解説お願いします🙇🏻‍♀️

右の図で、点Iは △ABC の内心である。 < BIC = 115° のとき, ∠A の大きさを求 A ab H めよ。 to I 115° B

解説お願い致します🙇🏻‍♀️

電流による発熱について、 次の実験を行った。 これをもとに,以下の し、電熱線から発生した熱はすべて水に伝わったものとし、 電熱線の温度変化によって抵抗の大き さは変化しないものとする。 実験 いものと レフルート る水の量の変[葉] ① 室温と同じ 25℃の水 100g を入れた発泡ポリスチレンの 電源装置問 エカップに,消費電力 3.0Wの電熱線 a を入れて、 右の図のよ うな回路をつくった。 ②この回路に流れる電流と電熱線aにかかる電圧を測定する ために, 回路に電流計と電圧計をつないだ。 Cには硝酸カリウ ③電圧計の示す値が 6.0V になるように, 回路に電流を流し 電流の大きさを測定した。 度 -88+ スイッチ →水 であたかも 発泡ポリスチレンのカップ ④水をきかき混ぜながら,1分ごとの水温を測定した。 CONTOH TOX (8) 表は,その結果をまとめたものである。 900 ミ リウムの 電流を流した時間 [分] 0 1 下書 水温 [℃] 25.0 25.3 25.6 25.9 26.2 26.5.5. 2 3 4 5 420 [実] カリウム

in timeとon timeの違いを教えてください🙇‍♀️

中3です。公立高校入試の英作文の添削お願いしたいです。 「1人で勉強するか、友達と勉強するかどちらがいいと思うか」という題で条件付き英作文を書きました。 文法の間違いがないかみていただきたいです🙇🏻‍♀️ I think studying with friends is ... 続きを読む

この問題について質問です。 答えは「い」になるのですが、なぜそうなるか教えてください🙇

. There was a big noise from the next room. It ( b. was surprised V. was a surprise ) everyone in my class. 5. surprised 2. surprising

私立高校の数学の過去問です。 教えてください！🥺

6 右の図のような正四角すいOABCDにおいて, OA=OB=OC =OD=12cmである。 OE: EA =1:1, OF: FC =3:2であり, 0から底面ABCDにひいた 垂線をOHとする。 また, 3点B, E, Fを通る平面と OHとの交点をGとする。 このとき, 次の問いに答えな さい。 (1) 点EとHを結んでできる線分EHの長さを 求めよ。 (2) OG:GH を求めよ。 E -G A. IH 1 (3) 直線AGと辺OCの交点をIとするとき, OI: IC を求めよ。 B

𐙚 中2 英語 hope to 〜 と hope ( that ) 〜 の 意味の違いを教えてください > <

(2)分からないです😭😭

1辺の長さ4に立方体 ABCDEFGHの内部にあって, 立方体のすべて の面に接する球を球とする。 辺 AB, AD, AE 上に, AP=AQ=AR= 3となるように点P,Q,R をとる。 D Q C C A P (弘学館) B (1) 線分OAとPQRの交点をSとする。 線分OSの長さを求めなさい。 H R G E F (2) 平面PQR で球Oを切った切り口の面積を求めなさい。

talk と speak の違いを教えてください🤲🏻💞 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️ ̖́-

東京とサンパウロとの時差はどうやって求めますか？何÷15をすれば良いのか読み取れません。

世界の等時帯と日本との時差 428 モスクワ S-4h30 ロンドン ペキン -3h15' -5h30' -2h30 カイロ デリ 日本との 時差 0° -3h30 (2020年7月) (世界の国一覧表』 ほか) 日進める →1日遅らせる」 +30' 東京 ・15キ 36 30° 60° 90° 120° 150° 日付変更線 ロサンゼルス 180° 150° 120% 90° 60° -12h30 サンパウロ 30 30° -10-9-8-7-6-5-4-3-2-10 +1 +2 +3-21-20-19-18-17-16-15-14-13-12-11-10