中2の英語です。(動名詞) 最後の問題が分かりません💦 また、解いた問題もあっているか心配なので見てくれると嬉しいです😭

2 次の英語を日本語にしなさい。 (1) My father doesn't like driving cars. [私の父は車を運転することは好きではありません。 (2) Did you finish writing a letter? (3) [あなたは手紙を書きおえましたか? I enjoyed talking with him. 私は彼と話すことをたのしみました。 (4) Do you want to have dinner at this restaurant? (5) [あなたはレストランで昼食を食べたいですか? Why did you stop walking? なぜあなたは歩くことをやめたんですか? (6) Are you looking forward to seeing the new movie ? [ あなたは新しい映画を見るのを楽しみに待っていますか? 3 次の英文が正しい文になるように,( (1) (enjoy / to / listening/F/ music) every day. I enjoy listening to music (2) (hobby / is / your / playing) soccer? 内の語(句) を並べかえなさい。 Is your hobby playing (3) (want / to / don't / school / to /Ⅰ/ go) today. I don't want to (4) ( this book / easy / not / reading/is) for me. go To school this book is 5)(taking/good/ pietures / is / Mika/at / .) not easy Reading Mika is good at taking pictures. ) (do / in / to / you / what / want / do Canada ? What every day. soccer ? today. for me. Canada ?

（1）が分かりません。Tomを主語ということはheにするということでしょうか?どなたか教えてください🙏

It is a warm Saturday morning. Tom is painting the fence around the yard. Ben is watching him. Ben: Ha! Ha! Today is Saturday, but you have to work. ②2 I won't help you. (2 Tom: That's all right. This isn't work. It's fun. It's too difficult for you. Ben: 1 can do it. (3) lt doesn't look difficult. Tom: Oh, no, you can't. Ben: Come on. I'll try it. Please. (5) (apple/you / give / my / TH / . ) Look! Tom: That's a big apple! All right. You can paint just a little. (注) paint: ベンキを塗る fence : へい yard: 庭 ha : はは(笑い声) come on : いいじゃないか just a little: ほんの少し (1) 下線部 ① を Tom を主語にして書きかえ、できた文を日本語にしなさい。 (日本語) [ (2) 下線部②の文と同じ文型の文を次から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア These questions are difficult for me. イ I'll show you an interesting picture. ウ He is walking in the park now. エ I bought some English CDs for you. (3) 下線部 ③, ④ の英語を日本語にしなさい。 3 [ それは難しく見えないです。 [ 私はそれを試してみます。 (4) 下線部⑤の 内の語を本文の内容に合うように, 並べかえなさい。 I'll give you my apple. (5) 本文の内容について,次の問いに英語で答えなさい。 Ca What is Tom doing ? Tom is painting What does Ben have ? Ben have a big apple. a big apple. [イ ] ] ] ]

英検 ライティング この英文 間違っているところがあったら教えてください また Taketori Monogatari は日本語なので英検だと減点対象になりますかね？ その後の文でこれはとても面白い競技だと説明しているので大丈夫でしょうか

nd er J あなたは外国人の友達から以下の QUESTION をされました。 QUESTION について、 2 あなたの考えとその理由を2つ英文で書きましょう。 語数の目安は25語~35語です。 What is your favorite school event? QUESTION ら多くのことを学ぶことができます。 My favorite school event is Sports day. I have two reasons. First, I like sports. I especially enjoy roming This is very exciting RM 34 W Second, I like " Take Tori (Moro gitari" 2 11 competition. 97 13

赤丸が着いているところの解説をして欲しいです〜❕

312-7 17 抵抗の大きさが20Ωの抵抗器Aと30Ωの抵抗器Bを用いて, 図 1, 図2のような回路をつくりV=A×R それぞれ電源装置の電圧を3Vにして、電流を流した。これについて、あとの問いに答えなさい。 図1 図2 3 T 30/350 3= A-se Mix) AM 抵抗器 A 電源装置(3V) 抵抗器B 01.5 抵抗器A (20Ω) 抵抗器B (30Ω) GZTA Lie 抵抗器 A 抵抗器 B 電源装置 (3V) 抵抗器A(20Ω) (1) 図1の回路について、 抵抗器Bに流れる電流と抵抗器Bに加わる電圧を測定するための回路とし て,最も適当なものを次から1つ選び,記号で答えなさい。 0-25 ア V=AR イ 3:50円 抵抗器A 抵抗器B (30Ω) 抵抗器B H WAR 025 炙 シニア 抵抗器A 抵抗器B 3-20A V (2) 図1の回路で, 抵抗器Aに流れる電流は何Aか。 (3) 図2の回路で, 抵抗器Bに加わる電圧は何Vか。 ④ ① 図1の回路で, 抵抗器 Aの消費電力は何Wか。 また. ②図2の回路で, 抵抗器 A の消費電力 AxV SOMA X 03 wx5 0.45×300 120300 は何か｡ 125 (5) 図1と図2の回路に5分間電流を流したとき, ① 回路全体の電力量が大きいのはどちらか。次か ら選び,記号で答えなさい。また、 ② その電力量は何か。 ア 図1の回路 イ図2の回路 375 Ved Q25 azr Xizr lizt

(3)なんですけどなんで反対かわかりません( •̥  ̫ •̥ )💭🌀

winter / wish / warm / our classroom // were / in ). our classroom were I wish □(3) 電車に乗れば,もっと早く学校に着くことができるのに。 (school // to /I/ earlier // the train / get / took / could ). If I took the train. J warm in winter I could get to school earlier, が開けな必要としているなら あなたはだれに頼みますか。

問26の問題の解説をお願いしたいです 🙏🏻 下線部の leading driver とはどういう意味なのでしょうか … 🌀

h * [3] 次の英文は､森林伐採 (deforestation) が地球環境に与える影響に関してのレポートです。 英文 を読み、各問に答えなさい。 (*印の語(句) は注を参考にすること) * The World Resources Institute (WRI) says the world lost 4.2 million hectares (of forest)land) (in 2020) The total area affected was(about the size of The Netherlands.) The loss of forest) (in 2020) was a 12 percent increase over 2019. オランダ How does deforestation affect climate? Climate change both causes forest loss, or deforestation, and is caused by deforestation Scientists warn that climate change creates hotter and drier climates. (18) a result, forests are more *vulnerable to fire and damaging insects. Plants are also important because they take(in CO2 that causes climate change cause 23 Rod Taylor is head(of WRT's forest program.) He said forests hold large amounts of CO2)and that losing them has serious effects ( 19 ) *biodiversity and the climate. *The International Monetary Fund says that the world economy dropped by about 3.5 percent) (in 2020) because of the COVID-19 pandemic. But deforestation continued to increase. The WRI かもしれない(可能性がある) says this was possible because lockdowns limited governments' ability to create laws @ ) forest loss People may have also moved out of cities(into local areas.) However, the strongest effects (of COVID-19)( ) forest loss) are probably still to come. WRI researcher Frances Seymour said: "It's possible that governments will try to restart their economies (on the backs) (of forests." Areas (near *the Earth's equator) lost a total of 12.2 million hectares) of forest(in ※形で等しい平等なという意味も持つ。 2020) This loss released the amount (of gas equal(( 20 ) 570 million cars). That is more than ² → [20¹5 equal to ~ 2" ME TEXT ★形前の(時間的、順序的) two times the number of cars on the roads in the United States.) Brazil saw the largest decrease (in forests) The 1.7 million hectares lost was a 25 percent increase (from the previous year.) There was some good news. Indonesia slowed its rate (of deforestation by 17 percent in 2020. Palm oil, a vegetable oil, is a leading driver (of deforestation) Last year, the price of palm oil) decreased, possibly affecting deforestation in Indonesia. (@) addition, experts say/the that are stopping forest loss after damaging fires in 2015) *

It is a picture of a large amount of 【ehomaki】in a garbage container. After people saw the shocking photo of 【the ehomaki】, they became ... 続きを読む

this picture. It is a picture of a large amount of ehomaki in a garbage ゴミ箱 container. Stores and factories

この英作文の作り方が全く持って分からなかったんですけどどうやったらこの答えにたどり着くのでしょうか？ 解説お願いします >-< ̥

ここでは8月が1年のうちでいちばん暑い月です。 than Taro? Lovill hedidel art herit

1枚目(間接疑問文)、2枚目(現在分詞)、3枚目(過去分詞)の文法の並び方の規則性がよく分かりません😭💦 動詞が最後に来たりしてるやつがあったり、最初の方に来たりしてるのがあるのがよく分かりません💦 明後日テストなので急いでます💦

-/called) Subsiya てる歌です。 [Led S れる歌を song くの人 内 て =1 【Practice】 2.次の日本語の意味 を作り、それを使ってあとの日本語を英語にしよう。 田中先生がどこにいるのか MARWARS (Mr. Tanaka/is/where) SULFESTOK Where Mr. Tanaka is (1) ぼくは田中先生がどこにいるのかわかりません。 I don't know where Mr. Tanaka is (2) 田中先生がどこにいるのか知っていますか。 Do you know 以外の部分を えばいいね where Mr. Tanaka is? Do you know 田中先生がどこにいるのか教えていただけますか。 Could you tell me where Mr. Tanaka is ? 教えて Could you tell me 3. 日本語の意味になるように ( )内の語句を並べかえよう。 (1) あなたは飛行機がどうやって飛んでいるのか知っていますか。 (how / know / do / fly / you / airplanes / ? ) Do you know how airplanes fly? Jesz (2) あの女性がだれなのか思い出せません。 (is / can't/ that woman/I/ remember / who/.) I can't remember who that woman is. (3) ぼくはユミが何色が好きなのかまったくわかりません。 (no idea/I/color/ Yumi / what/have/ likes/.) I hare no idea what color Yumi likes. (4) あなたは私が今何を作っているかわかりますか。 (guess / making now/you/what / can / I'm / ? ) Can you guess What I'm making no どこでそのチケットを買えるのか教えていただけますか。 (where/you/ the ticket / could/can/I/ tell/get/r Could you tell me where I can o To set ai the

3行目～4行目の文について they do that to warm their paws. のthatってどういう意味で使われているのですか？？

Sea otters Sea otters are cute and popular animals. They sometimes cover their eyes with their paws. They look shy, but actually, they do that to warm their paws. They sometimes hold their paws. They do that because they don't want to drift apart when they are sleeping.