地理 中学生 約3年前 四角3の⑵⑥の解答は写真のように「温室効果ガス」なのですが、「二酸化炭素」と回答すると間違いですか？ もし間違いだったら理由も説明してください。分かる方、詳しい説明よろしくお願いします。 3 〈日本の資源・エネルギーと産業〉 (1) 鉱産資源の輸入 石油や石炭, 鉄鉱石などの鉱産資源のほとんどを輸 入にたよっている。日本のエネルギー自給率は低い。 (2) 日本の発電 鉱産資源を燃料とする火力発電が中心。 地球温暖化の原 因となる (⑥温室効果ガス) の発生が問題。 (3) 農林水産業 農産物の貿易自由化により, 海外の安い農産物が大量に 輸入されたことによって (⑦食料自給率)が低下。 未解決 回答数: 2
理科 中学生 約3年前 理科の週末課題なのですが、学校ちょこちょこ休んだりしててよく分からないんですよね。 解説等教えてくれたら助かりますm(_ _)m 7月14日 (金) 週末課題 理科 18 日(火)の朝読書前までに教卓上に、 出席番号順になるように提出 ① 図のように、氷(0℃) の上にある液体が入ったやかんを置いた。 ある液体が沸騰すること から、この液体が何という物質か答えなさい。 またなぜ沸騰しているのか説明しなさい。 液体の物質名: 沸騰している理由 教科書 P187~188 を参考にしてみまし ょう! 答えとなる物 質は複数考えらるの で､ 自分でも調べて みましょう! 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約3年前 わかりません💦どなたか教えてください💦 お願いします🙇♀️ 15 問3 次の文中の下線部は, 単体, 元素のどちらを表しているか答えよ。 (1) 砂糖は,炭素や水素、酸素からなる物質である。 (2) 乾燥空気の体積の約 78% は窒素である。 (3) 骨にはカルシウムが含まれている。 未解決 回答数: 0
理科 中学生 約3年前 答えと解説をよろしくお願いします 9 元素と単体 次の記述の下線部の語は,それぞれ元素と単体のどちらの意味で使われているか。 (1) 液体にした空気から窒素を分離する。 [ } (2) 牛乳にはカルシウムが豊富に含まれている。 [ ] (3) オゾンは酸素の同素体である。 ] (4) ナトリウムと水を反応させると, 水酸化ナトリウム NaOH 水素H2ができる。 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 約3年前 この空白のところが分かりません。教えてください。 日本のエネルギー事情 ○生活や経済活動には一次エネルギーが必要となり、 自国内で確保できる比率を【 ] といいます。 ○日本の国産エネルギーは水力、地熱、風力などです。 量としては少なく、1960年には51%を越えてい たエネルギー自給率は、高度経済成長期のエネルギー 消費の増大と共に急激に下がり、 2000年頃からは準 国産エネルギーである原子力エネルギーを含めても 【 1%前後となりました。 2011年の【 】以降は原子力発電 所が停止したのと火力発電が増えたことで、エネルギ ー自給率は急激に下がり、 2014年は【 1%にまで 下がっています。 ※ウランも輸入されているが、 備蓄が容易であること、 使用済燃 料を再利用できることで「準国産エネルギー」と位置づけられる。 ○ 日本は国内で使うエネルギーのほとんどを海外から の 】に頼っており、先進諸国と比べるとエネル ギー自給率はかなり 】といえます。 % 70.0 60.0 50.0 45.0 30.0 20.0 10.6 0.0 700 90 80 70 - 60 50 40 30 20 10 0 日本のエネルギー自給率 高度経済成長期 532 1960 70 80 90 00 05 10 11 12 13 14 Christ 原子力を含む 原子力を含まない 日本 他国のエネルギー自給率 2012年 イタリア ○原子力発電は、燃料や原子炉から【 】が流出する危 険性が伴います。 また使用済みの燃料や設備の廃棄を安全に処 理する技術が確立しているとはいえません。 1000 化石燃料と環境問題 化石燃料は燃やすと二酸化炭素、窒素酸化物、硫黄酸化物などを発生することにより、地球規模の 】や【 などの深刻な 】を 【 】や、大気汚染による [ 引き起こす要因になっているといわれます。 750-- 500 250 原子力エネルギー 1970年代に石油の値段が急激に上がり、 世界経済が混乱す るという 】が2度にわたってありました。 このこ とから【 が低い日本では、石油による火 力発電の割合を減らし、原子力や天然ガスによる発電の割合を増 やしました。 その後も石油エネルギーによる環境破壊や資源枯渇問題を受 円/kWh 42 発電別発電コスト けて、二酸化炭素の排出量が【 40 】 発電時のコストが | 2015年発電コスト ワーキンググループ合 【 】などの理由で原子力エネルギーの利用を推進してき ました。 01 30 東日本大震災 201 10 0 ドイツ フランス イギリ 発電別CO2排出量 975 ▬▬▬▬▬▬▬ イギリス アメリカ ス 742 608 [-CO2/kWh] 2211 石油天然ガス石炭 原子力 水力 火力 火力 火力 13 13 10 11 石油天然ガス石炭 原子力 水力 火力 火力 火力 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約3年前 レポートを書く際にできた疑問です。 液体窒素は、水分を含んでいないものは凍らすことができませんよね。 では、液体窒素に空気（水蒸気）を含んで凍らせば水分を含んでもいないもの（紙）も凍らすことは可能ですか？ 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約3年前 答え合わせお願いします🙏🏻💦 令和5年度 中学3年 (理科) 学習プリント 1. 元素記号を書きなさい。 (1) カルシウム Ca (2) カリウム K (3) マグネシウム (4) 水素 (5) 炭素 (6) ナトリウム (7) 酸素 (8) 塩素 2. 化学式を書きなさい。 (1) 水 (2) 過酸化水素 (3) 二酸化炭素 (4) 銅 (5) 銀 (6) 亜鉛 (7) アンモニア Mg H C Na 0 Cl H2O HO2 CO2 Cuz Agz Znz NH3 (9) 窒素 (10) アルミニウム (11) バリウム (12) 鉄 (13) 銀 (14) 銅 (15) 亜鉛 (16)硫黄 N** (8) Al (A) Ba TS Ag Cu zn Fe BA (8) (8) 水酸化ナトリウム (9) 水酸化バリウム (10) 塩酸 (11) 塩化銅 (12) 硫酸 (13) 硝酸 (14) 水酸化カリウム X (S) NaOH (2) Ba(OH)2) Hadois) Cu Cd 2 (8) H2SO4 NO. KOH 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 約3年前 この問題の答えが見つからずに困っています。 教えていただけると幸いです🙇🙇 学びをいかして考えよう 次の物質を化学式で表しながら, 33ページの図2のように, じゅん すい 混合物と純粋な物質, 単体と化合物に分類しよう。 ちっ アンモニア, 酸化銀, 窒素, アンモニア水,金, 鉄 メモ しよう 解決済み 回答数: 1
