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英語 中学生

早急に(朝までに)お願いします! 見にくい向きになってしまってすみません🙏 プリント全てお願いいたします🤲

学習日 学習日 THIRD STAGE [Readingl FOURTH STAGE CD 5 [Listening] 1次の英文を日本語に直しなさい。 1音声を聞いて, 英文を完成させなさい。 ロ(1) If I were the principal of this school. I would *do away with all the school rules. 2(1) If I near my school, I to get up so early. の(2) If you a Sweater then, you 図(2) If you had done your homework, you wouldn't have had to stay after school. a cold. (3) Maki speaks English fluently cel she 図(3) I miss my elementary school days. I wish I could go back in those days. in America for a long time. 2(4) Aya sings well she a professional の(4) My mother wishes she had had various* experiences when she was young. singer. 図(5) He looks as if he wouldn't hurt a fly. *慣用句. fly「ハエ」 の (5) I my bike in such a nlace の(6) Ben talked as if there had been no problem. 口(7) If I should win the lottery, I would buy you anything you want. lottery 「宝くじ」 の(8) We could never learn to be brave and patient*, if there were only joy in the *ヘレン·ケラー(Helen Keller) の言葉。 world. 2 次の英文の( ) 内の動詞を適当な形に変え,全文を書いたうえで,日本語に直しなさい。 図(1) If I (have) more computer skills*, I could finish this job sooner. (日本語) 口(2) If Jun (listen) to his mother's advice then, he would not have made such a mistake Let's Enjoy 仮定法では, 現在の事実と異なることは過去形を, 過去の事実と異なることは過去 (日本語) 完了形を使うということは理解できたかな.君たちの日常生活において, 事実と違 うことを「もし~なら…」 「あのとき~していれば…」 と思うことはよくあるよね。 仮定法はそんな願望や後悔の気持ちを表すときに使うんだよ. BOOK 3もいよいよ終盤に入ったね. ここまでよく頑張ったね! 「あのときちゃ んと勉強しておけばよかった」 と言わないように, 最後までしっかり取り組もう! English! 口(3) Ms. Tanaka speaks English fluently as if she (be) a native* speaker. (日本語)

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星つけた文ですが、冷蔵庫に保存された食べ残しの23%は廃棄された というのは、冷蔵庫に保存された食べ残しを100%とした時に、そのうちの23%が捨てられたということになりますよね。 グラフは食品ロスの原因の割合を示しているので、間違っていませんか?

トピック 食品ロス 場面 同校生の蓮(Ren)が食品ロス(food loss)について調べたことを発表しています。 食品ロスはさまざまな形で発生しますが, 下のグラブは 0 ) cause of food loSs. た場合,それは食品ロスと呼ばれます。 but the graph below shows that the leftover food is the 食品の食べ残しが食品ロスの最大の原因であることを示しています。 For example, if you have eaten only two of the three sandwiches you bougnし aい a は.コンピニで買ったサンドイッチ3個のらち2個だけを食べて、 残りを捨てた場合、 食品ロスを生み出 5 convenience store, and have thrown away したことになります。 2the rest, you have just produced food loss. 食事を全部食べきれずに 食べ残してしまった。 2% 4% 3% Or, 食べきれなかった料理を 保管しておいたら、 傷ん でしまった。 (3if you have not finished all the food また、夕食で出された料理の全部を食べきれず、 その食 served at dinner, and you throw away the べ残しを捨てた場合も、 食品口スとみなされます。 leftover food, it is considered food loss too. 11% 消費期限または賞味期限 を過ぎてしまった。 57% 23% おいしくなかった その他 Of course, if you keep the leftover food in もちろん食べ残しを冷蔵庫に保存すれば、 翌日にそ the fridge, you can eat it the next day According to the graph, however, ( ① )% of れを食べることができます。 the leftover food kept in the fridge is thrown away after all because it has gone bad. 23パーセントは, 傷んでしまったという理由で、 結局廃棄されています。 10 無回答 しかし、グラフによれば, 冷蔵庫に保存された食べ残しの

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わかる方教えてください

カからの留学生ベン(Ben)の対話文を読んで,あと Ben:Oh ! Do you like this, Jiro ?I。(get ) it at my friend's garage sale( 3 ) Jiro : Then a garage becomes a store. Ben:In the garage of a house, we sell old( ) used things. People go there and 5| Jiro: Well, we have flea markets. In an Open space like a park, people sell various things. Ben:Isee. We often throw away old things. I think we are wasting a lot. Jiro:I think we must use things more carefully and try to use them again. s2[8点) ミなさい。 Jiro : Ben, ( nice / looks / your / bag). November. Jro : Garage sale ? What's that ? 三なさい。 buy things. My hob! Ben: Is there anything like that in Japan ? 10 Ben :I think so, too. Recycling is very important. (注)garage :車庫,ガレージ [20 点) sale:販売 sell:売る used:中古の flea market(s):フリーマーケット throw away: 捨てる various:さまざまな waste:浪費する recycle:再利用する 口(1) 下線部①が意味の通る文になるように, ( )内の語を並べかえなさい。 Ben, 口(2) 2の( )内の語を,内容に合うように適当な形に直しなさい。 3, ④の( )内に最も適する語を, 次の語からそれぞれ1つずつ選んで書きなさい。 口3 at for on with in about 口の but or and after when if 口(4) 6の 内に最も適するものを,次のア~ウから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア That's sad. イ That's right. ウ That's too bad. [8点] (5) 6の open space の意味として最も適するものを, 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 広大な宇宙 イ 大きい地球 ウ 広い場所 エ 開かれた世界 (6) 次の文で, 本文の内容に一致するものには○を, 一致しないものには×を書きなさい。 ベンはすてきなかばんを店で買った。 □0 二郎は, 私たちはもっとものを注意深く使うべきだと考えている。 2点) □© ベンは再利用することはあまり大切だとは思っていない。 ① 私たちは古いものをよく捨てる。 6次の(1)~(3)の状況において, あなたならどのように言いますか。それぞれ英語で答えなさい。 各4 [12点] 71) 自分の姉は英語を勉強するためにニューヨークへ行ったと言うとき。 |2) 何か食べるものがほしいと言うとき。 03) 宿題をもう終わらせたかと相手にたずねるとき。 : 147- ロ ロ ] ] コ ロ ロL

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急ぎです!!! 一つだけでもいいので答え教えてください🙏🙏

形容詞,副詞 読解問題 物 語 の水の英文を議んで、 あとの各田いに答えなさい。 P0分 A00 Long ago, there was a little boy in a amall villave, His name was Koala. He didnt ve a mother or a father. He had no brothers or wisters, either, 学園) He never listened to any adulta in the village. He played all day, and did no work. In the dry season, there 教) wa ( )rain in the village, So the villagers walked a long way to the river to get Awater, But Koala didn't want to go. Hle naked some kind people for ( ③ ) water. But one day, everyone said he should go to get his own water, and they stopped giving him water. After everyone went to work, Konla got very thirsty and looked for 8Ome water, Finally, he found the villagers' coolamons in the bush. All of them were full of 城) 改) water. Then he drank plenty of water from them, and he thought he would hide these 10 Coolamons in his secret place. When everyone returned from work, they soon found there were only ( ) Coolamons, and they were almost empty, Koala was laughing at the top of a tall tree. Some men became angry and started to climb the tree to catch Koala. He tried to escape, Then he lost his balance and fell from the tall tree, And then, some strong 15 magic changed Koala. Grey hair covered his body. 5- His eyes looked like two round black buttons. His ears stood up, above the eyes and a small black nose. He was no longer a boy. He became like a bear. Even today, Koala looks exactly the same, He still doesn't go to look for water and just nibbles leaves in a tree. (1) 下線部D ⑤の英文をそれぞれ日本文になおしなさい。 (20点×2) (8点×3) (2)(2)3)のの( )に適する語句をア~エから1つずつ選びなさい。 2( ア many イa few ウa little I little (3) 本文の内容と合うものにはO, 合わないものには× を書きなさい。 (12点×3) 1 There was a river far away from the village. 2 The villagers found there was much water in their coolamons after work. [ 3 Some angry villagers caught Koala and hit him. 語切) ask ~ for .: ~に…·をくれと頼む, 求める plenty of ~: たくさんの~ adult:大人 dry:乾燥した villager:村人 bush:茂み Coolamon:クーラモン (オーストラリア先住民の木製の容器) から balance:バランス empty:空の escape:逃げる hide:隠す 8ecret:秘密の nibble:かじる magie:魔法 no longer ~:もはや~ない grey:灰色の 59

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