"How did you feel”が答えですが "How were you feeing”ではいけない理由を教えてください。

次の英文は、中学生の健(Ken) と ALT(外国語指導助手)のジャック (Jack) の対話です。 これを読み、次の問いに答えなさい。 ('16 和歌山県 ) Jack: Hello, Ken. How are you? Ken: I'm tired. I finished my homework late last night. Jack: What was your homework? Ken: It was an English essay. My English teacher, Mr. Tanaka, told me to write an essay about my winter vacation. It was very hard. I needed some advice to write sentences. Jack: I see. I can give you some advice. Have you ever kept a diary? Ken Yes. I keep a diary in Japanese. Jack: That's good. Then, why don't you keep a diary in English? Your writing skills will become better. Ken : I don't think I can! Keeping a diary in English takes a lot of time. Jack: Really? Then tell me what you did last Sunday. Ken Well.... I went fishing with my father and caught five fish. Jack: ( when you caught them? Ken: I felt very happy. They were big and my mother cooked them at home. Jack: Great! You should write that story in English. You can write about things you did. It's also important to write about your feelings in your diary. It sounds difficult at first, but you can write a few sentences every day. Ken It'll be difficult for me to write English sentences every day. But I'll try. Jack: If you have a problem, I'll help you. du Ken Thank you, Jack. I'll write about my feelings in my diary in English. Jack: Good. I think you can do it! (E) late < essay f E advice sentence keep a diary 日記をつけている kept <keep why don't you ~? ~してはどうですか skill go fishing 魚釣りに行く feeling diary B busigamuti opot caught < catch (つかまえる) の過去形 対話の流れに合うように, 文中の〔 Call und 〕にふさわしい表現を考えて、 英語で書きなさい

この単語の例文に書いてあるagainstがどういう意味を表しているか分かりません。対抗して、 対してというように敵対関係を表すものですか?

10771 - 発音 ready [e I] (用法 準備 [用意] ができた。 ready [rédi] レディ ST ione light and small [bomb] Are you ready to play against the champion? M (チャンピオンと対戦する準備はできていますか) 英検4級 New <be ready to + 動詞の原形〉 で 「〜する準備ができて いる」という意味を表す。 be ready for ~ ｢~の準備ができている」 熟語 Ity fan get ready 「準備をする」 afto vipand 英検3級

英語で重要な連語？熟語？を教えてください！

国会で二院制をとっている理由として、より正確に審議し国民の意見を取り入れるため、というのは〇ですか、×ですか？記述問題です。 参議院、衆議院にわかれていることでより国民の意見を反映できますか？

数学の一次関数についてです。 写真の(2)の(b)の計算が解説を見てもよく分かりませんでした。特に二枚目の写真の解説の赤線部が分かりません。 どなたか教えてくださいm(_ _)m

VƏ E 受験基本 受験標準 1 1 図1のように,2直線ℓ.mがあり,点A(12, 12) で交わっている。 lの式はy=x であ slotshuno+110- (1) 点Bの座標を求めよ。 受験応用 受験 難問 最難関挑戦コースの人は取り組もう。 入試本番までに解けるようになれば大丈夫! TUSH 18 11 り,mの傾きは-3である。また,と軸との交点をBとする。画面 このとき、次の問いに答えよ。 ( 15 福島県) 245/45-373565656 (関数) l: y=xPre (a)t=8のとき, Sの値を求めよ。 40 (b) S=34 となる t の値をすべて求めよ。 12--36th 48=6 (12.121 (16.0) (t,0) (t+4.0) (ett 12.) (12) B. (16.01 V1 (0+0)-0 (2)図2のように, AOB の辺OB 上に点Cをとり、四角形 CDEF が長方形となるよう に3点D,E,F をとる。 ただし,Dは軸上にとり Dのx座標はCの座標より4 だけ大きく,Eのy座標は12とする。 (1+US (S+3)+1= また、Cのx座標をもとし、 AOB と長方形 CDEF が重なっている部分の面積をS とする。 m=480 図 1 y miy=-3x+48 中京 12 (15+3) S.S+1D 図2 vid L O y 12 F $+{1+US)* E D CERTS m n=16 to ta 3 2 A/2 12/ e m A 12 12 12 A (株)合 Sop-10 B B M X VOR KAAS 13.8A A A (16.0) コート 3,0 CAR O SAR&

関係代名詞Who と〜している𓏸𓏸の用法（名詞+現在分詞）の違いを教えてください🙇‍♀️ 例文です⤵︎ ︎ 風邪をひいている生徒がたくさんいます。 関係代名詞だと There are many students who have a cold. 〜している𓏸𓏸だと Ther... 続きを読む

この問題の(2)の①と②の解き方を教えてください🙏 答えは①が24、②が36です

ne 3 図のように,質量が10gと 20gの金属球を,高さを変え て転がして同じ木片に衝突さ せ木片の移動距離をはかっ たところ, 表のようになった。 次の問いに答えなさい。 (1) 次の文中の [ □にあて はまることばを答えなさい。 金属球がレールを下るに つれて, ① エネルギ 金属球 高さ レール 実験 金属球の質量 〔g〕 金属球の高さ[cm〕 木片 I II III IV V VI 木片の移動距離 10 20 5 木片の移動距離 [cm] 12 10 20 10 20 5. 10 10 15 15 1 24 48② 72 -は減少し, ② エネルギーは増加する。 (2) 表の①,②にあてはまる数値を, それぞれ答えなさい。 (3) 金属球の質量と金属球の高さをともに2倍にすると, 木片の移動距離は何 倍になるか。 (4) 5gの金属球を35cmの高さから転がすと, 木片の移動距離は何cmになるか。 3 (1) (2) (3) (4) (2) 位置 運動 ( 6点×6)

答え合わせをして欲しいですm(_ _)m

(1) I am (go, going) to visit Australia. (b (2) She (haye, has ) to help her mother. (3) It will (is, (be) cold tomorrow. (4) He doesn't (have to, has to) speak English. (5) I will (show, to show) some pictures.

至急 ( ˶'-'˶) この問題が分かりません

(3) 1次関数y=-2x+5のxの変域を-1<x≦5としたときのyの変域を求めなさい。 -2x-1)+5=7 -2X5+5=+=+* 2×(-1)+5=7 -2×5+5=-5

My father ( )Tokyo last week という問題で、選択肢にvisited とwentがあって、正答はvisited だったのですが、日本語訳がないから訪れたと行ったの違いがわからないからどちらも正解ではないですか？