(2)(3)(4)を教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

③3 炭酸カルシウムに, ある濃度の塩酸を反応させ、発生した気体を集めた。 次の表はその実験の結 果である。あとの問いに答えなさ ORD.e HER 表 0.2 20.5 0.6 1.2 1.5 1.5 炭酸カルシウム(g) 塩酸 (mL) 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 | 10 100 気体X (mL) 44.8 112 134.4 224 224 A KROSSD 1 (1) この実験で起こった反応の化学反応式を答えなさい。 (2) 5.0mLの塩酸とちょうど反応する炭酸カルシウムの質量は何gか。 (3) 表中のAに当てはまるのは何mLか。 (4) 炭酸カルシウムが多く含まれる物質 0.8g に同じ濃度の塩酸を十分量加えたところ,気体Xが 170mL 発生した。 この物質に含まれる炭酸カルシウムの割合は何%か。次のア~エから最も近い 値を選び, 記号で答えなさい。 #SM リア 80% イ 85% 30 00 I 95 % 90%

(3)の2段目の計算の最後がなぜ6abになるのか分かりません！ 詳しく教えて頂きたいです！ お願いします！

) - = = (12xy-9x²y) X 3xy 9x²y x2 12xy X 2 3.xy + 3xy =-8+6x +00 +5) (3) a(a +36)-2-a(a-8b) =a²+3ab−²a²+6ab =a²+9ab (3) r²+9r+14 B Dal+Da (a+DS)xpl 5³d81

この問題を教えて下さい！ できれば全部お願いします！

GW 奥語課題 1日1枚央市期のル GW央 演習項目→複数の人称代名詞 複数の人称代名詞 We·You· They の用法を区別しましょう。次の下線部をWe/You/ They のうち適当なものに置き換えて全文を書き換えなさい。 演習項目→複数と単数) 3 4 文の一部を単数に変えると他の部分も同時に変わります。どの部分が変わるか注意して 次の下線部を単数に変え、全文を書き換えなさい。 1. We are doctors. V 1. Tom and Mike are English students. C C 2. They are American girls. 2. Mike andl are English boys. L 3. Those are English books. 3. You and Jane are good friends. 4. They are Japanese boys. - -ト 4. You and I are good friends. -ト- 5. These are my books. 5. She and I are not American girls. 6. You aren't teachers. 6. Tom andI are not brothers. 7. They aren't Jane's dolls. 7. You and Bill are American boys. 8. They aren't your father's cars. 8. Dick and Mary are brother and sister. 9. Those boys aren't students. 9. You and I are Japanese students. 10. They aren't my cils. 10. Jane and Nancy are sisters. 11. Are those your books ? 11. Jane and I are not sisters. 12. Are these Mike's balls ? 12. This book and that book are Mike's. 13. Are they hats or caps ? 13. You and Nancy are American students. 14. What are these ? 14. Miss Green and Mr. Miller are our teachers. 15. Whose bags are those? 15. Mr. Miller and I are your teachers.

分かる所を教えてほしいです

previous next Unit 2 What do you do? > Activities > 4, GRAMMAR 1 The simple present Complete the sentences with the correct words from the word bank. go doesn't works does lives Work goes are 1. Colleen works in San Francisco, but she in San Jose. 2. Paula and | to New York University. 3. Jim and Erika chefs. 4. Dan and Rosa are teachers. They at a high school. 5. Doug is a police officer. He work in an office. 6. Roger is a student. He to Harvard University. 7. Hideo is a pilot. He for Japan Airlines. 8. What Marlene do?

数学の問題でわからないのです。 英語がわかる人で構いません💦 明後日までに回答をくれたら嬉しいです🥹 放課後残りたくない！😭

Expression Name Degree -18x°y -9x? +2x-21 -3y+9yz'1 5 11m*n -78 5x-2 3 12y3+4y +8 binomial 5 polynomial 1

どの組み合わせが正しいか教えてほしいです

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中一理科です！ (３)の問題の答えが、2.5ｃｍ３なのですが 理由が分かりません💦解説して欲しいです💦

水の密度は 1.00 g/cmn° である。 災 二 類二 ) 5 ある物質の体積を調べるため, メスシリンダーに40 cm° の水 公 。 を入れ,その中に物質を沈めたところ, 右の図のようになった。次1空 の問いに答えなさい。 (1)メスシリンダーの目盛りを読むときの正しい目の位置をa~c から1つ選び,記号で答えなさい。 (2)メスシリンダーの目盛りを読みとるとき, 水面のどの位置を見 るか。図のの~②から選びなさい。 (3)この物質の体積は何 cm° か。 -60 100 mL -50 三 aマ [3% ] 40 bイ- 優 せち主 -20 |木 3 く N ○ A

中二数学です。(2)が分からないのでどなたか解説お願いします🙇‍♀️ ※2枚目は答えです。

(3) OP: PQ=1:2となるとき, 点Pの座標を求めなさい。 の。 1年生で学んだ比例式が 使えそうだね 入試問題にチャレンジ 茨城県 2017年度 改題 7 駅と空港を結ぶ8kmのバスの路線があります。 この路線を一定の速さで何台かのバスが運行しています。 下の図は,この路線の午前7時から午前8時10分までの バスの運行のようすをグラフに表したものです。 このとき,次の間いに答えなさい。 (km) .8 MX 空港… 7 6 5 4 3 2 1 駅 … 0510 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 (分) (7時) (8時) 入試り (1) バスが走る速さは, 時速何km ですか。 (2) 太郎さんは自転車に乗って, この路線を駅から空港に 向かって一定の速さで走ります。 太郎さんが,午前7時に駅を出発してから空港に 到着する前に,空港から駅に向かうバスと 3回すれちがうのは, 自転車の速さが時速何 km 以上, 何 km 未満のときですか。 12

答えが配られなかったので、間違っているところがあれば教えてください。お願いします🙇‍♀️

13 help+A+動詞の原形など 文法のまとめ pp.116-117 Class No. Name 1. 次の日本語に合うように、 (1)花は私が日本語を学ぶのを手伝ってくれました。 に適する語を書きましょう。 Hana helped leorn Japanese. (2) 私たちは彼女に参加してほしかった。 We wanted her to join us. (3) 彼女はケイトにドアを開けるように頼みました。 She asked Kate to open the door. (4)私は彼にここに来るように言います。 I will tell him to Came here. 2.{ }の語句を並べかえて書きましょう。(文頭は大文字に) (1)彼女の友人たちは,禎子に早く元気になってほしかった。 { wanted / to / her friends / Sadako / get well / soon}. et (2) 私の父は,私によい仕事を見つけてほしいと思っています。 Her triends wanted Sadeko To well Coon { get / me / my father / a good job / wants/to } . My fether wonts _me to get a Aood Job (3) 彼女は私が机を部屋に運び入れるのを手伝ってくれました。 { helped / carry / she / the room / me / the desks / into } . She helped cOvry the dlests Tuto the rom. me (4)私は,彼が私に何をしてほしいのかわからない。 I don't know what { wants /he/me/to/do } . to do I don't know what _he uants me 5)私の妹は私が花に水をあげるのを手伝ってくれます。 { my sister / me/water / hellps / the flowers } _My sster helpes wa ter the tloners me

③と④の問題の解き方を教えてほしいです！

6. 右の図1,図2のように,半径6cmの円Oの周上に3点A, B, C 図1 6. がある。線分BCは円Oの直径で, AB=ACである。 このとき,次の各問いに答えなさい。 (1) ZBACの大きさを求めなさい。 B -6cm 0 (2) 図2のように,線分OBの中点をDとし, 直線ADと円Oの交 点のうち,Aとは異なる点をEとする。次の問いに答えなさい。 図2 0 AADCの面積を求めなさい。 △ADCの△BDEであることを証明しなさい。 (証明) C ー く色しいさも B D E っているお金で ョコレートドー ツ店にドーナ 410円金る して力をつくは 3 △ADCと△BDEの相似比を求めなさい。 の 四角形ABECの面積を求めなさい。 こ」