張に説得力があるんですか？よく分かりません、、、助けてください₍ ᐡ ඉ́ ̫ ඉ̀ ᐡ ₎

1枚目のポスターを使って2枚目のような批評文を書かなければいけないんですけど問題提起のとこを資料を使ってどういうふうに書いたらいいと思いますか？ 他にもこここうしたほうがいいよ！というところがあればぜひお願いします🙏 構成はこんな感じです↓ [序論] ・投票を促すことが出... 続きを読む

1 5 6 7 8 18-B ( 12 100 9 20 未来への 票の *Th. Fr 234 9 10 11 ERIAL 13 14 15 16 17 18 22 23 24 25 19 30 31 に行く B A

解説お願いしたいです。

連立方程式とグラブ O =-1のグ かいて求め p.81 -3 教 数 -2 8+3 2-3 y-1 この順序で 3 下の図について,次の問に答えなさい 1 次の連立 なさい｡ IC 3 (1,1) 3 x (1) ① ② の直線の式を求めなさい。 ① gx 2 SEA -4 2 (2) ①と②の直線の交点の座標を求めなさい Y 2 下の

答えは エ でした。 学校では比を使って習ったので、出来れば比をたてた考えた求めてます🙇🏼‍♀️

2 行った。 この実験に関して, あとの問いに答えなさい。 濃度の異なる塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の中和について調べるために、次の工~皿の手順で実験を (新潟) ① ビーカー A,B,Cを用意し, ピーカーAにはうすい塩酸を,ビーカーBにはうすい水酸化ナトリウム 水溶液を,それぞれ60cmずつ入れた。 ビーカーCに,ビーカーAのうすい塩酸10cmを注ぎ,ある薬 品を数滴加えたところ, ビーカーCの水溶液は黄色になった。 ⅡIで黄色になったビーカーCの水溶液に、ビーカーBのうすい水酸化ナトリウム水溶液10 cm²を加え よく混ぜたところ, ビーカーCの水溶液は青色になった。 国で青色になったビーカーCの水溶液に,ビーカーAのうすい塩酸2 cm²を加え,よく混ぜたところ、 ビーカーCの水溶液は緑色になった。 (1) 工について,ビーカーCに数滴加えた薬品は何か。最も適当なものを,次のア~エから1つ選び,記号 で答えよ。 ア ベネジクト溶液 イヨウ素溶液 ウ 酢酸カーミン溶液 エ BTB溶液 (2) について,青色になったビーカーCの水溶液中で最も数が多いイオンは何か。 そのイオンを表す化学 式を書け｡ (3) 皿について,次の にあてはまる化学式を書き, 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液が中和したときの 化学変化を表す化学反応式を完成させよ。 + + 日) Ⅲのあとに, ビーカーAに残っているうすい塩酸48cm²を中性にするためには, ビーカーBのうすい 水酸化ナトリウム水溶液が何cm 必要か。 最も適当なものを, 次のア~オから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 16cm3 イ 24cm 3 ウ 32cm 3 I 40 cm³ オ 48cm3 (3) (2) + + (4)

途中式お願いします💦

2 右の表のように, 自然数を順序よく並べた。 この中にある数xの左の数と 右の数の積がの真上の数と真下の数の和を5倍した値より10小さくなる とき、xの値を求めなさい。 *50*420=20 A 大 838751904. 1 8 2 9 310 4 11 5 12 6 13 7 14 15 22 29 23 30 17 24 31 1825 32 33 16 19 26 20 27 34 21 28 35

なぜ意識して起こす反応は脊髄を通るのに問題では書いてないのですか?教えて欲しいです！🙇‍♀️ 分かり辛かったらすみません💦

通じて 6 意識して起こす行動と反射 ●意識して起こす行動 感覚器官(皮膚) 刺激 反応 感覚神経 運動器官 (筋肉) 運動神経 感覚器官 運動器官 感覚神経〉 運動神経 脳 脊髄 脊髄 E

ここの(3)の解き方を教えていただきたいです！

〔電流回路] 次の実験1 実験2について, 〔実験1] 電熱線R を用いて, 図1のよう な回路をつくり、電熱線の両端 にかかる電圧と回路を流れる電流を 測定した。 〔実験2] 実験1で用いた電熱線R, と別の 電熱線R2を並列につなぎ, 図2の ようにして電圧と電流を測定した。 図3は実験1,実験2の結果をそれ ぞれ①,②としてグラフにまとめた ものである。 □(1) 電流計には5A,500mA,50mAの3つの -端子があった。 回路を流れる電流の大きさ がわからないとき、 最初はどの-端子につな げばよいか。 図 1 図2 ロッ 電源 電熱線R 電源 電熱線R2 電熱線R1 図3 0.3 電 0.2 流 (A) 0.1 0:35:0 (2) AV ■■ + スイッチ ■[] ■ □(2) 電熱線 R, の抵抗は何Ωか。 □(3) 実験2で電圧計が2.0Vを示していると きの電熱線R に流れる電流とR2に流れる電 流の比を,最も簡単な整数の比で表しなさい。 □(4) 実験1,実験2の結果をもとに,次のア~ウを抵抗の大きい順に左から並 2.5:1 べ、その順序を記号で答えなさい。 ア 電熱線Rの抵抗 イ 電熱線R2 の抵抗 ウ 電熱線R,と電熱線R, を並列につないだときの回路全体の抵抗 2 1 O! 0 1 2 3 4 5 電圧 〔V〕 5:2 25:10 (1) (2) (5A) 40 20)=287 (4) ア 2242 16374 15 にで図 であ 2:3

3番がわかりません。解答はaです。よろしくお願いいたします

[6] 右の図は, に示したa~d の物質と水との混合物につい て行った実験の順序を示したものである。 a~d のうち, 2種類 の物質は水にとけているが, ほかの2種類の物質は粉末のままで ある。これについて,次の 1~3の問いに答えなさい。 1. 実験1では, 混合物をろ過したときのろ液を熱して水を蒸発 させていくと、 やがて液中に固体ができたので, それをろ過し てとり出した。 このようにして固体をとり出すことを何という か。 次のア~エから選び, 記号で答えよ。 ア. 蒸留 イ. 再結晶 ウ. 化合 エ.分解 2. 実験2では, 混合物をろ過したときのろ紙に残った沈殿をビ ーカーに移し、塩酸を気体の発生が終わるまで加えて, ろ過し た。このとき, 塩酸と反応した物質はどれか。 a ~ d から選び、 記号で答えよ。 3. 実験3では, 実験2でろ紙に残った沈殿をかわかし, 固体の粉末を得た。この粉末をa~dから選び,記号で答 よ｡ a. 炭素 b. 炭酸カルシウム c. エタノール ろ液 ろ液 d. 塩化ナトリウム 実験 1 (石灰石のおもな成分) (固体) 沈殿 ろ液 実験 2 沈殿 実験3 (固体粉末)