この問題のおしえてください

本文 When I was 12, my mother told me not to read comics any more. Things are different here in Japan. Everyone in my host family reads comic books, even my host mother! I used to read comics about superheroes in the U.S., but here they have comic books about many different things. Some are about people with special powers, but a lot of them are about ordinary people. Yusuke lent me one. It's about a high school basketball team. It's really thick. It looks like a book. American comic books are a lot thinner. 問題 Which is thinner, American comic books or Japanese comic books?

【至急】下線部に書いたる意味がわかりません。 なぜ読み取れないのですか？

大陸とアフリカ大陸の間のインド洋、Zは南北アメリカ大陸とユーラシア 大陸, アフリカ大陸に囲まれた大西洋です。 (4) ウ 12に区切られていることから、360÷12=30より、 経線は30度ごと に引かれています。 キャンベラとキガリは経度差が120度であることから、 12015=8より、時差は8時間です。 ア 資料3からは中心でない2地 点間の方位は読み取れません。 イ緯線は30度ごとに引かれています。 エ 南極大陸かえかかれていません。 TH 1 HOME OFFh

②の解き方を教えてください(..)答えは67%です！

J 2 J ひ ? J 最も近い温度を表から選べ。 5 右の図のように, まるい種子をつくる純 系のエンドウとしわのある種子をつくる純系 のエンドウをかけ合わせると, 子はすべてま るい種子であった。 次の問いに答えなさい。 じかじゅふん ① 子の種子をまいて育て, 自家受粉させると, まるい種子 をつくる エンドウ まるい種子が5484個できた。 このとき, しわ のある種子は何個できたか。 ② ① で、孫にあたるまるい種子のうち, 子にあたるまるい種子と同じ遺伝 子の組み合わせをもつものは何%か。 四捨五入して、整数で答えよ。 受粉 しわのある 種子をつく るエンドウ すべてまるい種子

赤丸したのが答えです。 1　it is who　で「〜なのは誰？」みたいな訳になるやつ 2　関係代名詞と1のやつ 3　強調するやつ で合ってますか？ また、4~6の解説をお願いします。1~3みたいにざっくりで大丈夫です。

( )内から最も適切な語句を選び、 英文を完成させなさい。 1. Was (it, he, which, what) you who sent me the letter? 2. It was Ted (he, this, (that) broke the glass. 3. Gilbert (does, did, was) say he was sorry, but Ann wouldn't listen. 4. It is the quality of sleep that ( important, is important, are important), not the amount. 5. Not only (likes he, does he like, he does like) reading poems, but he also writes them himself. 6. Never (I have in my life, in my life I have, in my life have I, have in my life I ) heard such an interesting story! L

(4)が分からないです……教えてください！

図のA~Fの器具は、家庭で使われているいろいろな思メ命を小 B蛍光灯 C電子レンジ 9 A掃除機 I 600W Dコンピューター 40W+30W Eアイロン 130W 1000W Fテレビ 1.3kW ベル 80W SOF SU0 (1) 1秒間に使う電気の量を何というか。 (2)Aの電気器具を100Vの電源につないだとき, 何Aの電流が流れるか。 600W MOV=6A (3) A~Fの電気器具で, 1秒間に使う電気の量が, ① もっとも大きいもの, ② もっとも小さい ものを,それぞれ記号で選べ。 (4) A~Fの電気器具を, 一度に使用したとすると, 2時間で消費する電力量は合計で何kWh か。

丸・黄の形質を示すエンドウXしわ・緑の形質を示すエンドウYをもちいて他家 受粉させた。次に,他家受粉によってできた種子(F)を自家受粉させた。これによって きる種子(F2)は理論的にどのような比で形質を出現させるか。それぞれX,Yは純系 であり,丸・黄(AABB)は子に現れ... 続きを読む

ここの問題が苦手でいくら考えても分かりません。 そもそも解き方が分からないのでどなたか教えて頂けないでしょうか…

◆図1は, 斜面上を下る物体の運動を、 1秒間に50回打点する記録タイマーで記録し、記録 テープを5打点ごとに切って並べたものである。 次の値を ( の単位で求めよう。 (9) 図1のテープ1本を記録した時間(秒) 距離〔C〕 i 7.6--- 距 6.3 5.0 - 3.7 2.4 1.1 0 1 7 ● 1) (2) 3) 4 5 6 テープ番号 X -3.2 cm- (10) 図1のテープ③の平均の速さ (cm/s) (11) 図1のテープ①~⑥の平均の速さ(cm/s) ま さつ 図2は、摩擦のない水平面上での物体の運動を、1秒間に60回打点する記録タイマーで記 録した結果である。 次の値を( の単位で求めよう。 図 2 (12) 図2の区間Xの物体の速さ (cm/s) K (13) 図2の運動を、そのままの速さで2.5秒間続けたときに物 体が進む距離 (cm) LIL n+AAL ROELOFNH LOBAT +I =t7 Vaa

32、33、34、35がわからないです。 教えてくださいませんか? メチャクチャ急いでます

の英文の内容に関して (31) から (35)までの質問に対する答えとして最も 4[C] 切なものを 1,2,3,4の中から一つ選び、その番号のマークをぬりつぶしなさい。 Abbie Burgess About 200 years ago, there were no airplanes or trains in the United States, so people used ships to travel. Some areas were very dangerous for ships, so lighthouses* were built in these places. At night, people on ships knew they had to be careful when they saw the light on the top of a lighthouse. The people who took care of lighthouses were called lighthouse keepers, and their job was very important. In 1853, a 14-year-old girl named Abbie Burgess moved to an island in Maine with her family. No other people lived on the island, and Abbie's father was the lighthouse keeper. Abbie helped her father in the lighthouse. She learned how to clean the lights in the lighthouse and do many other things. The lights had to shine* brightly until morning. Just before winter in 1856, Abbie's father had to leave the island to buy food. He had to go 25 miles by boat to get to the nearest town. He told Abbie to take care of their family and the lighthouse. After he left, a big storm came, and it was the biggest storm in 100 years. It rained and snowed for four weeks, so Abbie's father could not return to the island. Abbie took care of the lighthouse by herself for one month. Finally, Abbie's father came back. He was very happy because his family was safe. Abbie did a great job. Her work saved many people's lives. Abbie became the assistant* lighthouse keeper in 1862. EDEL *lighthouse: T *shine: 3 assistant: 補佐の (31) What did lighthouses do? 1 They helped ships to find other ships. 2)They told ships about dangerous areas. 3 They told people that storms were coming. 4 They helped people on land at night. (32) When did Abbie Burgess move to the island? 1 in 1852. 2 In 1853. 3 In 1856. 4 In 1862. (33) Why did Abbie's father have to leave the island? 1 To get food. 2 To find a job. 3 To see his family. 4 To help people on a ship. (34) How long was the big storm? 1 One week. 2 About two weeks. 3 About a month. 4 100 days. (35) What is this story about? 1 The oldest lighthouse in the United States. 2 A young girl who took care of a lighthouse. 3 People traveling by ship in the 1800s. 4 A famous island in Maine.

これの(2)の解説をお願いします。

2 エンドウの種子の形には、丸としわの2つの形質がある。 それを調べるために A,Bの実験を行った。 A 丸い種子をつくる純系のエンドウのめしべに、 しわのある種子をつくる純系のエンドウの花粉を受粉させた ところ、子はすべて丸い種子になった。 BAでできた丸い種子をまいて育てて、自家受粉させたところ、できた孫は、丸い種子としわのある種子にな った。このとき、 丸い種子としわのある種子の数の比は、 およそ3:1であった。 (1) 丸い種子をつくる遺伝子の記号をA, しわのある種子をつくる遺伝子の記号をaとする。 このとき、できた 孫のうち、丸い種子の遺伝子のすべての組み合わせとその比率(例A:B=1:3) を答えなさい。 (2) できた孫の種子をすべてまいてエンドウを育てました。 これらのエンドウがつくる生殖細胞のうち、丸い種 子をつくる遺伝子をもつ生殖細胞は何%あるか。 最も適切なものを次のア~エから1つ選びなさい。 ア 約 25% イ 約 50% ウ 約 67% 工 約75%

教えてください！！！お願いしますm(_ _)m

(ウ) 図1は、カエルの受精を模式的に表したものである。 図2は, 受精卵からの変化のようすを表しており, ①→②→③ 順に変化した。 受精卵の変化について説明したものとしてもっと も適するものをあとの1~4の中から一つ選び,その番号を答え なさい。 卵 卵の核 精子の核 く精子 5.S 図 1 受精卵 3 図2 最後に歌 1.①の一方の細胞には雄の親の体細胞と同じ核が,もう一方の細胞には雌の親の体細胞と同じ核が 入っており、②~⑤のように体細胞分裂をくり返して細胞の数が増え、全体が大きくなりながら胚 は幼生の体になっていく。 ( 2.①の2個の細胞には両親の染色体を半分ずつ受けついだ核がそれぞれ入っており, ②~⑤のよう に体細胞分裂をくり返して細胞の数が増え、全体が大きくなりながら胚は幼生の体になっていく。 3.①の一方の細胞には雄の親の体細胞と同じ核が,もう一方の細胞には雌の親の体細胞と同じ核が 入っており, ②~⑤のように体細胞分裂をくり返して細胞の数が増えるが,全体の大きさはあまり 変化することなく胚は幼生の体になっていく。 4.①の2個の細胞には両親の染色体を半分ずつ受けついだ核がそれぞれ入っており, ②~⑤のよう に体細胞分裂をくり返して細胞の数が増えるが,全体の大きさはあまり変化することなく胚は幼生 の体になっていく。