歴史 中学生 2年弱前 (1)についてです。 なぜイになるのですか？？ 鎌倉・室町時代 67 2 次の資料を見て、あとの問いに答えなさい。 資料 1 がわのしょうかみむら ひゃくしょう 阿氏河荘上村の百姓たちが、 つつ しんで申し上げます。 材木が遅れていることについ てですが、地頭が上京すると 資料2 村のおきて 資料3 2 しょうちょうがんねん [(1) F 正長元年ヨリ よりあい (ベ) 寄合があることを知らせて二 度出席しなかった者は五十文の ばつをあたえる。 (ごう) サキ者, カンペ四カン カウニヲヰメアル (2) カラス なえぎ か, ...いってはこき使われるの で、暇がないのです。 - 森林の苗木を切った者は,五 百文のばつをあたえる。 (3) (4) (1) 資料1は鎌倉時代の農民の訴状の一部である。この訴状は,だれに訴えるた (5) めに書かれたものか。 次から1つ選びなさい。 ア守護大名 イ荘園領主 ウ 大老 エ管領 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 この問題がわからないので教えてください🙇🙇 1. 2018年2月11日 [試験時間 4 時間, 5間 黒板に1以上100以下の整数が1つずつ書かれている。黒板から整数 2. bを選んで消し、新たに262 +3と2++2の最大公約数を書くと いう操作を繰り返し行う。 黒板に書かれている整数が1つだけになった とき、その整数は平方数ではないことを示せ。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約2年前 答えを教えてください🙏 口: 次の( (1) If I ( に入る最も適当なものをそれぞれ選びなさい。 アhave had ウ could have ) a sister, I would cook dinner with her. I have had ay blog bedoved (2) If you need a pen, you ( ) mine. アused are using ウ can use I could use uoyanage boan uoy (S) mogaien stdonatboa寄付する 2 次の日本文に合う英文になるように、()内に適語を書きなさい。合文 (1) 新しいコンピュータを持っていればなあ。 I( )I( ) a new computer. JT (D) ) I (2) たくさんの宿題がなければ、 あなたとサッカーをすることができるのに。 ) If I (()( )) a lot of homework, I (pls ( ) ( (by )( ) () soccer with you. 次の日本文に合う英文になるように、( )内の語 (句) を並べ替えなさい。本日の C (1) 今日テストがなければなあ。 日令 (1) (there / today/I/no/wish/tests/were).watest\delw\on\\abot (and) 2) あなたがたくさんお金を持っているなら、 あなたは何をしたいでしょうか。 必ずそれを (what/you/you/to/ had / money / do / like / much / if / would /,)?\uoy\indw) 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約2年前 この問題の答えが(a+b+c)(a+b-c)(a-b+c)(a-b-c)になるんですが、何故そうなるのか分かりません。教えてください！ 難 12 次の 問 SA 8S (S に適する式を求めなさい。 × 〔灘高〕 (a2+b2c2)2 を展開すると①であるから, a4+b+c4-2a2b2-2b2c2-2c2a² を因数分解す ると ② となる。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 この問題をどうやって解けば良いのか分かんないので教えて下さい。 S 2 ⑤5 下の図のように、直線y=1/2x+b. ①があり、点 A (-5, -4/3)は直線①上の点 A(-5, である。また、直線②は2点B(0,2a), C(a, 0) を通る直線であり, 4>1である。 このとき、次の問1~問3に答えなさい。 ただし, 0は原点とし、座標軸の1目も りを1cmとする。 B y=ax+ y=-2x+b 320 IC y=-2x+2㎝ 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 約2年前 アクティビティ図が全然わからないのですが先生の指示で調べてもでてこないアクティビティ図にしてと言われたので助けてください😭ちなみに除湿機のアクティビティ図が調べてもでてこなかったので誰か少しでも教えてください🙏 未解決 回答数: 1
