（2）、（3）、（4）、（5）の説明をしなければいけないのですがどう説明したら良いでしょうか！ 全部じゃなくてもいいのでどれかひとつ分かったら教えて欲しいです！お願いします‼️

4. 図のように定滑車と動滑車を使って、重さ30kgの荷物を2.5m垂直に持ち上げる仕 事をした。後の問いに答えなさい。 ただし、 100gの物体にかかる重力の大きさを1N とする。 30kg 30kg 2.5m Jさん (1)との荷物は何Nか。 1009で1ニュートンなので30キロは30000g よって300ニュートンになる (2)滑車を使って荷物を持ち上げるときの仕事量を、単位を付けて求めなさい。 (3)次の文章は、動滑車を使って荷物を持ち上げたときの距離、力、 仕事量について説明したものである。 空欄にあてはまる数値および言葉を答えなさい。 動滑車では、荷物が 2.5m持ち上がるまでに、Jさんがひもを引いた距離は 5m だった。 このときJさんは( ① )Nのカでひもを引いたと考えられる。なぜなら、 道具の有無 に関わらず同じ仕事であれば仕事量は変わらない( ② )という法則があるからであ る。 (4)ひもを引く人が、秒速 1m でひもを引いた場合、 定滑車と動滑車ではどちらの能率がより良いと言え るか。また、動滑車の能率は定滑車の何倍か。 (6)定滑車の仕事率を、単位を付けて求めなさい。

1(3)がなぜ仕事量と引く力が違うか分かりません。

図1のような斜面上で,重さ 300 N の物体をひもで引き上げた。 これについて, 次の問いに答えなさい。ただし, ひもの重さや摩擦などはないものとする。 図1 B 合学習1 (1) 次の①, ②のとき, 仕事の量は何Jか。 5m 4m D 物体を AからBまで引き上げるとき。 O2 物体をCからBまで垂直にもち上げるとき。 C2) 斜面などの道具を使っても, 仕事の量は, 直接手でするときと等しいこと を何というか。 3) 物体をAからBまで引き上げるとき, 人がひもを引く力の大きさは何Nか。 物体 斜面 3m

動詞、形容詞、形容動詞、名詞、副詞、連体詞、接続詞、感動詞、助動詞、助詞の中でどれが下線部の単語に当てはまるか分からないので教えてください。

0 二人とも責い帽子をかぶっている。 彼女は海へ行った。そして泳いだ。 (3 わたしはとても元気な女の子だ。 ここの景色はいつ見てもきれいだ。 5) あの山に登りたいが、無理なようだ。 ⑥ 大空を雲がゆったりと流れる。 の 彼は医者であり、また、 小説家でもある。 8 数学の先生にほめられたことを覚えている。 わが国は産業がかなり進んでいる。 0 さあ、しっかり勉強をがんばろう。 0 夜空に星がまたたく。 2 とても広い湖が目の前に見えました。 1③ 彼はどんなに速い球も打つことができる。 14) その問題はじっくり考えた方がよい。 6 日本はとても地震の多い国だと思う。 6 明るい春の太陽が輝いていた。 の その道具はとても便利で、 大いに助かる。 1③ 熱が下がったから、 体も少しは楽だ。 19 きのうのパーティーはとても楽しかった。 0 ところで、 君は引っ越すそうだね。

区別する方法教えてください

の (2) 水に入れたとき, 金メダルは水に浮かびますか, 図2 てんびん 沈みますか。 (3) 図2の道具から必要なものを選んで用いて, 同 じ体積の純金のメダルと, 金メダルを区別する方 水そうと水 磁石 法を簡単に書きなさい。 また,その結果どのよう になるかも書きなさい。 NN 結果 (3) 方法

学習2(エネルギーと仕事)の図3の問題と、ばねエネルギーの問題の図についてです ２つのは紐に引っ張られている物体という点で同じ系統の問題だと思いますが、２つは運動エネルギーは働いていますか？また仕事してますか？

。また,速さが一定のときは, 距離は時間に比例する。 10 ●ばね エネルギー●グラフから実験のようすを考える ばねに加える力の大きさとばねのの びの関係が図1のようになるばねがあ る。図2のように,このばねの両側に ひもをつけ,一方のひもは定滑車を通 してから床に置いてある物体につけ, もう一方のひもは手で持った。ひもを 静かに下向きに引いていくと同時にば ねはのび始め,ひもを引く距離とばね ののびの関係は, 図3のようになった。 図1 図2 図3 20 20 15 ばね 10 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5 10 15 20 ひもを引く距離(cm] 0 力の大きさ[N) 物体 床 これについて,次の問いに答えなさい。 2.0 ばねののび〔皿】 ばねののび〔m]

（3）、1つは分かったんですけど、もうひとつの答えが「生物の根本的なメカニズムをコントロールする医療技術の発達」 なんですけど、「遺伝子解析技術の発達」じゃダメなんですか？ 教えてください🙇‍♀️🙏

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい 2003年、ヒトのゲノムが解読された。ゲノムの特性を明らかにす る遺伝子解析技術が急速に進歩し、その応用面がオーダーメイド医療と一 して期待を集めている。ガン·糖尿病·心筋梗塞などといった遺伝子の一 関係する疾患に対して、ゲノム解析によって個々人に最良の治療法を見 つけ出そうというものてある。 開発も進んている。これまでにも多くの医療技術の進歩があったが、こ れら二つは、遺伝と発生過程という生物の根本的メカニズムをコント ロールする究極の医療技術だといえるだろう。こうして近い将来、様々 な要因での死が非常に高い確率で取り除かれることが予測される。これ は死によって形づくられてきた人類の生活史·生態に大きく影響を与え るだろう。 現代の文明社会、そして私たちの生活は、こういった技術発展によっ て非常に急速に変化している。それに対処して、私たちはあるべき生活」 を確立しなければならない。 いりょう かいせき」 とうにょう こうそく」 しっかん さいぼう AES細胞(歴性幹細胞)の研究。 のぞ えいきょう あた 社会·生活を変えつつあるもう一つの技術に、コンピューターとネッ トワーク技術がある。これらが知らない間に、隅々にまでいきわたりつ つある。そしてそれらを受けて、「脳化」が今後ますます伸展するだろ うと予測される。B 体力が不要で、煩わしさの極少の社会·文明の 到来である。労働·作業は、最低限の物理的操作で済んでしまう。身体 を動かして、やり方やルールを習得し、手指から身体全体をもちいた作」 業形態でなく、マニュアルをいかにうまく読みこなし、機器を操作する か、という能力が求められることになる。機器の操作自体は、非常に簡一 便化されている。さらに頭に電極をつけて、作業の内容を思い浮かべる すみずみ しんてん とうらい 1

キリスト教徒を見つけるために行った絵踏と踏み絵の違いを教えて下さい！お願いしますm(_ _)m

ピンクの2問教えて欲しいです！

N 1008a 0.図1~図3のようにして、10kgの荷物を0.8m持ち上げた。次の問いに答えなさ い。ただし、100gの物体にはたらく重力を1Nとして、ばねばかりや滑車の重さ、摩 a1STISOS 擦力は考えないものとする。 図1 図2 (1)図1、図2で人がした仕事は何Jか。 (0oN (2)図2について答えなさい。 0aのような滑車を何というか。 の荷物を持ち上げているとき、ばねばかりは 何Nを示すか。 の人がひもを引いた長さは何m か。 レ町この仕事を5秒で行ったとすると、仕事率 は何Wか。 こち天番a 10kg 10kg の ) 0.8m 0.8m リオ AS) 図3 (3)図3では、荷物を0.8m持ち上げるため すちさ天答ケ に、 斜面にそってひもを1.0m引いた。 の人がした仕事は何Jか。 80J の人がひもを引いた力の大きさは何Nか。 10kg (4サ 物体を動かすときに、斜面や道具などを 使って力を小さくすると、逆に、物体を動かす 距離が長くなり、結果として仕事の大きさは変 わらない。このことを何というか。 す 1.0m 6oA) (00d 4 X0.6 0.8m 600)

オリジナルcm曲を作るという課題があって、リズムは歌詞に当てはめて自分で創作するので、何を紹介するかとその歌詞を短くてもいいので考えてください！🙇‍♀️🙇‍♀️

教科書の問題なのですが、学んだことをチェックしようの答えがないので教えて頂きたいです 出来れば学んだことを繋げようもお願いします。

のだんだん速くなる運動-P.142) 斜面上を下る台車は,だんだん速くなる。 斜面上を下る台車は, だんだん速くなる。 この とき,台車には斜面 ( )向きに一定の大き 学んだことをチェックしよう ①物体の運動の記録 P.136,137 1秒間に50打点する記録タイマーで記録した テープを5打点こごとに切ると, ちょうど4本に 分かれた。記録テープの長さがどれも8cmだ ったとき,物体は何秒間に何cm移動したか。 さの( )がはたらいている。 ④だんだんおそくなる運動 物体の速さがだんだんおそくなるとき, 運動の 向きと()向きに力がはたらいている。 →P.145 の物体の運動の速さの変化 1.2つの地点の間を一定の速さで移動したと考 えたときの速さを( 2.時間の変化に応じて, 刻々と変化する速さを ( )の速さという。 3.一定の速さで一直線上を進む物体の運動を ( )運動という。このような運動では, 移 動距離は時間に( →P.138,139 )の速さという。 もう一度考えよう )している。 S 学んだことをつなげよう Before & After 次のようなとき,物体はどのような運動をするだ ろうか。 ●力がはたらかないかつり合っているとき 運動の向きと同じ向きに力がはたらくとき 運動の向きと逆向きに力がはたらくとき 運動と力には、 言お休つどのような関係が あるだるうか。 自分の考えをノートに書こう ち 133ペ