歴史 中学生 約1年前 〔日本史〕日中戦争中の日本について、マッチと砂糖は配給制なのか切符制なのか、教科書と問題集で違ったので教えてください せい さとう 配給制も始まり, 1940年にマッチと砂糖, 翌41年には米までもが 45, p.242 ア 配給制となり、自由に購入することができなくなりました。 町内会 となりぐみ やその下には隣組が作られました。 子どもたちの生活も同様に変化 ③, p.242C2 げんざい じんじょう 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約1年前 なぜ、have youなのですか？ you haveではなくて Room 27_1 私は= LI am こわい これを開けるのが (3)このチームにいてくれて誇りに思うよ。 このチームに on this team rot I'm proud to have you on this team. ぼくは=/誇りに思って / きみをこのチームに持っていて LI am 「チームに」 は inよりonを使うのが一般的 Room 26069 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約1年前 名詞で、普通名詞と固有名詞の違いを 普通名詞→展覧会・夏（展覧会はどこにでもあるから） 固有名詞→ピカソ・東京（東京はここにしかない） みたいな感じで覚えたんですけど、あってますか？ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 これの答えって合ってますか？(四角形ABCDは平行四辺形です)字，めちゃくちゃに汚くてすいません😭 B 問3A F b AG=CFであることを証明しなさい △ABEと△CDFにおいて AB:CD(平行四辺形の向かい合うと ∠A=LC(平行四辺形の向かい合う ∠B=LD(平行四辺形の向かい合う 4FBC=LCDA(仮定) LABELB-LEB C LCDF=LD-LCDA よって∠ABE=LCDF③ ①②③3より 角 組の辺とその両端の角がそれぞれ 等しいので△ABEEACDF よってAB=CF ⑦ 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 宿題です🥲︎ 教科書にも参考書にも 書かれてなかったので質問させていただきます🙇🏻♀️⸒⸒ 画像の問題です。 シンプルに分からないため画像検索してみると、 以下のような回答が出ました。 (2)番はバグって上手く表示 されなかったので誰かわかる方解説お願いします。 (1... 続きを読む 次の問いに答えなさい。 (1)84 にできるだけ小さい自然数をかけて、 ある自然数の2乗になるようにしたい。 どんな自然数をかけれ ばよいですか。また、その結果はどんな数の2乗になりますか。 (2)ある分数に1をかけても、 ものを求めなさい。 30 20 3 をかけても自然数になった。 このような分数のうちで最も小さい値の 日出品 解決済み 回答数: 1
技術・家庭 中学生 約1年前 発光ダイオードとランプの違いってなんですか？ それと懐中電灯の問題のライトを、発光ダイオードに変えてはいけないんですか？ 2、 図記号の種類 *よく使われる図記号をまとめ、覚えよう! 0149 2 電源 スイッチ 乾電池 プラグ コンセント スイッチ 負荷 抵抗器 (発熱体) 発光ダイオード 電動機(モータ) ランプ くるくる M 平 3、次の電気機器の回路図を描いてみよう。 電源・負荷・スイッチを考えてやってみよう! ①ホットカーペットの回路図 ②扇風機の回路図 ③懐中電灯の回路図 ④ドライヤーの回路図 記号は 辺の M 真山中 IM X 4 身のまわりの回路を調べよう (これはどこで使われている回路でしょう?) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 こうゆう感じの計算ってどうやってやるんでしたっけ？わかる人教えて欲しいです🙇♀️ 1 次の計算をしなさい。 x+3y 4a-b (2)y (1) a+ 4 3 2x+3 (3) 3.x + (4) 3a-4b 2 -5b 5 5b-4a (5) +2a (6) y-7x-4y 6 7 未解決 回答数: 2
