下線部が答えの中心になる疑問文に書き換える問題です。 青字で書いた（is）は何で（does）じゃないんですか？ わかる方教えて下さい！

国語の質問です。 8行目のそのような状況とは どのようにして書いたらいいですか。

っ6下区のや6久 中篤く一ト 人$押避 玲※志路状閣下攻G層人ロで し綴赴つぐ3 | 玉思同好ぐ砂SPP AS紀補ぐ岳藤ポ拓臣ぐ失 押しSU 息つ色玉っ記人るやづつ守っ名 麟相革 ce 2 は 人 の) ぐ肝臣GK生一色G歳束じAStoK和AD AN導や7 窯 つポンタ抽六@仙長せ隠でSSるOM必っ心囲 1リンらさ必 了后窟思ぐ泌つヤ独ン弓じとひこ必棋能所巴マ ごやSSで SCしGS所必6記抑中中壮相祖之囲選 中稀ロいこしせ肖杜りIKWつさンしSQっ9 YS き穴記PSで選公判皿G鞭括葵軽くで息 中べくや結ヤ や 呈必やロ作べくやぶつの人で了密公S で QMS屋計 SQ" 囲論直せ足羽ペヤヤトG 2語記議 補弓づつし代りこら 1 ィつ1 て1t01 2 クニんOiの1 0 2 に前 0|

過去問です 教えてください！

上妥吊凌入のKento が Grandfather と 自分の ー⑥に答えなさい。 GandfaUhen | Did you enjoy Bnglial @amp 1 ento Jl Yes did、T vas Sunp ariunr で語をUiでいる2 1 “中をしている。湊の英婦は、その会話である。⑤ in the 3tS the SUiWeeke dthat St 3 全 hat students from other countries kuew 86 mueh about anes i Japanese anime We Deane め) by tallang abouu became a bridge Delween us J n ouce, Tove [or anime apaneSse an ne iS anazing。 I resDecb people who make it. @randfa6hen 。 Ne too。By the way。 hau job do you want to have im the tw Fento ロ お ve notidecided but in my hturejob TIWanUto help othes jow people work in the world Kento A trip on this map? Gandfathern hat'S right。 1magine welre birds now、 LetlS start ou 1 tp! diebhe POokKEIere iS Angentina Some children are enioymg jasebaUUU hey have 8 eo8ch sent from Japan in 8 SuDport progtam. When they began baseball。 he etting better skills iS important、 But thatiS not enough portant to work togethen in a 居3時 中eir Coach thought in the Same Way。 He told the chden to thimk about other thought g Kenlo ItS also im @mandfather | Youne right. 3 beone'asla還⑳当。員hey Roll6wedhis Words Today they can mernbers.

過去問です 教えてください！

上妥吊凌入のKento が Grandfather と 自分の ー⑥に答えなさい。 GandfaUhen | Did you enjoy Bnglial @amp 1 ento Jl Yes did、T vas Sunp ariunr で語をUiでいる2 1 “中をしている。湊の英婦は、その会話である。⑤ in the 3tS the SUiWeeke dthat St 3 全 hat students from other countries kuew 86 mueh about anes i Japanese anime We Deane め) by tallang abouu became a bridge Delween us J n ouce, Tove [or anime apaneSse an ne iS anazing。 I resDecb people who make it. @randfa6hen 。 Ne too。By the way。 hau job do you want to have im the tw Fento ロ お ve notidecided but in my hturejob TIWanUto help othes jow people work in the world Kento A trip on this map? Gandfathern hat'S right。 1magine welre birds now、 LetlS start ou 1 tp! diebhe POokKEIere iS Angentina Some children are enioymg jasebaUUU hey have 8 eo8ch sent from Japan in 8 SuDport progtam. When they began baseball。 he etting better skills iS important、 But thatiS not enough portant to work togethen in a 居3時 中eir Coach thought in the Same Way。 He told the chden to thimk about other thought g Kenlo ItS also im @mandfather | Youne right. 3 beone'asla還⑳当。員hey Roll6wedhis Words Today they can mernbers.

至急！教えてください！

SOKm散かれたP駅. Q駅間を結ぶ電車A. なにP駅を発 電車Bおよび特急電車Cがある。 通常. 電車きは. 6 してQ駅まで走り、 電車Bは, 6時4分にQ駅を発車してP駅まで走る。このとき いと電車Bは6時12分に出会う。また. 特 :車じはP駅からQ駅まで走る。いずれの電車る吉 大の問いに答えなさい。ただし. それぞれの電 ほの長さは考えないものとする。 1) 電車A. 電車Bの時速と. 電車AがQ駅( 2 こ到着する時刻を求めなさい。 等急電車CはP駅一Q駅問で, 電車Aを追 PP駅を出発した時刻を求めなさい。 追 い越し. その4分後に電車Bに再会う。 特委電車Cが 3) ある日. 特急電車Cは. P駅を2分遅れて発車したため、 通常より速度を上げて. 一定の遠さで @駅に向かったところ, Q駅へは通常と同時刻に到着した > このとき. 電車Aを追い壮してみから 電車Bと出会うまでの時間は何分であったか求めなさい。 (東京-お和茶の水均子大琴革)

全ての問題じゃなくてもいいので答え教えて欲しいです🙏

【 1 】次の各組の内容がほぼ同じ oe )内に適語を入れなさい。 1 (3 6 (7 。 ia 有 1 Many people visit the hbra There are ( ) ( ) at the library. (久留米大附設 We went from New York to London by plane. ) from New York to London. (日本女子大附属) My swimming suit is not as colorful as yours. Your swimming suit is ( ) colorfal than( She is the most famous pianist in the world. ) famous than any ( ) pianist in the w Must 1I go there by car? ( ) to go there by car? (日大豊山) He is a very honest boy. ) honest boy ( T you run as fast as you can, you

至急❕❕ (入試問題にチェック！)の問題はなぜ 『3辺既知の三角形の求め方』が使えないのでしょうか?？ 使えるとき使えないのときの区別を教えてください🙇‍♂️💦 ちなみに(入試問題にチャレンジ)の２問も区別がわからないものです💦

2をチェック| ) 超体 ABCD-EFGH がぁり.k FG=4, AE=3 である D 対角線 AG と三角形 BDE との交点をTとすぇ ュー ABDE の面積を求めなさい、 3 ! 間 ALの長きを水めなさい、。 隔 とこり め > PP 旧右の較のように, へBDE を抜き出して考える。へABD および 開間用272 n 3 ADE で三平方の定理を用いて, ) DB=、ポ+ギポー42. BE=DE= 3ダー5 Eから DB に垂線 E] を下ろし. へDE] に三平方の定理を用いると, 避=75ー(22ア=/17 ょって、 へBDE=4.2 xy17xす-2734 臣 2v34 同右の図のように. 求める線分 Al を含む平面 AEGCを切り出して老 える。線分 ET の延長線と DB との交点を とすると, PはDB の中点と一到する。ガググ條ッズ< 罰 放了PC=1: 1へAPへGIE より, AI:IGニAP:EG=1:2 =/3TTダ=/41 より, まって。 Ar=すAG となる。 AGaV9け4 り A-』xf- 監 のように, 罰 3cm, 慎 4cm。 高き 12cm の直方体 \ある< 対角線 AG に対し.Cからド下ろした垂線の四 さきをボボめなきい。

These dogs are not as happy as those ones. この文章を、比較級を使ってほぼ同じ文にする時、 These dogs are not happier than those ones. では🙅🏻×になるのでしょうか？お願いします🙇

（6）（7）（9）合ってるか教えてください！ （4）教えてください！

SSS2Y3カさ る@) 文をつなぐ表現① 口(1) (z) (<》 Ge you remembered my birthday. 私ということがうれしい 円⑫) (+ ) (。) why Kayo iS crying. ぎば 私はごだろうかと不思議に思う 0 口3) (⑤う (。) you will be a good teacher. と 私はと確信じている 1 品④ (+ ) (er he will go back to hiS Country. 私はごと聞いでいる(一だそうですね) 円(5) I wanted to be a Soccer player ( ) was a chid. NE ーのとき 、口(6) Bob finished reading ( )1mWaS cleaning. ごする問に c 口⑦) Im hungry (59) 1 didnthave breakfast: (なぜなら)ごだから 円(8) Please ask me (_) you have any queStionS: もし 、口9) He was not at home, G 2) le人 him 2 meSSage. だから 口⑩ Itis (。) small (。) we cannot See . とても一なので 文をつなぐ表現② ※KEOKと (で え -攻 Japanese tea, 【 ) ぼ ただ 口(]) There are many kinds of Sencha, Bancha and Houjicha. 口2) I went to Canada and enjoyed Skiing there. 6⑫,) (ug もの, hOW W95 your VacatOT? ところで et has been DODUlaT these daVS、 ロ3) Shopping on (he Intern the Internet. (ヵ) Cう, Some of my friends buy bookson 実際に 。口急Tcouldnt go t9 schooltoday () ) abad colQ. ーーのために

私の自身はどんどんなくなっていっています。 を My confidence is disappearing steadily. と私は英訳したのですが、 Googleだと My confidence is steadily disappearing. と訳されます。 何故で... 続きを読む