どなたかいい解決策ありませんか？🙇‍♀️ よろしくお願いします🥺

mo 〇これまで, サッカー部, ソフトボール部 陸上部の三つの部が。うまくグラウンド を分け合って部活動を行っていた。 ] 週間後からグラウンドの半分が工事用 車両の昼場と資材置き場として使われ ることになった。 〇 週間後は。 どの部も地区大会3日前な ので, 本番を想定した試合形式の練習を したいと考えていた。 そのようお練習を する場合, サッカー部は使用できるグラ ウンドの全面.ソフトボール部と陸上部 は8分の2を使う必要がある。 〇そこで 各部の顧問の先生の呼びかけに よって. 三つの部の部長と副部長が集ま り, 部長会を開いて, 地区大会前3日間 のグラウンドの使い方について話し合っ たが 解決策がまとまらなかった。 | フラの語較 | をどうするか 〇しかし, 校舎の貞震化工事が始まるため 合い』 時<佐 合意ょ 決策を考えて 2 / アプ// | ん 4

日中戦争の長期化での 問題と、解決策を教えて頂きたいです

私は数学を勉強するのが嫌いです。 答え⬇️ I Though to study math 大文字なのですか？

至急‼️至急‼️ 学校の課題です。何を書いたらいいのか全くわかりません。これに関係することであればどんなことでも大丈夫です。どうかご協力よろしくお願い致します。

ISTEP21 600 得度で作者の加衣人くんに手を書いてみぃた だし次のポイントを含め ・困部真人くんへの感想や質問 ・あなたが考える「一人ひとりが自尊心をもてる社会」のレシピの提守 ※原策用紙は吾面です。 国際協力特別深 「ミンナ」を消すレシピ 小生人数学校8年 回人 真人 小学校四征生で揚任の男性数師をぬかした。下年生で上 僕は自分が座いだった りを少しでも旋かをう といつも痢で生活していた 本の成人男性の平均衝長に しかった ある日、人人人 テも超えた選手衝が戦っていた。彼等は背をピンと促ばしていて、心からプレイを楽しんでいる。田気を賢った ルの番租を観た。衝軸が走った。そこでは当時の伺の身長を二キセン テレビでバレ 学校に行った僕は先生に自分の悩みを話した。先生は用かに言った。『他人と條っでいいんだよ。 先生の言集のお除で伺はWIをに ル部を選んだ。いつか誰かに希記を 次の日、8 決定的だった。涙が溢れた。僕はそのときの気持ちを、 生涯忘れな なれた。和勉強に精を出し、 都立の有名中学に 与えられる選手になりたいと考えている, 訟にコンプレックスを抱える人は多い。毎日乗る山線では「美寄整形」に関する広告を} て 「美容能形」 は一種の「折い」だろう。修は知っでいる。現人社会には驚く和排外反な面が た。 部后はパレー 僕のよう 見る。僕らに 存在していて、「ミンナ」 とは途う人間に厳しいということを。 容姿という最も| くい違いを持つ佐和 生き府い世の中だ。自分で自分を認めることさえ狂しい。 それでも、 先進べた【「疲い」 に帆るの ナる。 問題なの人は途いを持った伺等では無い。個人個人を末生できない境であり 社会だ。 自己や⑩人を個とし ーそ唯一の解決策だ。備等は家も食事も命の保障もある。しかし人内が半せで 介た先へ。二人一人か自再必を持てる社会レシピ で認められる世に作り変えるこ アフリカの子供達が最低限度の生活を ないのもまた真9 考えなければならないのだ, ンナ」なんていないと知った。 演が ンナ」 に合わせよ 5 と必多なのだ。 それ ミンナ」との違いについて語すのは 僕は色んな人とそのレシピについて疾し合ってきた 最近、 ナ」との違いを持っていて、悩んでいる。全員が本当は存在し つのレシピがひらめいた。他人に自分の特徴 これを先けて数週間。不思鐘なことが起きた。クラスから 「ミ 始しかった。僕のには22ス、 いっかの折深の幼図に上 ーれから伺は新じいレジピを落え、(ミンナ) をWしてい る [到遅が世界の半せのためにできること だからだ。 に気が付いたとき、 をやると相手も自分の特徴を話してくれる 全員が「ミンナ」と違ったから ナ」 が消 えた。もちろん、レシピは一つだけではないだろう 『、学年、学校からだ。理由は、 これが僕の考え

ピンクの線が引いてある問題で､ 同じ銀貨の量で、日本の方が外国より多くの金貨と交換出来るのに、なぜ日本の金貨は外国に大量に流出したのですか？ 日本で交換した方が特ではないのですか？

(9 カード4にかかわって調べた。 カード4 江戸時代の前半に発行されたEとFの| 図 3 外国と日本に:おける金貨と 小間 元禄小笠 小は重きが同じなのに移合有素(金が 銀作の交換イメージ aehwiy Str 人まれる判8)が0なっていた。 半褒は時| | 、還 本 が昔しくなり。EからFの小判に変えた。 このことは, 経済が混乱する一因となった。 幕末には, 日本は諸外国と不平等な で 質易を始めたが | | *介 0: (aa) (貨幣博物館資料等より作成) (E,Fと6も東京国立博物館蔵) 改正に取り組んだ ① 下線部aぁについて、桜きんは小判を変えたこ とがなせぜ経済の混乱につながったのか調べ, イートにまとめた。ノートの[あこ[3]に当てはまる最も適切な語句の組み合わせを, 下の Eee 記号を育きなさい。 小判をEからFに 1 | *のよる, | 絡果として、 | を | wl 更して, 前 剛 kyo | 物価が We 電和した. | IE 間=な 13 5] 3 減ら [忌] 増や [ei 聞 イ [| 音や 浅ら 3]上が 5 面 男叶 上が エ [あ] 減ら [い] 汽ら に 資料 日英通商航海条約(部分要約) 第二十条 [玩]が[お]国内で行使 0 してきた裁判権と これにかかわって イギリスとの間で叙事裁判権の拭廃を決めた条約の [か]国民が所有しでいた特典特権 一部である。[穫て[圭]には, 日本。 イギリスの および免除は すべて消滅する。条約 どちらかが入る。それぞれどちらか書きなさい。 施行後は [き]の判所で殻判を行う。 ⑤)

⑷答えがウになる理由を教えてください！

(⑰ 合意を夫るための考え方に「効率」や「公正」 がある。 次の文はある問題に対し、[ 効率! み /全/ いずれかのきえ方で解決策を説明したものである。「公正] の考え方として最も 遵めなるのを, 次のアーエから1つ選び, その記号を書きなさい。 ア あるカフェでなは夜の混雑叶に駐車場が不足しているため, 夜間営業のない隣のパン尾の 09をりて夏足を補う。 AN プイ ある釧道にな渋滞になる克則があるため, 県は渋滞を緩和する新たなバイパス道路を建 Co 用る見を立てる。 多いため、国連加盟国の人口や分担金に応じた県数配分を考える。 か国が独占するのではなく、 世界に普及させる制職をつくる

このあいだの学力テストでの国語の作文の結果で16点満点中10点でした。 何度読み返しても減点箇所が分からないのですがどこでしょうか？？ 予想でも大体でも少しでもおかしいと思ったら教えていただけると嬉しいです！

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クリップモーターが動きません 解決策や改善点を教えてください

地理で県庁所在地なんですけど、 埼玉県はさいたま市だけど県名と違う県庁所在地に入りますか？ あと、1つ質問です。 東京都の県庁所在地は新宿区だけど東京って答えもあります。この場合県庁所在地名が県名と違う県に入れていいんですか？

合唱について 今日みんなで合唱の練習後、仲のいい友達から音が最初以外全部外れてるよと指摘がありました。なので他の友達に1人で歌って音が外れてるか聴いてもらいました。ですが、音があってるよと言われました。でも、1人で歌うとあってるけどいつも合唱練習の時は、最初以外全部じゃな... 続きを読む