80 この問題の詳しくどこが間違えているか教えてください。

た。そう考えた理由を簡単に書きなさい。 (5))植物の葉について, 間違って説明しているものはどれか。次の ア~エから選び, 記号で答えなさい。 ま ちが ア 葉脈は,水や肥料分, 養分を通すはたらきをする管が多数集 まったものである。 イ 葉脈には葉を支えるはたらきがある。 ウ 葉をつくる細胞の中には, 葉緑体を含まない細胞もある。 葉の細胞の並び方はどの部分も同じように規則正しく並んで 理由 エ いる。 80

教えてください。🙇

の室町時代の産業の特徴 産業 主な特徴 2二毛作が広がる。動物のふんが肥料として使われるようになる。 新品種の栽培が進む。 農業 さいばい かじ いもの 3工業各地で絹織物、陶器などの特産物を生産。鍛冶·鋳物業が盛んに こうぶつ さいくつ なる。鉱物の採掘が進む。 商業 定期市の日数が多くなる。④運送業者が活躍した。 下線部のについて、室町時代のものを二つ、漢字で答えなさい。

中2 技術です🌷 マルチングシートの用途ってなんですか？？

資料集学校で、誰か空欄のところ教えて欲しいです🙇‍♀️

Date 歴史 No, 42 第四章 第2節5「 江戸時代後期の文化 ①」江戸時代の学問 - ◆江戸時代の学問 - 海外の影響と多彩な学問の登場 - → これまで、学問と言えば武士や貴族のしきたりや心構えといったものが多く、現在の学問とはちょっと 違う感じでした(*^.) しかし、時は江戸時代、諸外国との関係は強まり、鞍のない平和な風潮は学問を 学ぶには絶好の機会でした!以降、様々な思想や技術をともなう学問が登場します(>_<) ! るレ 41● 】… 古代中国で生まれた文学です。人間関係の在り方を示す「道徳」に よって、国家のあるべき姿を解き、国を治めようとしました。 ※ B.C.5世紀頃、 【イ )の教えによって広まりました。 )… 覚えていますよね!「上下の秩序」を重視する学間ですよ! ※ 【ウ】と同じく 【ア】の影響を受けた学間を覚えていますか(^_^)? *簡学 )… オランダ経由で伝えられた西洋の学問。 → 0. 【オ 1は、キリスト教に関係のない学問は奨励(許可)しました! ※ 【オ】は【カ 1にサツマイモの栽培の研究をさせました。 ②. 【キ 】は、【ウ】以外の学問は禁止した! ※ これ…何だっけ? 「前野良沢」と【ケ 1が著した人体解剖書! ◆ドイツ人医師の 【ケ 1が、長崎に「噴鳴滝塾」 をつくる。 ◇江戸の発明家 【コ 1が「エレキテル(という静電気発生装置)」を修理する(^_^;) ◇「蛮社の獄」により 【サ 1と(シ 1が処罰される。 【ス )… 古典の研究を通して、日本古来(日本独自)の思想を探求する学問。 ※ 中国やヨーロッパの影響を受ける以前の、本来の日本人の考えを探求しました! 1…【ス】を学問として大成!【ソ 1を著した。 4】○ 「農学」…「宮崎安貞」が【タ 1を著し、肥料、害虫駆除、農具の説明をまとめた。 ◆その他 … 【チ 庶民の教育施設。浪人や僧が先生となり庶民を教育した。 ○「大日本沿海輿地全図」 商人、測量学者、名主でもあった 【ツ を旅して作った日本地図!!50歳を越えてからの旅でした~( o° ) ※ 現代の地図と比べて、 どのくらいの精度だったか確かめよう!! 1が日本全国

この表の赤色のリトマス紙のところで、赤色のリトマス紙が青色に変化したら酸性じゃないんですか？ なぜこの表だとアルカリ性になるんですか？🙇‍♀️

Sci 生血 尿 乳 液 海 水 土のpHと 植物は土 胃 酢 汁と ウム, マク いる。これ に適した。 T ピーエイチ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 pH 0 1 11 12 13 中性 弱いアルカリ性 作物を成 弱い酸性 強いアルカリ性 強い酸性 を肥料と 切に保つ pH チャノキ 1 5 7 9 10 13 pH 5.0 ~ PH試験紙 の変化 赤色 オレンジ色 黄色 緑色 青色 15 生育に 青色リトマス紙 の変化 赤くなる 赤くなる 変わらない 変わらない 変わらない 赤色リトマス紙 の変化 変わらない 変わらない 変わらない 青くなる 青くなる D BTB液の変化 畑に (神子 黄色 緑色 青色 フェノール フタレイン液 の変化 無色 無色 な 赤色 ムラサキ ニャベツ液 の変化 20 D 赤色 あからさま 赤紫色 紫色 発展: つ 18Aンモニア水 せっけん水ー 空気中に放置した純水 オレンジジュース- 1D )炭酸飲料 レモン十/

ア、イ、ウ、エのそれぞれの出来事が何時代なのか教えてください🙇‍♀️

甘『り。 次の[]内の各文は, ある時代の農村の様子を述べベている。年代の古い順に並べかえよ。 ア 自給自足に近かった農村の経済は,貨幣経済の広がりによってくずれ,農民の貧富の差 が大きくなった。 イ 土地を深く耕すことができる備中ぐわ(鉄)や,楽に脱穀できる千歯こきなどの農具を 使用したり,肥料に千鰯が用いられるようになった。 ウ 米と麦の二毛作が行われるなど, 農民の生活が向上したが,荘園領主と地頭の二重の負 担に苦しめられる場合も多かった。 ェ 農民たちは村ごとに自治的な組織を作り,団結して荘園領主や守護大名に抵抗した。 3

江戸に様々な物資が集まり、栄えることになった理由を教えてください、、。

ノートまとめしてみたんですけどどうですか？ 良いとこと悪いとこ教えて欲しいです

ON DATE 物、豆真となった計はは性園せ公領に簡 素な'全宮工建て、質景が生活 送る。 .農民は領主に年有を納hていた。かしかし、イ他頭の支配も受ける。 え。 Pと領きに言言てやる- れあん 地頭は領主を学ウ中でゴて地に対する標利を強のる 数物によ約地頭に土地の半分がと与えられる k →まE O チ地中分 日ごろから計芸の訓得にはげみ、名参を重んじて卵じをきらう の のを重視。 1 2種を中心に回語し、領地は分割相続(女るにも相続、 1 二れがのちのち明品題に… 牛が馬を使った作が録製の意具が広まる。幸木の及を月肥料にし、 木と煮を交互に作る二毛作が始まる 鬼村に継台屋や利屋などのチェ業者が住みつc。 支社 29前や交通の要ィ他で月3回定期市が開かれ、 銭がイヤれる とt 回ルは、bg岳ifo x 後島羽上室が新古今和歌集をすとめさセう 鴨長明=カ文記 業分活師 =森然年 発巻法師が平家物語を語り広める。 ausiaの

［5]の(１)のどのような点で都合が良いのかの 記述問題が分からないので 教えていただきたいです🙇‍♀️

(2)(1)を通して,水が水蒸気になって大気 (3)(2)は,ツバキの葉の断面のどこで起こるか。 Bのア~ウから選びなさい。 5葉·茎·根のつながり 教科書 p.108~111 10点 図は、植物の葉茎·根の断面のようすを模式的に表したものである。 根 カ 葉 ア 茎 葉 ア 茎 裏 エ オ 根毛 根 オ (1)レ根毛があることによって, 根と土が接する面積は広くなる。これは, 植物にとって, どのような点で都合がよいか。 簡単に書きなさい。 (2) 葉·茎·根で, 道管の位置を示しているものを, 図のア~カから選びなさい。 (3) 根から吸収された水は茎を通って葉まで運ばれる。このときの原動力となる植物の はたらきは呼吸,光合成, 蒸散のうちどれか。 (4) 葉でつくられた養分が通る管を図のア~カからすべて選びなさい。 ( 合成 どうかん (4 イ,エ」 じょうさん 6 (50点… (1)5)各10点, 他各 5点)

どのように書くといいですかね？

活用 学びをいかして考えよう 図6 のようにカキノキの茎の表面を切りとって育てたところ 切り口の上部の茎がふくらんだ。 しかし, 切りとった部分より 上でも下でも、 葉の状態に異常は見られなかった。 ふくらんだ 部分にたまった物質は, 次のどちらと考えられるか。 ①根から吸水された水と肥料分 (② 葉でつくられた養分