至急 6の③についてです。 私が書いた英作文を採点してほしいです！！ ここはこうだからダメ、こうしたほうが良いなどありましたら、教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ よろしくお願い致しますm(_ _)m

(記入例) No. But I still think online shopping is good because 2 countries's goods. anywhere. don't. we and can we buy can foreign buy 10

④の答えは1のanotherですがなぜ②のotherではダメなのですか？

ja warrior Sasuke サスケ (番組名) es, rock パルク ルクール as tog Casiqui fassi hlí tažadve) tribalo climbing, and other things. Experts say that [1 when 02 while 3 as o 46 though] we are all different, one sport may fit one personality or body type better than [1 another 2 other 3 the other 154 one another ]. om smosed lineser eed ein W bebbs 2 One shy girl in America used to enjoy soccer, but she started to have trouble understanding her toommoto thon thorr tollrad only about winning At nga 9

3(2) この問題なのですが, friendsと複数形の場合 areにならないのですか？ なぜisになるのかわからないので 解説していただきたいです 🙇🏻‍♀️

3 正しい英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 ただし、不要な語(句) が1つあ ります。 (1) A: When I called you last night, *the line was busy. B: Sorry. was talking with talked / Yuri) on the phone. I was talking with Yuri (注) the line was busy: 話し中だった いっしょ (2) 友達と一緒にテニスをすることはとても楽しいです。 (my friends/tennis/with/is/are / playing) a lot of fun. are is Playing tennis with my friends (3) This story is (more that one than most interesting). more interesting than that one. This story is on the phone. a lot of fun. $EK inta

答えがウなのですが、なぜアは違うのでしょうか？

設問A 次のEメールを読み、 空所 ①~⑤を補うのに最も適当なものを1つずつ選び、 記号 で答えよ。 Professor John Smith, Good evening. I am sending this e-mail to you because I have something to ask about the report we have to hand in on Monday. In the last class, you said that it would be all right for us to send you an e-mail this weekend 1 the report. Actually, I'm afraid that I can't finish it by the deadline because yesterday I home some books from the library to finish my report. So, I had to use the Internet, 3 ]. When I searched the Internet for information to finish my report, I realized there was too much information, and I couldn't decide which was correct and reliable. Then I realized I needed to change my topic. I am very happy if I can change my topic to 4 I hope to hear from you soon. 6 Taro Yamada 2 (7) forgot bringing (1) forgot to take didn't bring (I) took them

(4)の答えがいあいになる理由が分かりません解説お願いします

(4) 「思考力」 この実験において, 電流計が示す値を表 したグラフとして適切なものを、次のア~オから1つ 選んで、その符号を書きなさい。 ア イ ウエオ --- 1 ・ 電 DIE 時間 時間 時間 時間 時間 2. エネルギーの変換について、次の実験を行った。 <実験1 > 図5のように,コン デンサーと手回し発電 機をつないで、一定の 速さで20回ハンドル を回した後、手回し発 電機をはずし, コンデ ンサーに豆電球をつなぐと、 点灯して消えた。 同じ方 法で, コンデンサーにLED豆電球をつなぐと, LED 豆電球のほうが豆電球よりも長い時間点灯して消えた。 次に、 同じ方法で, コンデンサーにモーターをつなぐと, モーターが回り, しばらくすると回らなくなった。 (1) 基本 豆電球, LED豆電球が点灯したことにつ いて説明した次の文の ①~③に入る語句の 組み合わせとして適切なものを、あとのア~エから1 つ選んで、その符号を書きなさい。 (3点) 23 ② 光 この実験において, コンデンサーには①エ ネルギーが蓄えられており、豆電球やLED豆電球 では ① エネルギーが ② エネルギーに変換 されている。 LED豆電球のほうが点灯する時間が 長かったことから, 豆電球とLED豆電球では, ③のほうが変換効率が高いと考えられる。 ア ① 力学的 (2) 電気 ③ LED豆電球 イ. ① 力学的 (2) 電気 (3) ウ① 電気 ①電気 (2) 図6は,モーター が回転するしくみを 表したものである。 このことについて説 明した文として適切 でないものを,次の ア~エから1つ選ん で,その符号を書き なさい｡ 図6 旺文社 2024 全国高校入試問題正解 図5 N コンデンサー 電流 手回し発電機 J (3) 豆電球 B 食 豆電球 LED豆電球 コイル ハンドル C 整流子 S 電流 (3点) デジタル電圧計 豆電球 よく出る デジタ TANIMA 滑車つき 表1 LED豆電球,豆電球の』 持ち上げるのにかかった 電流 [A] 電圧 [V] 0,120 おもり この実験 何%か,四捨五入して SAVURI 【Zの語句】 (4) 手回し発電機を反時 回したとき, LED 豆 それぞれのようす に入る語句と のア, イから1つ選 その符号を書き Z さい。また, に入る語句として適 なものを、次のア~ から1つ選んでそ 0 符号を書きなさい。 (4F 【Xの語句】 ア. 点火 【Yの語句】 ア. 点火 ア. モー おも イモ もり ウ. モ がら

Read the two lines before which the picture is drawn. before whichのところの文法の解説お願いします🙇

大きい2番の③の解き方が分かりません… ちなみに答えはアです。 どなたか回答よろしくお願いします🙏🙏

リニアモーターのしくみを調べる 2 自由研究でリニアモーターをつくることにし た。 インターネットで調べたところ、次のような ことがわかった。 次の問いに答えなさい。 ・リニア (linear) は, 英語で 「直線的に」とい う意味がある。 図1のように,金属のレールと磁石で、 簡単なリニアモーターがつくれる。 レール 磁石 A X パイプ ・手回し発電機を回すと,レールとパイプで できた回路に電流が流れ, パイプがXの向 きに転がった。 10 ウアルミニウム 15 ① パイプに使えるものは何か。 次のア~オから全 て選びなさい。 ア銅 鉄 エ木 オ 鉛筆の芯 ② 手回し発電機を回すとパイプが動くのはなぜか、 理由を答えなさい。 3 図1の磁石Aの上の面はN極である。このとき パイプがXの向きに進み続けるためには, 磁石 A以外の磁石の上の面を何極にすればよいか。 次のア~ウから選びなさい。 ア 全てN極にする。 イ全てS極にする。 ウN極とS極が交互に並ぶようにする。

（6）の④がわかりません😢 教えてください🙇‍♀️

(4) 表Iより 電気抵抗が5Ωのとき, 0.60A の電流が流れたので, オームの法則より, 5 (Ω)×0.60 (A) = につなぐ。 3 (V) ⑥ 発生する熱の量は電流を流した時間に比例する。 (5) 解答例の他に, 自由電子伝導電子・価電子,でもよい。 118 (6) ① ② 表 I において, 10 (Ω) 5 (Ω) になるので、電気抵抗と電流の関係は反比例。 表ⅡIにおいて, = 2 (倍), (6) 1① ア できる水の質量は, 100(g)× (3) ①1イ 電圧が2倍になると電流は2倍になるので、電圧と電流の関係は比例。表Ⅲにおいて、 1 ときの2倍になるので、水の流れにくさ(電気抵抗)は 2 (右図) 0.30 (A) 1 2 0.60 (A) = (2) I (倍)より、電気抵抗が2倍になると電流は! 1 ③ キ 10 (V) 5 (V) 0.84 (L) 0.42 (L) 間に管を通る水量は比例。 ③ 表Ⅲより, 水位の差が 7.0cm のとき, 1分間に1本の管を通る水量は0.84Lな ので, 1分間に2本の管を通る水量は 0.84 (L)×2(本) 1.68 (L) よって, 1分間にdから出る水量も = 2 (倍) より 水位の差が2倍になると1分間に管を通る水量は2倍になるので、水位の差と1分 ④ケ (7) 4(L) 1.68L ④ 図ⅣVのように2本の管をつないだとき, 1分間に2本の管を通る水量は、1本の管だけをつないだ = = 2 (倍), 0.30 (A) 0.15 (A) 倍になる。 (7) 0.2W の仕事率で, 1分間 = 60 秒間に行う仕事の大きさは,0.2(W)×60(s) = 12 (J) 12J の仕事で 30cm = 0.3mの高さまで運ぶことができる水の重さは, 12 (J) 20.3(m) = 40 (N) 40N の力で持ち上げることの 40 (N) 1 (N) x 34 ②ウ (4) ⓐ3 ⑥ ア (5) 電子 7.0 (cm) 3.5(cm) 2 2 (倍)より、 = 2 (倍), #LINE 4000 (g)より, 4kg 4kg の水の体積は4L。

この問題についてで、なぜ文の最後のis it がいらないのでしょうか？教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ あと、高校入試のために、過去の英語の文法を覚えたいのですが、良い覚え方などありましたら教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️🙏🏻

考判断表現】 あなた自身のことで,次の質問に主語と動詞のある英文で答えなさい。 ×4=12点) Do you know where the local shelter is? (Yes か No で答え、プラス一文。 同じ内容は不可。)

2.3.7.8の問題がわかりません 説明をお願いします🤲

(1) My father always (7) than (1) until Akira often buys a coffee on his ( (7) point (1) way John said that he ( (7) isn't (4) A: Do you think you can read this? B: It's a ( ) difficult, but I'll try. (1) more (7) little (ウ) while ) practice baseball today. (1) wasn't () aren't ore ) home. () place (1) line A Do you have ( B: Sorry, Dad. I have to go now. (7) full (1) all (7) many (5) A: It's Kaori's birthday tomorrow, but we don't know ( B How about a doll? She loves dolls. (7) what (1) why (6) Do you know this song ( ) by Arashi? (7) sing (1) sang (ウ) where ) time for dinner, Jack? (ウ) sung my mother is shopping (I) by (1) wouldn't (I) less ) to give her. (I) how (I) singing (7) right ). (ウ) had rained Yuka and Yumi usually walk to school, but they take a bus when it ( (7) rains (1) rained (I) to rain (I) enough