数学 中学生 2年以上前 この問題の解き方詳しく教えてください🙇♀️ 4 右の図のように, AB=6cm, AD = 6cm, AE 12cmの直方体 ABCDEFGH があります。 辺AE の中点をIとし,3点C,D,Iを 通る平面で切断し、頂点Eを含む立体をPとします。 (1) 立体Pの体積を求めなさい。 ( cm3) (2) 立体Pの表面積を求めなさい。 ( bi-ma cm2) = A Sed Lov A E ODUCE U 1 ・ H B F C G 回答募集中 回答数: 0
地理 中学生 2年以上前 東北地方における人々の生活や文化に、自然環境や交通網の整備はどのような影響を与えているのだろうか 伝統行事・冷害・工業団地 という言葉を用いて具体的に説明しなさい この答えを教えてください! 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 2年以上前 理科の授業で、モーターが回り続ける理由を記述しなさいというのがあるのですが、なにを書けばいいかわかりません… コイル、磁界の向き、電流の向き、電流、力の向き、整流子、ブラシ、強め合う、の8単語を使って説明しないといけません。どなたか教えてくださると嬉しいです。お願いします!!! 課題: モーターが回り続ける理由を記述しなさい。 下記の用語を使用して論述すること。 用語: ①コイル ② 磁界の向き ③電流の向き ④電流 ⑤ 力の向き ⑦ブラシ ⑧強め合う ⑥ 整流子 未解決 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 なぜ(大きい)は入らないのですか? また(よければ)がなぜ形容詞なんですか? 6 次の文中から形容詞をすべて抜き出し、そのままの形で書きなさい。 より大きなちがいは、 「いれもの」のちがいなのである。 「いれもの」がよければ、それだけで、中身が おいしく感じられ、 「いれもの」が貧弱だと、あまり食欲もわかない。 〔よけれおいしく ] 未解決 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 この問題の②でなぜACBが45°だとACの傾きが-1になるのですか? (1) RAY-4x I h D J ② AB//y軸, ∠ACB=45° だから、 直線ACの傾きは-1である。 直線ACの式をy=-x+bとさ くと,点A(2,8) を通るから, 8=-2+66=10 よって, 直線ACの式はy=-x+10 (2) 点Aのx座標をsとすると,y=4x上にあるからA (s, 4s) 点のx座標をtとすると, y = 1 未解決 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 この問題の(1)(2)(3)教えてください🙇♀️ 図 1 16em 天井 おも ばね 40g 図2 A 天井 棒 100g 図3 ばねB 18cm ばね 天井 40 g 30° [0000000 ばねB (1) 図2のとき, ばねAとばねBは同じ長さになっていた。 100gのおもりを 糸でつるしている点は,棒の左端から何cmのところにありますか。 ( cm) (2) 図2のとき, ばねAの長さは何cmですか。 ( cm) (3) 図3のとき ばねAとばねののびはそれぞれ何cm ですか。 ただし 3 = 1.7 とする。 A( cm) B( 070-5Ń cm2 25 07 ~5 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 2年以上前 この問題の解き方詳しく教えてください🙏 3凸レンズについて,次の問いに答えなさい。 なお,問題を考えるにあたって 図2を用いてもよい。 (橿原学院高 [改題]) (1) 次の文中の空欄①,②に入る数値を答えなさ い。 ① ( cm)② ( cm) 図1のように物体AB に光を当てると像 CD B ができた。なお, F1, F2 はこの凸レンズの焦点 である。このとき, AB=4cm, BO = 20cm, DO = 30cm であった。像の 大きさ CD は(①) になり、焦点距離 F10 は (②) となる。 20 D 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 2年以上前 この(2)の問題の解き方教えて欲しいです🙏 (1) 図 4 は操作 Ⅰ の鏡と模型を真上 図4 いから見た図です。 X の位置から模 型の像全体を見るときに必要な鏡 の横幅は何cm ですか。 ただし, 模 型の全長は12cmとし, 方眼の1 目盛りは3cmであるものとします。 ( cm) (2) 模型の向きを変えずに,鏡から図4の2倍の距離になるまで模型を遠ざけ ました。 X の位置から模型の像全体を見るときに必要な鏡の横幅は何cmて すか。( cm) X BO 鏡 模型 回答募集中 回答数: 0