大門2の(2)の②のKKEEの時の説明の状況が理解できませんので解説していただけるとありがたいです。 できれば中学生でもわかるように説明していただけるとありがたいです。

【2】表にK,E,1,○が1字ずつ書かれているカードがそれぞれ4枚あり、同じアルファベットの 4枚のカードの裏にはそれぞれ1,2,3,4が1字ずつ書かれている。これら16枚のカード から4枚を同時に取り出すとき、 次の問いに答えよ。 表: KKKKEEEE 裏 : 1 2 3 4 1234 234 2 3 4 1% (1) 取り出した4枚のカードのアルファベットがすべて異なり、裏に書かれている数字もすべて 異なる場合は何通りあるか。 取り出した4枚のカードのアルファベットがすべて異なるのは、KEIO のときである。 また、裏に書かれている数字がすべて異なるのは、 1234のときである。 アルファベットに対して、 数字の並べ方は、4P4=4×3×2×1= 24通り (2) 取り出した4枚のカードのアルファベットが2種類で、裏に書かれている数字が3種類であ る場合は何通りあるか。 取り出した4枚のカードのアルファベットが2種類になるとき、そのアルファベットをK,Eとす ると、 K, Eの枚数は、 KKKE, KKEE, KEEEの3通り考えられる。 裏に書かれている数字が3種類である場合は、 ① [KKK E] のとき、 Kの3枚の裏の数字は、3つとも異なり、 43 = 4×3×2 3×2×1 = 4通り Eの裏の数字は、Kの裏の3つの数字のいずれかだから、3通り よって、 4×3 = 12 通り ?② [KKEE]のとき、 KとEそれぞれ一枚の裏の数字は、同じ数字が入るから、1~4の4通り 残りのK,Eそれぞれ一枚の裏の数字は、同じ数字と異なる数字が入るから、 3P2=3×2=6通り よって、 4×6=24通り ③ [KEEE] のとき、 KKKEと同様にして、12通り ①~③より、2種類のアルファベットをKEとするとき、 12+24+12=48 通り KEIOの4種類のカードから2種類のカードの選び方は 4C2 4x3 したがって、 求める場合の数は、 48×6=288 通り = 2×1 = 6通り

解き方を教えて欲しいです

(30) 右の図のように, 3点A, B, C が円 0 の周上に あります。 ∠OCB=28° のとき,∠xの大きさは 何度ですか。 B H 28° C

ｘは108になるはずなんですけど… どこが違うんでしょうか💦

Sy=3x x+y=24×18 ↓ はかさ×時間=きょり x+3x=332 4x=332 x=83

4角2番の解き方を教えて欲しいです🙏🙇‍♀️

2 = 4, y = 1 p.224 10 2章 連立方程式 章の問題 B 解答 p.224 次の連立方程式を解きなさい。 |2x-5y=20 (1) J0.4x-0.1y=1.3 (2) -3(x-y) +y=-2 | 4x-1=-y 3 [5x-3y=18 連立方程式 2 lax-6y=-6 の解の比が, x : y=3:2であるとき,aの値を求めなさい。 3 ある中学校の陸上部の部員は,去年は全体で35人でした。 今年は,女子が20%増え、 逆に男子が20%減ったため, 全体で1人減りました。 今年の女子,男子それぞれの部員の人数を求めなさい。 15 4 周囲が3600m の池があります。 この池を, A は自転車で, Bは徒歩でまわります。 同じところを同時に出発して, 反対の方向にまわると15分後にはじめて出会います。 また、同じ方向にまわると, A は B に 30 分後にはじめて 追いつきます。 A, B それぞれの速さは分速何m ですか。 の3%の食塩水を混ぜて、

力と運動の問題す。で(2)のおもりが床にぶつかった区間と判断できる理由が分かりません。誰か教えていただけますか？

する 力と運動 ③ 実験 (R6 岩手改) <12点×3> 図1のような装置で,台車を支えていた手を静かにはなす 台車がまっすぐに動き続けた。台車の運動の途中でおも が床にぶつかったが, 台車はしばらく運動を続けたあと滑 車にぶつかって停止した。 図236 はなし、基準点に近いほうから順に区間A~Gとして, テ 記録テープ上に基準点を決めて5打点ごとの長さで切 図2のようにグラフ用紙にはりつけた。 ヒント で、区間Bの台車の平均の速さは何cm/sか。 計算 下線部で、おもりが床にぶつかったのは,図2のA, B,C,D,E,F,G のどの区間のときか。 また、そ のように判断できる理由を答えなさい。外の ヒント テープの長さ 〔C〕 図1 記録テープ 台車 記録タイマー 台 ※1秒間に50回打点する。 |(1) 30 24 18 12 (2) 6 ABCDEFG 区間 区間 理由 おもり 床 (2)ビーカーの底から物体の下面までの高さが6.0cmよりあとは, 物体が完全に空中にあるよ。 (1) 1秒間に50打点する記録タイマーだから, 5打点では0.1秒だね。 13

（2）の４分の２３の答えになる解説お願いします！

/6m しくなります。積極的にとりくみましょう 13! 3 右の図のような D4cm C 台形ABCD がある。 Indemycm 点P.Qが同時にAを 出発して、Pは秒速 A 8 cm B 2cmで台形の辺上をAからBまで働き、B で折り返してAまで働いて止まり、Qは秒速 1cmで台形の辺上をAからDを通ってま で働いて止まる。P,QがAを出発してから 後のAPQの面積をemとする。 (改) (1)の変域を次の①②とするときを の式で表しなさい。 ① 0≦x≦4のとき 2 4≦x≦8のとき AP:8x2-2x=/16~220 AP:4 == x(16-22)*4 (2) APQの面積と, 台形ABCD から △APQ を除いた面積の比が, 3:5になる のは,P, QがAを出発してから何秒後と 何秒後であるかを求めなさい。 3:5=4API: ABCD-APO 2xxxx (+4) =24 15 2. 24-72 3:=x 72-30=5× 8x=-72 2 x=9 と 3秒後

なぜ③は、イになるのですか？

3 物質の性質に関する (1) (2) の問いに答えなさい。 (11点) (1) 水 15cm3とエタノール5cm3,沸騰石を枝つきフラスコに 入れ、図5のような装置を組み立て, 加熱したところ, 加熱を 始めて5分後に沸騰が始まった。 ガラス管から出てきた気体 を冷やし、約3cmずつ3本の試験管に液体を集めた。集めた 順に,試験管X, Y, Zとした。 1 この実験のように,液体を加熱して沸騰させ, 出てくる 気体を冷やして再び液体として取り出す方法は何とよばれ るか。 その名称を書きなさい。 図5 の混合物 水とエタノール 温度計 枝つきフラスコ ゴム管 ガラス管 沸騰石 氷水・ 次のア~エの中から,この実験の加熱時間と温度計が示す温度の関係を表しているグラフとし て最も適切なものを1つ選び、記号で答えなさい。 ア 100 温度 イ 100 80 60 08000 温度 20 08000 60 40 40 20 0 5 10 15 0 5 10 15 加熱時間(分) 加熱時間(分) ウ 100 温度 (°C) 886420 H 100 80 温度 60 40 20 0 0 5 10 15 0 5 加熱時間(分) 10 15 加熱時間(分) 図6 液体 マッチ -蒸発皿 表2 試験管 蒸発皿内のようす X 長く燃えた。 Y 燃えたが, すぐ消えた。 N 燃えなかった。 試験管X,Y,Zに集めた液体を,それぞれ別々の蒸発皿に同 量入れ, 図6のようにマッチの火を近づけたところ,蒸発皿内の ようすは表2のようになった。 表2から、試験管Xには, 水, エ タノールのどちらが多く含まれていたと分かるか。次のア~ウ の中から1つ選び, 記号で答えなさい。 また、 そのようになった 理由を、 沸点の違いに関連づけて, 簡単に書きなさい。 ア 水 イエタノール ウ水とエタノールがほぼ同量 3:24:1

この問題がわかりません。 解答をみると（10➖2x）（24➖2x）🟰10✖️24✖️2分の1になっていますが、なぜ右辺が10✖️24✖️2分の1になるのでしょうか？

●ロロ (5) 縦10cm, 横24cmの長方形の紙の周りから, 等しい幅の帯を切り取ります。 切り取った部分の面積と残った部分の面積が等しいとき,帯の幅を求めなさい。 10cm 24 cm

解けないので、教えて欲しいです。

なさい。 (2点×1=2点) 81 × 79 (80+1)(80-1) =6400- 3700 6400 6399 【思考 判断表現】 5 連続する2つの奇数の平方の差は8の倍数になることを、 文字式を使って証明 なさい。ただし、小さい方の奇数を2n-1(n:整数)として証明しなさい。 (4点×1=4点) 2n7.2m+1. (24-1)² - (2n+1)²= (xh²-44+1) - (*n\+4n+1) (2-1)(2n+1)=(x²-qn+1) x²-xner -x^²-447 12-449

（3）の問の答えは呼吸ではなく細胞呼吸ですか？

基本 1 植物の呼吸 2 植物の吸 3 水や栄養分を運ぶ 教科書 p.24 1 図1 植物の呼吸を調べる実験 (1) 図1の② で、 A、B (1) A 1袋Aに空気と植物、 袋B に空気だけを入れ、 密閉 して暗室に1晩置く。 ②袋A、Bの空気 を石灰水に通す。 の石灰水はそれぞれど うなったか。 B 暗室 B (2)2の結果から、Aの 植物が出した気体は何 とわかるか。 (2) (3) 植物 図 2 呼吸と光合成 石灰水 1 2 植物 植物 X P P Q Y Y (3) Aの石灰水が(1)のよ うになったのは、 植物 が何というはたらきを 行ったからか。 (4) (5) X 動物 動物 P YQ P - Y → NA (4) 図2の①、②は、昼 と夜のいずれかにおけ る気体の出入りを表す。 ①は昼、夜のどちらか。 5 図2のX、Yのはた Y (6) P Q らきはそれぞれ何か。 図2のPQの気体はそれぞれ何か。 (7) 記述昼は、植物は光合成と呼吸の両方を行っているが、 光合成だけ を行っているように見える。 その理由を、出入りする気体の量に着 目して説明しなさい。 観察3 根と茎と葉のつくり ホウセンカとトウモロコシを青色に着色した水にしばらく さした後、 根や茎を輪切りにしたり縦に切ったりして、 断 面を観察する。 B ムラサキツユクサの はがし、顕微鏡で観 ムラサキツユクサ 結 ウセ 結果 A