数学 中学生 約3年前 教えてください。お願いします_(._.)_ すみつ P231 おみやげ Sumiちゃん! 44 スミッシー =-2-3+1+65 撮影スポット =61 ② B組の平均値を求めなさい。 ようこそ ✪ [1] 次の表は, A組 30人と B組 25 人の数学のテストの得点を, 度数分布表にまとめ したものである。 次の問いに答えなさい。 ① A組の平均値を求めなさい。 -30×210×3 +10×3 3 +65 a 階級 ( 点) 以上 30 40 50 60 70 80 ~ 合計 (3) 「平均値」を調べたことで, わかったことを答えなさい。 10 未満 40 50 60 70 80 90 5 すみっ湖 0 A 組 B組 度数(人) 度数(人) 2 3 9 10 3 [問2] 次の図は,ある中学校の3年生男子の立ち幅跳びの記録をヒストグラムに表した ものである。 このとき, 3年生男子の立ち幅跳びの記録の平均値を求めなさい。 (人) 3 30. 3 4 3 3 7 15 25 120 140 160 180 200 220 240 260 280 (cm) 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 中1の数学です。教えてください_(._.)_お願いします。 [1] 次の表は, A組30人と B組 25人の数学のテストの得点を, 度数分布表にまとめ たものである。 次の問いに答えなさい。 ① A組の平均値を求めなさい。 -30×210×3+10×3 =-2-3+1+65 =61 ② B組の平均値を求めなさい。 +65 階級 ( 点) 以上 階以30450670 80 未満 40 10 50 5 60 合計 0 70 (3) 「平均値」を調べたことで、わかったことを答えなさい。 80 90 A組 B組 度数(人) 度数(人) [2] 次の図は,ある中学校の3年生男子の立ち幅跳びの記録をヒストグラムに表した ものである。 このとき, 3年生男子の立ち幅跳びの記録の平均値を求めなさい。 (人) 2 3 9 10 3 3 30. 3 4 3 3 7 5 25 120 140 160 180 200 220 240 260 280 (cm) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 中1の数学です。教えてください。お願いします_(._.)_ 6. 42 ORX 次の問いに答えなさい。 240rom 8 = (1) 右の図において, 影のついた部分の面積を求めなさい。 4cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 (4)を教えてください。お願いします_(._.)_ ③ ②の 「規則」をインターネットを使って調べ, 答えなさい。 「 の多面体定理 オイラー (4) 右の図の立方体の展開図において, 点Cを 表す文字 C と線分 AB, BC, CA を右にある 展開図にかき入れなさい。 IB 倍 D D 【問題】 右の図のように, 半径3cm の球と, その球がちょうど入る大きさの円柱がある。 ① この球の表面積と等しいものを、下からすべて選びなさい。 ア: この円柱の側面積 イ: この円柱の表面積 D B D 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 中1の数学です。教えてください。お願いします_(._.)_ ア : この円柱の側面積 この円柱の表面積 A 【問題】 右の図のように, 半径3cm の球と, その球がちょうど入る大きさの円柱がある。 ① この球の表面積と等しいものを、下からすべて選びなさい。 ウ:この円柱の表面積の 1/2倍 3 A ② この円柱と底面, 高さが同じ円錐を用意したとき, 円錐の体積は球の体積の何倍か, 求めなさい。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 3年以上前 中1の英語です。教えてください。お願いします_(._.)_ 3 右の絵を見て、 「昨日は・・・でした」と昨日の天気を伝える英文を書きなさい。 4 1 lyesterday 0 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 3年以上前 中1です。写真でアを選びました。ニュースの最後にキャスター、コメンテーターになっなつもりで一言コメントを付けないといけません。なんて書いたらいいですか?教えてください_(._.)_ 考にして、何が印象の違いを生んて 意図に応じて材料を選び、ニュースを編集しよう 温泉記号に関するニュースを、次の手順や条件に従っ て、グループで編集しよう。 次のアイのどちらかの意図に沿うように、下の ニュースの材料からいくつかの情報(文と図・写真) を選ぼう。 国際規格の新しい温泉記号を使用することで、外 国人観光客にとって分かりやすくなることを伝える。 イ 今まで日本で伝統的に使われてきた温泉記号を存 続させたいという意見を中心に伝える。 選んだ文と図・写真を並べ、必要に応じて言葉を補っ たり言い換えたりして、ニュースを組み立てよう。 (3) ニュースの最後にコメントを一言付け加えよう。 くふう 44 ニュースを発表し、編集の意図や工夫を伝え合おう。 [条件]・図・写真は三、四枚を目安に選ぶ。 ●全体で一分程度のニュースになるようにする。 ニュースの見方について自分の考えを持とう ここまでに学習したニュースの見方について、気づい たことや考えたことを話し合ってみよう。 みきわ 言葉の力 情報を見極める 情報を見極めるには、次のことに注意する。 ニュースなどの情報は編集されたものであり、映像や写真 も事実の一部を切り取ったものである。 ○ 発信者が専門家であるか、また公平な立場であるか。 同じ話題について、異なる考え方を伝える情報はないか。 5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 教えてください。お願いします_(._.)_ (2) 右の円錐について (展開したときの) 側面の中心角と, 円錐の表面積を それぞれ求めなさい。 (3) 右の1辺が6cmの正方形の折り紙を折って、三角錐を作る。 ① この三角錐の体積を求めなさい。 ② ADCBを底面とするとき, 点Aから底面までの距離を 求めなさい。 B C A 4cmi A 5cm 3cm C P B 解決済み 回答数: 1