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理科 中学生

(6)どういうことですか?

右較のような姜置に。200g の水と。 電気反抗の大ききがちがう 人 スス2 ドーターそれ それぞれに回ビー症の大ききの人を7分連合 して. 水温の上昇を調べました。下実は実験粘果をまとめたもの ピク です。ヒーターで発生する熱はすべて水の温度上昇に使われ。容 の 器への熱の出入りはないものとして, 次の問いに答えなさい。 一 1 (販南大学高) 入計 電光(Q)| 3| 4| 5|ァ 電E(V) 6| slnolie 0 二のW] |islielィ| sp y に かきませぜ棒 間度上具(C) | 6.| sliOlie で 3v y > 0) この実験で流した電流の大きさを。 単位をつけて答えなさい。 (の 表中アに当てはまる数字を答えなきい。 32 = UN GSル 2 て < (3) 表中イに当てはまる数字を答えなさい。 たこ た2A ユナ"半 (9) この実験では。水の温度上昇と電気押朱の間には。 どんな関係がありまずか。 和次に. 電流の大きさは変えずに. 水の古を100g, 電流を流す時間を 14 分間に変えて同様の: を行いました。ヒーターから出る熱量は時間に比例するとして. 次の問いに答えなさい。 (⑮) 電気抵抗が3Oのヒーターを使って加熱しました。このときの電力の大きさは何 W ですが (9) (⑳において水温度上昇は何じですか。 Wa意外人は0で

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理科 中学生

この問1について教えてください! 説明もあると助かります

回 浮力の大きさについて調べるため。 次のような (実験 1 〕 を行った。 問4に答えなさい。た: の重さは考えないものとする。 (琴験1) た 図1 ~ 起休P(600g) 下あ体Q(800g) 面C 10cm 直方体Pの面Aとばねばかり. 直方体Qの面Aとばね ばかりをそれぞれ系でつない ③ 水槽に のょうに 深さ 60cm まで水を入れた。その水槽で図ら つないだ面と水面とが平行になるように したままゆっくりとしずめ, 水面から直方体の下面まで の深さとばねばかりの値を測定した。 ④ その果を表1にまとめ 表1 次ん ] iA | 20cml| 四 。 これについて。 あとの回1 だし. 質量 100 gの物体にはたらく重力の大きさを 1.0 Nとする。 また, 衝 ① 図1のょうに, 大きさと形が同じで. 質量がそれぞれ600 g と 800 gの直方体P。 Qを用意し 水面から史方体のド面までの深きtem) | 0 | 2 | 4 els 0 sl 6|js 部林P |eo|so|so ばねばかりの信(N) s0|20 10| 下方価Q |s0|70|eo s9|4o 80 20|1o @③ ので, 面Aを面Bにかえて, ③の操作をし. その結果を表らにまとめた。 表の語ら方休のF面までの探き(cm) | 0 | 2 | 4| e 回了 中人P |eg|solz9le ばねばかりの値(N) 呈y休Q |so|eg|solso| 問] ③で. 直方体りについて. 水面から直方体の下面までの深さが2 cm のとき, 直方体Pにはた らいている浮力の大きさは何N か。 数字で青きなさい。

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