中2の英語の　〜のとき　という問題などで、when　が最初につくときと接続？の役割になるときの違いを簡単に説明してほしいです!お願いします🙏

中1の英語です。haveとはどういう意味ですか？どんな時に使いますか？

たつもりで,トムにたずねたし have (・・・を持っている [食べる]) あやか

中1の数学です。4番と5番がなぜこうなるのかを教えてほしいです。

(4)はαの4倍より1小さい。( b= (aの4倍) -1 (6x aX4 -8 b=4a-1 「bはaの4倍から1ひいた数と等しい」 という意味だね。 (S-)X8- 「bはaの4倍より小さい」 (S)> だとb <4a になるよ。 (5)xからy をひいた差は5より大きい。 x-y 25 x-y>5

中1の数学です。答えと求め方の解説をしてほしいです。

4 家から図書館までのakmの道のり を, 行きは時速5km で歩いた。 図書館で 30分間本を読んだあと、 同じ道を帰りは時速 4km で歩いて家に帰った。 家に帰ったの は 家を出てから何時間後ですか。

中1の数学です。答えと求め方を教えてください

(5) 右の図のような半 径acmの半円の面積 をを使って表しな さい。 Macm

「in case S+V」「for fear that S+V」「lest S+V」 これら全て「SがVしないしように」といった意味がありますが、全てthat節の中に助動詞を必ず入れなきゃいけないルールってあるんですか､､？ 特に、lest S+Vのやつはshouldを入... 続きを読む

中1の問題です。答えと求め方を教えてください🙇‍♀️できれば早めにしてもらえると助かります。

③3 a 円の品物を5個買って2000円を支払うと, おつりはb円である。 ④ あるクラスの男子の人数 x人は,女子の人数 y人よりも4人多い。 【チャレンジ問題】 十の位の数がa, 一の位の数が5である2けたの自然数があります。 この2けた 自然数は,各位の数の和の3倍より大きい。

中1の問題です。解き方と答えを教えてほしいです。出来れば早めにしてもらいたいです。お願いします🙇‍

③ (3x +9) ÷ 1-3 ④ (-6x +10)÷ (- 2/-)

中2数学 どのようにして考えれば良いですか。 図で表すとどのようになりますか。

10. Aさんは奥さんと一緒に公園に行った。 Aさんは陸上競技の練習でランニングをし、Bさんは犬を連れて散歩している。 1周2000mのランニングコースを、 同じところを同時に出発して、 反対方向にまわると8分後に はじめて出会った。 また同じ方向にまわると、 40分後には3周差がついています。 Aさんの速さを分速xm、Bさんのを速さを分速ymとして、次の問いに答えなさい。

あっているかどうか見てください！間違ってたら答え教えてください！

日本でいちばん高い山は ②きちんと自分の決めた目標を守る。 ③ 新鮮な野菜を使ったサラダを食べる。 をつけなさい。 次の各文から補助の関係になっている連文節を見つけ、 文節と文節の関係・文の成分 並立の関係 並立の関係…二つ以上の文節が対等に並ぶ関係。学校の音 「うさぎと犬を」のように入れ替え ても、意味が変わらない。 犬とうさぎを飼う。 補助の関係…下の文節がすぐ上の文節に補助的な意味を添え る関係。 補助の関係 例雨が降っている。 「~の状態である」という補助的な 意味を、「降って」に添えている。 3文の成分…意味のまとまりてとらえた、文を組み立てている 部分。主語・述語・修飾語・接続語・独立語の五種類がある。 連文節(二つ以上の文節がまとまって、全体で文の成分として 働くもの)からなる場合は、主部・述部修飾部接続部・独 立部とよぶ。 独立語 主部 修飾語 wwwww 述部 例え、白い雲がゆっくり流れていくよ。 修飾・被修飾の関係 3 2 1 5 4 3 2 1 効率的な仕事の進め方を考えてみる。 (2 兄に国語辞典を貸してほしいと頼まれる。 よう。 3 次の線部と、〈 〉内に示した関係にある文節を抜き出し なさい。 〈並立の関係〉 明るくて楽しい音楽をかけて踊ろう。 宿題を済ませてしまうまで、ゲームはしない。 〈補助の関係〉 〈主語述語の関係〉 おなかが減ったので、パンを食べた。 犬を連れて、川のほとりを散歩する。〈修飾・被修飾の関係〉 ②します。 ③減たので 次の -線部は、どのような文の成分になっていますか。 あと から一つずつ選び、記号で答えなさい。 かだん 花壇には、色とりどりの花が咲いている。 まず実行、それが何よりも大切なことだ。 日が暮れると、急に気温が低くなる。 このレストランの料理は、安くておいしい。 ⑤ 役者の熱演に、満員の観客が拍手を送る。 補助の関係 接続部 主語 修飾部 述語 趣味は読書なので、わたしは 編集者を 作家か 並立の関係 志そう。 主語述語の関係 ア主語 イ 述語 ウ 修飾語 エ接続語 次の各文から並立の関係になっている連文節を見つけ、 をつけなさい。 オ独立語 カ主部 キ述部 ク修飾部 ケ接続部 コ独立部 ① 塩やこしょうを入れて、スープの味を調える。 ②自分の考えを、わかりやすくはっきりと説明する。 ③ ⑤ )